واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش خبرنگار پارلماني ايرنا،علي لاريجاني روز شنبه در مراسم افتتاحيه سومين نشست كميته اجرايي مجمع نمايندگان مجالس كشورهاي آسيا و اقيانوسيه براي آموزش FASSPED اظهار داشت: قاره هاي آسيا و اقيانوسيه با دراختيار داشتن رقم بالايي از جمعيت جهان متشكل از 48 كشور از ساختار اجتماعي، اقتصادي، سياسي و فرهنگي متنوعي برخوردار است. وي افزود: با گذشت حدود 20 سال از برگزاري نشست جهاني آموزش براي همه و تصويب بيانيه، اين منطقه همچنان با چالش هاي بسياري در زمينه آموزش روبرو است. رييس مجلس ادامه داد: براساس گزارش هاي مجامع بين المللي برغم توجهي كه براي دسترسي به اهداف مورد نظرانجام شده است، يك سوم كشورهاي قاره آفريقا به آموزش كيفي دسترسي قابل قبولي ندارند. لاريجاني تصريح كرد: در حال حاضر حدود نيمي از جمعيت بزرگسال جهان كه امكان دسترسي به آموزش را ندارند در قاره آسيا زندگي مي كنند، همچنين 15كشوري كه 75درصد بي سوادان بزرگسال را در اختيار دارند در پنج كشور قاره آسيا هستند. وي اظهار اميدواري كرد كه با اتخاذ تصميم هاي موثر بتوانيم به موفقيت هاي چشمگيري در زمينه آموزش به عنوان سرمايه اي لازم براي تحقق آرمان هاي صلح، عدالت و توسعه انساني دست يابيم تا زمينه پيشرفت و و سربلندي كشورهاي منطقه را فراهم كنيم. رييس مجلس يادآور شد: سومين هيات اجرايي مجمع نمايندگان آسيا و اقيانوسيه براي آموزش با هدف تبادل نظر و شناسايي راهبردهاي علمي براي تحقق برنامه آموزش براي همه و ارايه آن به كنفرانس مجمع عمومي مجالس آسيا و اقيانوسيه براي آموزش تشكيل شده است. لاريجاني افزود: مسلما راهكارها و رهنمودهاي موثر نمايندگان مي تواند بسترهاي لازم را براي ارتقاي آموزش و پيشرفت هاي علمي در منطقه مهيا كند. وي همچنين اظهار داشت: منطقه آسيا با چالشهاي بزرگ ديگري از قبيل تاثيرات منفي بحرانهاي اقتصادي، جهاني، فقر و رشد پايين اقتصادي، سوء تغذيه، فقدان امنيت غذايي، موانع فرهنگي و بلاياي طبيعي و نيز اشتغال نظامي برخي كشورهاي منطقه روبرو است. رييس مجلس با بيان اين كه جهان شاهد قيامهاي مرمي و حقطلبانهاي در منطقه بوده كه با سركوب و اعمال خشونت آميز مواجه شده است، گفت: برخوردهاي خشونتآميز با اساتيد، دانشجويان و دانشآموزان كه محروميتهايي در زمينههاي علمي و آموزشي و نيز براي آنان به همراه داشته است و همچنين تعرض به مراكز آموزشي، اماكن فرهنگي و مذهبي و حتي تخريب مساجد نشانگر نوعي تحجر در اداره سياسي جوامع و بكارگيري ابزارهاي غير انساني و ديكتاتورمآبانه است. وي يادآور شد: ما شاهد دغل كاري برخي كشورها و رفتارهاي دوگانه با نهضتهاي دمكراسيخواهي هستيم. رييس مجلس تصريح كرد: اين در حالي است كه اعمال وحشيانه رژيم صهيونيستي عليه ملت مظلوم فلسطين و مردم غزه با حمايت آمريكا و برخي كشورهاي غربي همچنان ادامه دارد و اين رژيم هيچ حدي براي اعمال وحشيانه خود قائل نيست. لاريجاني افزود: اين چالشها روند دستيابي به اهداف برنامه آموزش براي همه و برنامه هزاره سازمان ملل را با مشكلاتي مواجه مي كند، هرچند كه بخشي از اين چالشها كه تبعيض در زمينه