محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1828762828
جشنواره دبيران و مديران موفق در نهاوند برگزار شد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدير کل دفتر آموزش نظري وزارت آموزش و پرورش در اين جشنواره گفت:نقش معلم به عنوان محور اصلي تمام برنامه هاي آموزش و پرورش بايد مورد توجه قرار گيرد. عبدالامير عرفي افزود: مهمترين عنصر سرمايه آموزش و پرورش معلم است که مي تواند باعث ارتقا کيفيت به بخش آموزش باشد. وي افزود: اگر معلم همراهي نداشته باشد هيچ اتفاق مثبتي در خصوص مسايل پرورشي نيز رخ نخواهد داد . وي با بيان اينکه معلم حلقه اسامي موفقيت در آموزش و پرورش است افزود : با توجه به اين نقش مهم و بي بديل معلمان هميشه بايد نقش خود را با شرايط نو و جديد تطبيق دهند و خود را به لحاظ علمي متناسب با فناوري هاي روز نمايند تا بتوانند پاسخگوي دانش آموزان بوده و محيطي شاداب براي آنان به وجود آورند . وي با انتقاد از نظام آموزشي فعلي که مبتني بر حفظ ذهني دانش آموزان است گفت : در حال حاضر وقت مفيد در کلاس 20 الي 35 دقيقه است و اين شکل اساسي کلاس ها است. وي افزود: بحث آموزش مجازي و هوشمند سازي دانش آموزان بايد دنبال شود که بر اساس آن معلمان فقط بايد دانش آموزان را هدايت نمايند تا آنان بتوانند خودشان مطالب مورد نياز را به دست آورند . وي محوريت علمي معلم را زمينه ساز ارتقا جايگاه اجتماعي معلمان عنوان نمود و گفت : بحث ارتقا جايگاه معلمان که از سياست هاي وزير آموزش و پرورش است به اين مساله برمي گردد که معلم محوريت پيدا کند و در تهيه محتواي آموزشي و ارزشيابي و ديگر برنامه ها دخيل باشد. وي گفت:ديگران براي معلم تصميم گيري نکنند در اين صورت است که جايگاه علمي معلمان ارتقاء و تثبيت مي يابد. وي يکي از مباحث عمده اي را که هم اکنون در وزارت آموزش و پرورش دنبال مي شود بحث عدالت آموزشي عنوان نمود و گفت : سياست وزارت آموزش و پرورش بر اين است که همه روستا ها از معلمان برخوردار باشند و لذا مجتمع هاي آموزشي در روستا ها ايجاد مي شود که در آن هر چند روستا زير نظر يک مدير فعاليت مي کنند . وي کاهش تنوع مدارس را از ديگر سياست هاي وزارت در زمينه تحقق عدالت آموزشي عنوان نمود و گفت : عدالت آموزشي حکم مي کند که دو نوع مدرسه وجود داشته باشد يا دولتي و يا غير دولتي و لذا مدارس زيادي که با نام هاي مختلف وجود دارد باعث اتلاف هزينه شده و دستاورد زيادي ندارند. وي مهارت آموزي دانش آموزان و بحث مدرسه زندگي را از ديگر برنامه هاي شاخه نظري وزارت آموزش و پرورش عنوان نمود و گفت : يکي از مطالبات رهبري بحث مهارت آموزي دانش آموزان در کنار دروس نظري است که بر اين اساس در نظر است با استفاده از تجارب گذشته مهارت آموزي را در دوره متوسطه و شاخه نظري رونق داده و مهارت ها تنها به هنرستان ها محدود نشود. قابل ذکر است در چهارمين جشنواره مديران و دبيران موفق جنوب استان 157 دبير و مدير انتخاب شده اند که در پايان از آنان تقدير شد. 575/7523
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 124]
-
گوناگون
پربازدیدترینها