محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798318074
نبود محتوای استاندارد از بزرگترین مشکلات آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش فارس اعلام کرد؛ نبود محتوای استاندارد از بزرگترین مشکلات آموزش و پرورش خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: نبود محتوای استاندارد از بزرگترین مشکلات فعلی آموزش و پرورش در کشور است.
۱۳۹۴ جمعه ۲۵ ارديبهشت ساعت 09:38
به گزارش پانا - استان فارس، حمیدرضا آذری در همایش ملی هوشمندسازی مدارس در شیراز افزود: پس از گذشت یکصد سال از عمر آموزش و پرورش، همچنان با روش‌های تدریس سنتی رو به رو هستیم. حتی روش تدریس در دانشگاه‌های ما روشی سنتی و به صورت سخنرانی است. هوشمندسازی، ابزاری برای تغییر روش تدریس از سنتی به نوین است که باید استفاده از این روش را هدف قرار داد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: قرار نیست در هوشمندسازی، دانش‌آموزان را سرگرم کنیم بلکه یادگیری در اولویت است. وجود یک معلم توانمند به همراه محتوای صحیح آموزشی از شروط اصلی هوشمندسازی است. وی، ثابت نبودن مدیریت، نبود انگیزه کافی در معلمان و نبود منابع کافی مالی را از موانع هوشمندسازی در مدارس دولتی برشمرد و تصریح کرد: مدارس به اندازه کافی پول برای خرید ابزار و محتوا ندارند. مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به دلایل اشتیاق نداشتن مدارس غیردولتی برای هوشمندسازی، خاطرنشان کرد: هوشمندسازی در این مدارس مستلزم داشتن وقت و صرف هزینه زیادی است و علاوه بر آن سیاست‌های تشویقی هم برای پیوستن آنها به این طرح وجود ندارد. آذری پیشنهاد کرد: وزارت آموزش و پرورش بسته‌های تشویقی برای مدارس غیردولتی جهت اجرای طرح هوشمندسازی و تامین بودجه لازم برای تهیه محتوای استاندارد ارائه کند. وی همچنین در رابطه با اجرای این طرح در استان فارس، گفت: به جای اجرای هوشمندسازی در کلیه مدارس استان، تنها یک مدرسه در هر نواحی از شیراز را به عنوان پایلوت انتخاب کردیم. با حمایت از آنها هر ساله تعداد دیگری از مدارس به این طرح می‌پیوندند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 89]
-
گوناگون
پربازدیدترینها