آموزش و پرورش بهويژه درمورد دختران و زنان است از جنس نوعي بيماري مزمن فرهنگي و سياسي است. وي با تاكيد براين كه تحقق اهداف برنامه آموزش براي همه تا سال 2015 و برنامه هزاره سازمان ملل از اهميت ويژهاي برخوردار است، گفت: به همين دليل يونسكو يكي از شعارهاي محوري خود را به اين امر اختصاص داده است. وي اظهار داشت: براين اساس مجمع نمايندگان مجالس آسيا و اقيانوسيه به حكم وظيفهاي كه برعهده دارد، نهايت تلاش خود را براي تحقق اين هدف معطوف خواهد كرد تا بتواند در مسير ريشهكني بيسوادي و فقر و حركت به سوي برقراري صلح پايدار و پيشرفت در منطقه و جهان حركت كند. رييس مجلس تصريح كرد: براي مقابله با چالشهاي پيشرو و فائق آمدن بر آنها لازم است ضمن حفظ انسجام و تحكيم وحدت ميان اعضا از حداكثر توان خود براي ارتقاء و دستيابي به آرمانهاي مجمع نمايندگان مجالس آسيا و اقيانوسيه بهره بگيريم. لاريجاني با بيان اين كه توسعه فرهنگي در شرايطي حاصل ميشود كه بحرانهاي امنيتي و اشغالگريهاي نظامي كه فرصت تكامل معنوي را از مردم ميگيرد، خاتمه يابد، گفت: يعني در افغانستان، عراق، بحرين و فلسطين تا زماني كه سلطهگري نظامي كه نوعي ديكتاتوري بدوي نظامي را به ذهن متبادر ميكند از بين نرود، بسترهاي توسعه فرهنگي و علمي ايجاد نميشود. وي تصريح كرد: آنچه مسلم است پيگيري روند اجراي مصوبات جاكارتا در راستاي دستيابي به اهداف برنامه آموزش براي همه از اهميت ويژه اي برخوردار است، زيرا كه از اين طريق ميتوان به پيشبرد برنامه هاي مربوط به مهارت آموزي جوانان و بزرگسالان، ارتقاي كيفي آموزش يادگيري مادام العمر و بهره وري بهينه از امكانات منطقه اي براي توسعه و پيشرفت در زمينه آموزش استفاده كرد. لاريجاني خاطرنشان كرد: مجالس كشورهاي عضو با كاركردهاي ويژه اي كه از نظر سياست گذاري، قانون گذاري تخصيص بودجه و اعتبارات دارند مي توانند نقش موثري در تسريع دستيابي به اهداف آموزش براي همه ايفا كنند، بنابراين مجمع نمايندگان مجالس آسيا و اقيانوسيه به عنوان يگانه نهاد پارلماني در حوزه آموزش در قاره هاي آسيا و اقيانوسيه مي تواند نقش موثري در تحقق اين اهداف داشته باشد. وي يادآورشد: بر اساس تأكيدات دين مبين اسلام مبني بر ضرورت كسب علم و دانش براي زنان و مردان در هر نقطه از جهان ونزول آيات آسماني به نبي مكرم اسلام (ص) در مورد ارزش قلم و جايگاه آموزش و همچنين به پيروي از رهنمودهاي بنيانگذار جمهوري اسلامي ايران مبني بر لزوم تبديل كردن ايران به مدرسه براي فراگيري علم و دانش، جمهوري اسلامي ايران حق آموزش و پرورش رايگان تا پايان دوره متوسطه را تصويب و اجرا كرد. لاريجاني رييس مجمع نمايندگان مجالس كشورهاي آسيا و اقيانوسيه براي آموزش تاكيد كرد: در اين راستا با تشكيل نهضت سوادآموزي گام هاي جدي و عملي براي تحقق اهداف آموزش براي همه در اقصي نقاط كشور برداشته شد و به پاس اقدامات انجام شده نهضت سوادآموزي موفق به كسب جايزه از سوي يونسكو شد. وي يادآور شد: در برنامه هاي كلان، ميان مدت و دراز مدت كشور، جايگاه ويژه اي براي ارتقاي كيفي آموزش اختصاص يافت كه تاكنون نتايج بسيار چشمگيري به همراه داشته