محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843681412
استعدادیابی به سبک فدراسیون‌ها یا دانشگاه‌ها؟
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۶ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۰۸:۴۲
استعدادیابی یک امر مهم در ورزش است که برای شناسایی ورزشکاران نخبه ناگزیر به اجرای درست آن هستیم، البته اهمیت این بحث در ورزش بر کسی پوشیده نیست، اما نه تنها به این امر در اکثر رشته‌ها به درستی پرداخته نشده بلکه به لحاظ علمی و آکادمیک نیز ضعف‌های زیادی دیده می‌شود. به گزارش ایسنا - منطقه اصفهان، بدون شک ایراد بزرگی که در ورزش کشور و در اکثر رشته‌ها دیده می‌شود بحث استعدادیابی است که نتوانستیم آنگونه که باید و شاید به نخبگان ورزشی بها داده و آنها را در مسیر رشد و ترقی تیم‌های ملی به کار بندیم. به گواه اکثر صاحب نظران ورزشی استعدادهای فروانی در اقصی نقاط ایران وجود دارد که به دلیل مدیریت غیر اصولی این استعدادها به هرز می‌رود. برای بررسی بیشتر این موضوع خبرنگار ورزشی ایسنا، با مسعود نادریان - کارشناس تربیت بدنی و عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان به گفت‌وگو پرداخت که در ادامه می‌خوانید: دروسی که مربوط به 60-70 سال قبل است مسعود نادریان در پاسخ به این سؤوال که سرفصل دروس مقطع کارشناسی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی تا چه اندازه هم سو با استعدادیابی ورزشی است، اظهار‌کرد: برنامه‌ای که در حال حاضر تحت عنوان برنامه دوره کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی در دانشگاه‌های کشور برگزار می‌شود مربوط به 60-70 سال قبل است که به هیچ عنوان پاسخگوی نیاز فعلی ما نیست. وی ادامه داد: در شرایطی که تمام شغل‌ها نیازمند یک گواهینامه کار است دوره‌های کارشناسی وجاهت قانونی برای کسب یک شغل را ندارند و کسانی که با عنوان کارشناس ورزشی استخدام می‌شوند کارایی لازم را ندارند. نادریان با اشاره به واحد رفتار حرکتی در یکی از گرایش‌های ارشد، افزود: این دو واحد به دانشجویان ارائه می‌شود بدون اینکه دوره کارورزی و کارهای میدانی را سپری کنند. کارشناسی تربیت بدنی پاسخگوی نیاز فعلی جامعه نیست موسس دانشکده تربیت بدنی دانشگاه اصفهان با اشاره به امر استعدادیابی در فدراسیون‌ها، افزود: مباحث استعدادیابی که درس داده می‌شود با آنچه که در فدراسیون‌ها انجام می‌دهند هیچ هم‌خوانی ندارد و به طور کل دوره کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی پاسخگوی نیاز فعلی جامعه نیست. نادریان با بیان اینکه استعدادیابی یک فرایند است، عنوان‌کرد: استعدادیابی شامل مراحل شناسایی، جذب و حفظ و نگهداری است و باید تشکیلاتی مدون و مشخص در فدراسیون‌ها به وجود آید تا در رشته‌های مختلف ورزشی با افراد متخصص بتوانند در این امر موفق عمل کنند. این عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان فرآیند شناسایی در استعدادیابی را مرحله مهمی قلمداد کرد و گفت: مواردی همچون فرهنگ و استقبال مردم از این امر، وجود مدارس تخصصی همچون فوتبال و بسکتبال و برگزاری جشنواره‌ها می‌تواند تاثیر زیادی در شناسایی استعدادها داشته باشد. با دو واحد پاس کردن کسی استعدادیاب نمی‌شود وی با بیان اینکه با دو واحد پاس کردن کسی استعدادیاب نمی‌شود، اضافه کرد: باید دروس استعدادیابی جداگانه برای هر رشته تعریف شود. البته نه تنها برای این رشته بلکه برای بقیه درس‌ها نیز باید به همین منوال پیش برویم. این عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان با اشاره به درس تغذیه ورزش، افزود: در این درس یک‌سری کلیات گفته می‌شود، مانند تغذیه یک فوتبالیست یا هر ورزشکار دیگر قبل، حین و یا بعد از تمرین که باید چگونه باشد و چه مکمل‌هایی را با چه میزان کالری مصرف کند، البته بقیه دروس نظیر حرکت شناسی و بیومکانیک نیز به همین صورت است به گونه‌ای که تنها کلیات بیان می‌شود. نادریان با بیان اینکه افرادی که این دروس را درس می‌دهند تخصص لازم را ندارند، ادامه داد: در دانشگاه‌ها 2 واحد استعدادیابی مطرح می‌شود در صورتی که این واحدها اصلا کاربردی نیست. باید این وضعیت دگرگون شود چرا که استعدادیابی یک فرایندی است که در آن تئوری‌ها باید عملی شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]
-
ورزش
پربازدیدترینها