واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: بيان شخصيت و ويژگي هاي اخلاقي و شعري سعدي در گزارشي كوتاه كاري دشوار است و تنها ميتوان گفت او يكي از بزرگان ادب ايران و جهان است كه توانسته با بياني شيوا و كلامي نغز و دلنشين، بهترين آموزه هاي اخلاقي را براي بشريت به يادگار بگذارد. استادي و مهارت سعدي در تلفيق تجربههاي تلخ و شيرين با بهرهگيري از ظريفترين عواطف عاشقانه و توصيف زيباييهاي طبيعت چنان بزرگي و عظمتي به وي داده كه در دوران حيات خود و پس از آن، سرمشق بسياري از شاعران و نويسندگان شده است. خبرنگار حوزه ادبيات گروه فرهنگي ايرنا به مناسبت فرارسيدن يكم ارديبهشت ماه روز بزرگداشت سعدي، در مورد ويژگي هاي اين شاعر نامدار، گفت وگويي با اساتيد ادب فارسي انجام داده كه مشروح آن در ذيل مي آيد: ** سعدي شعر عاشقانه را به كمال رساند رضا اسماعيلي شاعر معاصر، برجسته ترين ويژگي شعر سعدي را سهل و ممتنع بودن (آسان با مفهومي دشوار) آن عنوان كرد و افزود: سعدي شعر عاشقانه را به كمال رسانده است. وي اشعار اين شاعر را برخوردار از لايه هاي پنهان دانست و گفت: با توجه به اين مساله، شعر سعدي همچنان براي اقشار مختلف لذت بخش و قابل فهم است. خالق اثر حنجره سرخ دين باوري و استفاده از مضامين قرآني را از ديگر ويژگي هاي شعر سعدي عنوان كرد و افزود: الهام پذيري از آموزه هاي ديني در اشعار او گاه به صورت مستقيم و گاه غير مستقيم و ناملموس ديده مي شود. اين شاعر معاصر، آشنايي نسل جوان با پيشينه هاي فرهنگي را از ضروريات دانست و افزود: بايد اشعاري را در كتب درسي و دانشگاهي گزينش و چاپ كرد كه با ذائقه ادبي جامعه امروز همخواني داشته باشد. وي گفت: وقتي در گزينش اشعار شاعران و مشاهير ادبي دچار غفلت شويم و فقط بر آموزش صرف تكيه كنيم، اسباب دوري خوانندگان و دلزدگي از ادبيات را فراهم آورده ايم. اسماعيلي افزود: انتخاب اشعاري كه با مناسبات اجتماعي امروز همخواني و داراي نقاط اشتراك باشد، سبب پيوند عميق نسل امروز و نسل گذشته خواهد شد. وي با انتقاد از اينكه در برخي كتاب هاي درسي غزل هايي پيچيده از شاعران چاپ مي شود گفت: جوانان امروز علاوه بر آثار ساده، بدنبال اشعار مفهومي هستند، پس بايد شعرهايي انتخاب كنيم كه پاسخگوي نياز ادبي نسل جوان باشد. وي، سعدي را شاعري اخلاق گرا توصيف كرد و گفت: سعدي در آثار خود همواره بر ارزشهاي انساني و كرامات آن تاكيد دارد و اين موضوع در اشعار وي قابل توجه است. اين شاعر معاصر به شعر معروف سعدي بني آدم اعضاي يكديگرند ... كه در آفرينش ز يك گوهرند اشاره كرد و گفت: درج اين شعر بر سر در سازمان ملل به عنوان يك پيام انساني و برحسته، از طرف ملل مختلف مورد توجه قرار گرفته است. وي افزود: همانگونه كه شكوهمندي حماسه در شعر فردوسي و عرفان در اشعار حافظ تجلي يافته، رويكرد اخلاق گرايانه، جهانشمول و نيز توجه به ارزش هاي انساني در شعر سعدي سبب شده كه اين شاعر، فارغ از مرزهاي جغرافيايي مورد توجه قرار گيرد. اسماعيلي با تاكيد بر اينكه اخلاق مداري و معنا محوري در اشعار سعدي بسيار برجسته است، گفت: حكايات سعدي نيز به زيباترين شكل بر روي اخلاق تاكيد دارند. * تكيه بر ارزش هاي انساني و اخلاق مداري در شعر سعدي موج مي زند احد ده بزرگي شاعر پيشكسوت آييني نيز در مورد ويژگي اشعار سعدي گفت: آنچه در اسلام به عنوان اخلاق مداري، معرفت و كمال ياد مي شود در اشعار سعدي بوضوح ديده مي شود. وي با بيان اينكه نقطه عطف شعر و تفكر سعدي مردم محور و خدا محور بودن آن است، گفت: او براي انسان و اخلاق انساني ارزش قائل است و مي توان وي را معلم اخلاق ناميد. ده بزرگي، سعدي را شاعر آييني عنوان كرد و افزود: آن كسي كه اخلاقيات را محور اصلي كارهاي خود قرار مي دهد و آبشخورش از قرآن، احاديث و