است. رييس مجلس افزود: در اين برنامه ها تلاش شده تا فرهنگ آموزش در كشور نهادينه شود و آموزش مادام العمر مورد توجه جدي قرار گيرد تا از اين طريق بسترهاي لازم براي توسعه و پيشرفت كشور مهيا شود. لاريجاني اظهار داشت: مجلس شوراي اسلامي ايران تلاش دارد در راستاي فعاليت هاي منطقه اي و بين المللي خود با همكاري كشورهاي عضو بتواند فراتر از شاخص هاي برنامه جهاني آموزش براي همه و اهداف هزاره سازمان ملل گام بردارد و با كمك همه اعضا قوانين و سياستهاي هماهنگ و يكپارچه اي را درمورد تحقق اهداف آموزش براي همه تصويب و اجرا كند. رييس مجلس اظهار اميدواري كرد كه مجالس كشورهاي عضو ترغيب به تصويب قانون رايگان و اجباري شدن آموزش در دوره عمومي شوند. لاريجاني افزود: جمهوري اسلامي ايران علاقمند است حمايتهاي خود را در زمينههاي ظرفيت سازي و توسعه تكنولوژي در زمينه سواد آموزي به كشورهاي نيازمند ارائه كند. وي پيشنهاد كرد: به منظور تبادل اطلاعات و تجربيات ميان كشورهاي عضو، يك بانك اطلاعاتي از قوانين و مقررات و بهترين شيوه هاي اجراي برنامه آموزش براي همه در كشورهاي عضو تاسيس شود. وي افزود: اميدوارم مكانيزمهاي اجرايي اين پيشنهاد در اين جلسه مورد بحث قرار گيرد. لاريجاني تصريح كرد: اين مجمع كه نگاهي فراگير به آموزش همگاني دانش دارد، به دولت هاي زورگو پيشنهاد دهد به جاي هزينههاي سرسام آور پايگاهسازي در كشورهاي اشغال شده نظير عراق، افغانستان و به جاي صرف هزينه زياد در ماجراجويي در منطقه و به بهانه ايجاد هراس تصنعي بين كشورها و فروش سلاح به آنان، اين مخارج غير معقول را كه مخل صلح و عدالت جهاني است، صرف آموزش همگاني كشورهاي نيازمند كنند. رييس مجلس ضمن تقدير از تلاشهاي مجالس كشورهاي عضو و سازمان يونسكو در راستاي تحقق اهداف آموزش براي همه، اظهار داشت: اطمينان دارم كه با همدلي و همكاري مشترك قادر خواهيم بود به اهداف برنامه آموزش براي همه در منطقه دست يافته و زمينه را براي عضويت ساير كشورهاي منطقه آسيا و اقيانوسيه فراهم آوريم و بر اين اساس اجلاس مجمع نمايندگان مجالس آسيا و اقيانوسيه براي آموزش را با موفقيت برگزار كنيم. وي تاكيد كرد: مطمئن باشيد دنياي امروز كه از ظرفيت مناسب رسانهاي برخوردار است اين امكان را فراهم كرده است تا با همكاري يكديگر و بالا بردن سطح دانش و آگاهي بويژه در جوانان براي يافتن هويت واقعي خويش، نگاه ناشيانه و ارتجاعي ابرقدرت ها را در هم شكند و نشان دهد ملت هاي جهان را نميتوانند درجه بندي كنند و برخي از ملت ها را از دارا بودن حقوق دموكراتيك و آزادي ها و رشد فرهنگي و معنوي محروم سازند. وي ادامه داد: به تعبير رهبر فرزانه انقلاب اسلامي، عصر بيداري ملت ها فرارسيده است و مانع تراشي هاي غرب، اراده هاي ملت را در توانستن قويتر مي كند. نشست كميته اجرايي مجمع نمايندگان مجالس كشورهاي آسيا و اقيانوسيه براي آموزش با حضور نمايندگاني از مجالس كشورهاي افغانستان، هند، بنگلادش، كره جنوبي ، پاكستان ، اندونزي و تايلند امروز در تالار مشروطه مجلس شوراي اسلامي برگزار شد. سيام**9121**9132
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 151]