محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832855774
نبود محتوای استاندارد از بزرگترین مشکلات آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش فارس اعلام کرد؛ نبود محتوای استاندارد از بزرگترین مشکلات آموزش و پرورش خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: نبود محتوای استاندارد از بزرگترین مشکلات فعلی آموزش و پرورش در کشور است.
۱۳۹۴ جمعه ۲۵ ارديبهشت ساعت 09:38
به گزارش پانا - استان فارس، حمیدرضا آذری در همایش ملی هوشمندسازی مدارس در شیراز افزود: پس از گذشت یکصد سال از عمر آموزش و پرورش، همچنان با روش‌های تدریس سنتی رو به رو هستیم. حتی روش تدریس در دانشگاه‌های ما روشی سنتی و به صورت سخنرانی است. هوشمندسازی، ابزاری برای تغییر روش تدریس از سنتی به نوین است که باید استفاده از این روش را هدف قرار داد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: قرار نیست در هوشمندسازی، دانش‌آموزان را سرگرم کنیم بلکه یادگیری در اولویت است. وجود یک معلم توانمند به همراه محتوای صحیح آموزشی از شروط اصلی هوشمندسازی است. وی، ثابت نبودن مدیریت، نبود انگیزه کافی در معلمان و نبود منابع کافی مالی را از موانع هوشمندسازی در مدارس دولتی برشمرد و تصریح کرد: مدارس به اندازه کافی پول برای خرید ابزار و محتوا ندارند. مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به دلایل اشتیاق نداشتن مدارس غیردولتی برای هوشمندسازی، خاطرنشان کرد: هوشمندسازی در این مدارس مستلزم داشتن وقت و صرف هزینه زیادی است و علاوه بر آن سیاست‌های تشویقی هم برای پیوستن آنها به این طرح وجود ندارد. آذری پیشنهاد کرد: وزارت آموزش و پرورش بسته‌های تشویقی برای مدارس غیردولتی جهت اجرای طرح هوشمندسازی و تامین بودجه لازم برای تهیه محتوای استاندارد ارائه کند. وی همچنین در رابطه با اجرای این طرح در استان فارس، گفت: به جای اجرای هوشمندسازی در کلیه مدارس استان، تنها یک مدرسه در هر نواحی از شیراز را به عنوان پایلوت انتخاب کردیم. با حمایت از آنها هر ساله تعداد دیگری از مدارس به این طرح می‌پیوندند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 91]
-
گوناگون
پربازدیدترینها