محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855667912
عضو انقلاب فرهنگی: پولی شدن دانشگاه ها بی عدالتی است
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: عضو انقلاب فرهنگی: پولی شدن دانشگاه ها بی عدالتی است این استاد دانشگاه تهران با یادآوری سابقه اجرای این طرح در سالهای 83 و 84 گفت: دولت و مجلس آن سال ها که با دلایل عقلانی و منطقی ما قانع نشدند ولی حالا که نتايج تجربی اجرای آن را هم در اختيار داریم که نشان می دهد اصولا دوره هایی که دو قشر دانشجوی مختلف به لحاظ علمی را تحت يک برنامه و در یک محیط در کنار هم قرار می دهد تبعات نامطلوبی دارد شايسته است مسوولان آموزش عالی و نمایندگان محترم از اين تجربه استفاده نمايند و اگر اين استفاده شده است نتايج آن را منتشر کنند. دکتر صادق واعظ زاده، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تبعیض آمیز بودن طرح پذیرش دانشجوی پولی در دانشگاههای دولتی گفت: اینگونه طرح ها باعث از بین رفتن فرصت های برابر آموزشی برای عموم جوانان می شود که خود از مصاديق بیعدالتی در جامعه خواهد بود. به گزارش عدالتخواهی وی در پاسخ به سوالی در خصوص مشکلات و تبعات حاصل از پذیرش دانشجوی پولی در دانشگاههای دولتی که اخیرا در جریان بررسی برنامه پنجم توسعه مورد حمايت دولت و تصویب نمایندگان قرار گرفته است، گفت: موضوع پذیرش دانشجویان شهریه ای در دانشگاه های دولتی، موضوعی است که سابقه دارد و در برنامه چهارم توسعه هم وجود داشت و در برخی دانشگاه ها اجرا شد و مشکلاتی ایجاد کرد بنابراین شايسته بود تا قبل از طرح رسمی آن یک ارزیابی عملکردی از این برنامه در چند سال گذشته انجام می شد. ضرورت ارزيابی طرح های مشابه گذشتهاین استاد دانشگاه تهران با یادآوری سابقه اجرای این طرح در سالهای 83 و 84 گفت: دولت و مجلس آن سال ها که با دلایل عقلانی و منطقی ما قانع نشدند ولی حالا که نتايج تجربی اجرای آن را هم در اختيار داریم که نشان می دهد اصولا دوره هایی که دو قشر دانشجوی مختلف به لحاظ علمی را تحت يک برنامه و در یک محیط در کنار هم قرار می دهد تبعات نامطلوبی دارد شايسته است مسوولان آموزش عالی و نمایندگان محترم از اين تجربه استفاده نمايند و اگر اين استفاده شده است نتايج آن را منتشر کنند. کاهش سطح کيفيت آموزش عالیاین عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه تاکید کرد: یکی از مشکلات اجرای این طرح یعنی پذیرش دانشجوی شهریه ای در دانشگاه های دولتی کاهش کیفیت آموزش عالی در دانشگاههای بزرگ است. در حالی که اکنون با وجود حدود 4 میلیون دانشجو در کشور که به لحاظ کمی رشد زيادی داشته است باید بیشتر به دنبال افزایش کیفیت در آموزش عالی باشیم. دکتر واعظ زاده افزود: یکی از مشکلات چنین طرح هایی برای ما معلمین دانشگاهی سردرگمی و در نهايت افت اجباری سطح تدریس در کلاس درس است آيا سطح کلاس را بايد با سطح علمی دانشجویانی که در یک رقابت سنگین علمی و با یک استعداد و اندوخته علمی زياد وارد دانشگاه می شوند تنظیم کرد یا با سطح علمی معمولاً متفاوتی که دانشجویان بهرمند از اين طرح دارند. در هر حالت به يادگيری يک گروه يا هر دو گروه يادشده صدمه وارد میشود. مشکل در تلفيق دو سيستم دولتی و شهريه ايستوی با اشاره به وجود دانشگاههای متعدد غیر انتفاعی در حال حاضر در شهرهای مختلف کشور گفت: البته من با اصل دانشگاه های غیر انتفاعی مخالفتی ندارم اما مشکل در تلفیق این دو با هم است. اينگونه طرح ها منجر به افزايش تبعيض در جامعه می شوددکتر واعظ زاده، یکی دیگر از مشکلاتی مهم این طرح را ایجاد تبعیض دانست و افزود: سال 84 هم در اعتراض به پذیرش دانشجویان پولی در غالب طرح دوره های مشترک روی بحث تبعیض این طرح، تأکید شد. وی ادامه داد: عملا چنین طرحی به منزله ی از بین بردن فرصت های برابر آموزشی برای ادامه تحصیل و ورود به دانشگاههاست که از مصاديق بی عدالتی است و اثرات آن در روح حساس جوانان ما تأثیر گذار خواهد بود که خود مشکلات ديگری را بهبار میآورد. دانشگاه محل تامين درآمد دولت نيستعضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، در پاسخ به توجیه تامین مالی دانشگاهها از طریق اینگونه طرح ها گفت: به لحاظ تامین مالی و نفع اقتصادی برای دانشگاه باید گفت که اساسا دولت باید درآمد لازم برای مؤسسات خود را از جای دیگری تأمین کند. در حالی که تأمين درآمد دولت از صنعت در سياستهای کلی نظام نفی شدهاست چگونه به دانشگاه به عنوان محل درآمد نگاه میکنند. با مدیریت درست بر منابع کشور می توانیم منابع مالی مورد نیاز دانشگاه هایمان را تأمین کنیم. البته اگر در دانشگاه از پژوهشهای کاربردی که نیازهای اساسیتری را هم رفع می کند درآمد زایی شود مانعی ندارد و خوب هم هست. اما کسب درآمد با اختلال در امر آموزش مناسب نيست. دولت مطابق قانون بخشی از منابع حاصل از هدفمند شدن یارانهها را به بودجه خود اختصاص میدهد. بنده پيشنهاد میکنم دولت بهجای موافقت با طرح دانشجويان شهريهای، فقط چند درصد از اين منابع را در اختيار دانشگاه های کشور قرار دهد.وی افزود هنوز آماری از ميزان درآمد دانشگاهها از محل این شهریه منتشر نشده و معلوم نيست که اصلا اینها پولی است که بتواند رفع مشکلی کند. وی يادآور شد نکته دیگر مبهم بودن بحث «هزینه تمام شده» در محاسبه شهريه در این طرح است، آیا منظور فقط هزینه های جاری دانشگاه است یا هزینه های سرمایه ای را هم دربر میگیرد؟ اگر هزينههای سرمايهای هم در ميزان شهريه مقرر محاسبه شود شهريه چقدر خواهد شد و امکان پرداخت آن ازسوی متقاضيان تا چه اندازه خواهد بود و اگر فقط هزينههای جاری محاسبه شود آيا دانشگاه-ها بايد چيزی هم از منابع سرمايهای خود برای اين طرح هزينه کنند و از بودجه معمول خود آنرا جايگزين نمايند که در اينصورت نقض غرض خواهد بود. وی در پايان به دانشجويان توصيه کرد با حفظ متانت و مستدلاً ديدگاهها و تجارب خود را در اختيار مسؤلان قرار دهند تا انشاءالله مورد توجه واقع شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 210]
-
گوناگون
پربازدیدترینها