روايات اهل بيت(س) است شاعر آييني است و سعدي توانسته با هنرمندي تمام، مفاهيم و معرفت هاي ديني را در اشعار خود لحاظ كند. وي به عناصر سازنده شعر شامل خيال، عاطفه، انديشه و ساختار اشاره كرد و گفت: شعر سعدي علاوه بر پيام محور بودن همه اين عناصر را با خود يكجا دارد. ده بزرگي در پاسخ به اين سووال كه چه عاملي سبب علاقه مندي مخاطبان به شعر سعدي در آنسوي مرزها شده، گفت: هر جا سخن از فطرت انساني و اخلاقي به ميان بيايد عده اي جذب آن مي شوند. شعر سعدي پيام محور و پيام آن توجه به كرامات و ارزش هاي انساني است از اين رو بسياري از مخاطبان بدون توجه به آنكه سعدي چه مذهبي دارد، به اشعار او علاقه مند هستند. خالق اثر روضه خورشيد گفت: برخي سعدي را بخاطر بكارگيري پندها و نصايح در آثار خود، مي ستايند و معتقدند وي با شيواترين بيانات توانسته نكته هاي پند آموز را به ديگران منتقل سازد. ** زندگينامه سعدي ابو محمد مشرف الدين مصلح بن عبدالله، ملقب به ملك الكلام و افصح المتكلمين از شاعران بزرگ قرن هفتم هجري قمري است. در سخن سعدي غزل عاشقانه به بالاترين حد لطافت و زيبايي رسيده و در حكمت، موعظه و امثال و حكم بسيار شهرت دارد. نثر مزين، آراسته، شيرين و جذاب وي در گلستان از بهترين نمونه هاي نثر فارسي است. سعدي از خاندان اهل علم و فضيلت بود، تحصيلات اوليه را در شيراز و نزد پدر فرا گرفت. وي در اوان جواني به بغداد رفت و در مدرسه نظاميه آن شهر به تحصيل علوم ادبي و ديني پرداخت. سعدي در دوران زندگي خود نزد اساتيد و مربيان مختلفي به تحصيل علم و ادب پرداخت و در دوران كودكي نزد پدر خود كسب علم كرد. در مدرسه نظاميه بغداد نيز نزد استادان بزرگي همچون شهاب الدين سهروردي و ابن جوزي به آموختن علوم مختلف همت گماشت. سعدي در دوران ميانسالي سفرهاي بسياري كرد. وي در بازگشت به شيراز آثاري همچون بوستان و گلستان را خلق كرد، وي به علت شوق جهانگردي و به سبب كشمكش هاي بين خوارزمشاهيان و اتابكان فارس و هجوم مغول، به سفري طولاني پرداخت كه حدود سي تا چهل سال طول كشيد. وي بغداد، سوريه و مكه را تا شمال آفريقا گشت و در آثار خود از سفر به كاشغر، هند و تركستان سخن گفته است. اشعار سعدي در انواع قالب ها مانند قصيده، غزل، قطعه، رباعي، ترجيع بند و تركيب بند سروده شده است. چون آثار سعدي نتيجه تجربيات و مطالعات و مشاهدات اوست، آثار وي نيز شامل نكات اخلاقي، پند و موعظه است، و هم داراي مضامين عاقلانه و لطف و زيبايي است. سعدي، مذهب شافعي داشته و مسلمان كاملي بوده است. گرچه سعدي در برخي اشعار خود امرا و بزرگان را مدح و ستوده است، اما هيچگاه شيوه شاعران درباري پيش از خود را پيروي نكرد و همواره راه اندرز و نصيحت را به جاي اغراق و مضمونسازي در مدح در نظر داشت. سعدي در دوره اي، گوشهنشيني را انتخاب كرد و در آن زمان به سرايش اشعار خويش و خلق شاهكارهايي همچون بوستان و گلستان پرداخت. بوستان اولين اثر بزرگ هنري او بود كه آن را در سال 655 به پايان رساند. يك سال بعد گلستان را كه آميختهاي از نثر و نظم بود خلق كرد. سخنسراي بزرگ ايران در سال 691 ه.ق در شيراز بدرود حيات گفت و در مكاني كه امروز سعديه خوانده ميشد، دفن شد. گلستان سعدي سرشار از مضامين اخلاقي و نكات پندآموز است كه هريك به تنهايي مي تواند به عنوان چراغي فرا روي زندگي انسانها قرار گيرد، از اين رو شايسته است متوليان امر فرهنگ و آموزش، دستورهاي اخلاقي و اجتماعي سعدي در باب عدل، تدبير، احسان، عشق، تواضع، رضا، قناعت، تربيت، عافيت، توبه و صواب و مناجات را در قالب مطالبي كوتاه استخراج و در كلاس هاي درس به عنوان نكات تربيتي براي كودكان و نوجوانان بازگو كنند. از : مريم زباندان فراهنگ ** 1630 ** 1071
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 4536]