تور لحظه آخری
امروز : جمعه ، 13 مهر 1403    احادیث و روایات:  امام محمد باقر(ع):خدا را نشناخته آن که نافرمانی اش کند.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها




آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1820468270




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

توضیحات وزیر آموزش و پرورش در مورد حذف کنکور


واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: توضیحات وزیر آموزش و پرورش در مورد حذف کنکور
آزمون کنکور
وزیر آموزش و پرورش در اعلام موضع درباره قانون حذف کنکور گفت: موردی که از هر چیز دیگری مهم تر است این است که سطح علمی در شهرها و استانهای مختلف کشور به شدت متفاوت است بنابراین هر چه سهم نمرات استاندارد پیش دانشگاهی و دبیرستان بیشتر در کنکور دخالت داده شود بیشتر به مناطق محروم ضرر می رسد زیرا نقاطی از کشور که امکانات کمتری دارند شانس قبولی داوطلبان آنها نیز کمتر می شود و این بی عدالتی است. علی احمدی در ارزیابی حرکت وزارت آموزش و پرورش در راستای قانون حذف کنکور گفت: تمام توانمان را به کار می گیریم تا بتوانیم به کلیه وظایف قانونی خود عمل کنیم. علی احمدی در اشاره به مقدمات حذف کنکور گفت: در حال فراهم کردن سیستم مکانیزه ثبت و تبادل اطلاعات، بانک سئوال و مخزن سئوال و تجهیزاتی هستیم که برای برگزاری آزمونهای استاندارد لازم است. همچنین وزارت آموزش و پرورش اقدام به تشکیل مرکز آزمون جدیدی نیز کرده است. وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه برای حذف کنکور نیازمند بانک اطلاعات هستیم، افزود: شبکه اینترانت آموزش و پرورش را نیاز داریم که بتوانیم بر روی وب تبادل اطلاعات کنیم. همچنین باید تحلیل های آماری را به طور اتوماتیک بر روی نمرات انجام دهیم که این کار نیاز به نرم افزار دارد. علی احمدی در اشاره به برخی مشخصات سئوالات آزمونهای استاندارد سراسری که در راستای حذف کنکور باید توسط آموزش و پرورش برگزار شود گفت: سئوالاتی که به صورت سراسری باید امتحان گرفته شوند سئوالاتی است که دارای بخش های سخت، متوسط و آسانتر است. بودجه بندی سئوالات باید متوازن باشد و سئوالات باید توسط طراحان مختلف طراحی شود. همچنین از استانهای مختلف نیز باید در طراحی سئوالات سهیم باشند. وی افزود: سئوالات باید از حیث تحلیلهای مدیریت آموزشی استاندارد باشند. سئوالات انواع مختلف چند گزینه ای، پاسخ کوتاه و تشریحی دارند. سئوالاتی که به صورت سراسری امتحان گرفته می شوند باید به گونه ای طراحی شوند که در تصحیح اوراق نیز بتوانیم توسط معلمان مختلف اما به صورت یکدست عمل کنیم. گردآورنده: خانم قزل 





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 410]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن