تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1866278300
همايش ملي قرآن و نهج البلاغه در قم ادامه يافت
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، اين همايش با حضور جمعي از مسوولين و اساتيد معارف اسلامي دانشگاه هاي سراسر کشور به کار خود ادامه داد. دراين همايش ميزگردي با عنوان تفسير موضوعي قرآن کريم در دانشگاه با رويکرد بررسي ضرورت ها و چالش ها با حضور حجج الاسلام دکتر رضا مودب، دکتر فتح الله نجارزادگان و دکتر مهدي ابراهيمي برگزار شد. دانشيار گروه معارف اسلامي دانشگاه تهران با اشاره به محورهاي سه گانه استاد، متن و دانشجو در اهميت دروس تفسير قرآن و نهج البلاغه گفت: در هر يک از اين سه محور بايد ضرورت هاو نيازهاي آن به صورت مستقل و منفک مورد توجه اساتيد قرار گيرد. حجت الاسلام فتح الله نجارزادگان با وجود اهميت متن و کتاب در ارائه اين دروس افزود: اساسا اين درس ها استاد محور بوده و تاثير اساتيد در ارائه و تحکيم مباحث براي دانشجو از جايگاه قابل ملاحظه اي برخوردار است. وي با تاکيد بر فعاليت و مطالعات تخصصي در يک رشته علوم قرآني گفت: هر استادي بايد حداقل در يک رشته علوم قرآني متخصص و متبحر باشد. وي اظهار داشت: به دليل گستردگي دايره اين علوم نمي توان به همه آن مباحث مسلط شد بنابراين اساتيد بايد در يک رشته قرآني قادر به انجام تحقيق و پژوهش و پاسخگو با شبهات دانشجويان در آن زمينه خاص باشند. نجارزادگان خاطر نشان کرد: استماع و تلاوت براي اساتيد معارف و قرآن بسيار حائز اهميت است و هيچ استادي نمي تواند بدون رعايت اين اصول فردي تاثيرگذاري موثري داشته باشد. وي ادامه داد: اساتيد قرآن و نهج البلاغه بايد در ابتداي امر پاسخي براي اين دو سوال انتظار قرآن و انتظار از قرآن بيابند در غير اين صورت نمي توان دروس به صورت منطقي و نظام مند به دانشجو ارائه داد. وي بر ضرورت تشکيل مرکز آموزش ضمن خدمت اساتيد تفسير قرآن و نهج البلاغه در استان قم تاکيد کرد و گفت: در اين دوره ها اساتيد بايد در مدت يک ماه بتوانند از نظر محتوايي و نرم افزاري غني شده تا بتوانند پاسخگوي نيازها و سوالات دانشجويان باشند. حجت الاسلام مهدي ابراهيمي استاديار گروه معارف اسلامي دانشگاه علوم پزشکي مشهد گفت: نوع مطالب ارائه شده به دانشجويان بايد متناسب با رشته تحصيلي آنها باشد. وي خاطر نشان کرد: انطباق و استفاده از آن بخش مرتبط قرآن با رشته و علوم خاص مي تواند تاثيرگذاري و ماندگاري اين درس را در ذهن و افکار دانشجو ماندگارتر سازد. در ادامه اين همايش کميسيون هاي تخصصي سه گانه با ارائه مقالات پيگيري خواهد شد. اين همايش از روز گذشته آغاز شد و تا امشب ادامه خواهد داشت. ک/2 /7402/550/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 260]
-
گوناگون
پربازدیدترینها