تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804864920
طرح کاشف نقطه عطفی درشیوه تعلیم وتربیت/بایدبه سمت تربیت کارآفرین برویم
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش متوسطه اول کشور مطرح کرد؛ طرح کاشف نقطه عطفی درشیوه تعلیم وتربیت/بایدبه سمت تربیت کارآفرین برویم خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش متوسطه اول کشور در سفر یکروزه خود به استان کرمانشاه از اجرای طرح کاشف در بین 2 میلیون دانش آموز در متوسطه اول خبر داد.
۱۳۹۴ يکشنبه ۳۰ فروردين ساعت 10:36
عظیم محبی در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا در خصوص طرح ملی كشف، ارزیابی و آماده سازی شایستگی های فردی در حوزه كسب و كار و كارآفرینی و هدایت هدفمند آموزش نسل جوان (كاشف) با اشاره به رویکرد مهم آموزش و پرورش برای تربیت دانش آموزان و جهت دهی فعالیت ها به سمت کار آفرینی گفت: بررسی ها نشان می دهد در مقاطع مختلف تحصیلی به ویژه در مقطع متوسطه اول به جای نمره و حفظ اطلاعات بایستی به سمت یادیگری مهارت های زندگی و شغلی در بین دانش آموزان پیش برویم این عمل نیازمند یک پایش و مطالعه علمی برای تشخیص شایستگی دانش آموزان در زمینه کار آفرینی است . وی اظهار کرد: دانشکده کار آفرینی در دانشگاه تهران بر اساس یک دوره پژوهشی و تحقیقاتی سه ساله در این زمینه موفق به طراحی سوالاتی برای سنجش و استخراج توانایی دانش آموزان در زمینه شاخصه های کار آفرینی از جمله ریسک پذیری . خودباوری تمایل به کار گروهی یا مستقل و شناسایی ویژگی های شخصیتی دانش آموزان بر این اساس می باشد. محبی این سنجش را برای کل دانش آموزان متوسطه اول با جمعیت حدود 2 میلیون نفر در سطح کشور اعلام کرد و گفت: بخشنامه این برنامه نیز به نهاد های مربوطه ابلاغ شده و تاریخ 29 اردیبهشت 94 برای برگزاری این آزمون تعیین شده است. وی مسئول انجام این طرح را معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش به همراه سازمان دانش آموزی دانست و افزود: سازمان دانش آموزی کشور نیز در امور اجرایی و برگزاری آزمون با این معاونت همکاری می کند. محبی گفت: از هر وزارت خانه یک مسئول اعزام می شود که به همراه مدیرکل استانها بر شیوه برگزاری این آزمون نظارت خواهند داشت. این مسئول افزود: باید به سمت تربیت کارآفرین برویم و با برگزاری این آزمون نقطه عطفی برای تغییر رویکرد آموزش و پرورش به وجود خواهد آمد . وی در پایان گفت: بر اساس شاخص های بدست آمده از طریق این آزمون ، دانش آموزان علاقه مند می توانند در پژوهشسرا های آموزش و پرورش و دیگر پایگاه های برپا شده توسط دانشکده کار آفرینی دوره های آموزشی مناسب با سنجش صورت گرفته را طی کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 56]
-
گوناگون
پربازدیدترینها