محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832981769
پرسش هاي كشوري امتحانات دانش آموزان بايد متناسب با سطح منطقه اي باشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: اسدالله عباسي روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا به دنبال اعتراض جمع كثيري از دانش آموزان سال سوم تجربي به دشواري پرسش هاي امتحان سراسري درس عربي افزود:پرسش هايي كه به صورت كشوري براي آزمون دانش آموزان تهيه مي شود بايد استاندارد و متناسب با سطح آموزش هر منطقه از كشور باشد. وي ادامه داد: تاثير معدل در قبولي كنكور كار مثبت و خوبي است و بهتر از اين است كه دانش آموزان براي ورود به دانشگاه ظرف چهار ساعت ارزيابي شوند. نماينده مردم شهرستان هاي رودسر و املش در مجلس شوراي اسلامي اظهار داشت: اما پرسش هايي كه به صورت كشوري براي آزمون دانش آموزان تهيه مي شود بايد استاندارد و متناسب با سطح آموزش و امكانات آموزشي هر منطقه از كشور باشد لذا طرح پرسشهاي امتحانات دانش آموزان به صورت كشوري نادرست است. وي گفت: اگر پرسش هاي امتحاني براي عموم دانش آموزان مشكل بوده و ميانگين سطح نمرات دانش آموزان در آن درس پايين تر از 15 باشد، نشان دهنده اين است كه پرسش ها براي دانش آموزان روان و مفهوم نبوده لذا بايد در آزمون تجديدنظر شود كه نمايندگان مجلس اين امر را پيگيري خواهند كرد. به گزارش ايرنا، جمعي از دانش آموزان سال سوم تجربي استان گيلان از سختي بيش از حد پرسشهاي امتحان كشوري عربي گلايه دارند و خواستار رسيدگي مسوولان كشوري به اين امر هستند . برخي از اين دانش آموزان روز پنجشنبه در تماس با خبرگزاري ايرنا گفتند: پرسشهاي اين امتحان كه روز گذشته (چهار شنبه) برگزار شد؛ بسيار نامفهوم و مشكل بود و طراحان بجاي پرسش، معما طرح كرده بودند. به گفته آنان؛ روان نبودن پرسش ها دانش آموزان را سر درگم كرده بود و از سوي ديگر مراقبين امتحان نيز كمكي به دانش آموزان براي رفع اين مشكل نمي كردند و تنها تذكر مي دادند كه سرتان پايين باشد. اين دانش آموزان كه از مدارس مختلف استان گيلان هستند، افزودند: تاكنون امتحانات كشوري دروس عربي ، زمين شناسي و زيست شناسي به ترتيب سخت تر از ساير دروس بوده اما امتحان عربي آنقدر مشكل بود كه احتمالاً اكثر دانش آموزان نمره زير 10 مي گيرند. به گفته آنان اكثر پرسش ها گنگ ، نامفهوم و مجهول بود و در سطح دانش آموزان سال سوم تجربي نبود. از سوي ديگر خانواده هاي اين دانش آموزان از اين همه فشار و استرسي كه به فرزندان آنها وارد مي شود نگران و ناراحت هستند و معتقدند لحاظ كردن شرط معدل در قبولي كنكور و كشوري كردن سوالات بدون در نظر گرفتن شرايط آموزشي متفاوت در مناطق مختلف كشور باعث اين همه فشار روحي و رواني به دانش آموزان شده است . والدين برخي دانش آموزان با حضور در دفتر خبرگزاري ايرنا خاطرنشان ساختند: وقتي سطح امكانات و آموزش در مناطق مختلف كشور يكسان نيست، چگونه همه استانهاي كشور با پايتخت كه سرشار از امكانات است، مقايسه مي شود؟ آنان نيز خواستار رسيدگي مسوولان وزارت آموزش و پرورش به اين مسئله هستند. گفتني است دانش آموزان سال سوم تجربي روز چهارشنبه 18 خرداد امتحان عربي را به صورت كشوري دادند.ك/4 605/604/695
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 295]
-
گوناگون
پربازدیدترینها