واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: مدیر دانشکده مجازی علوم حدیث تشریح کرد ویژگیهای آموزش الکترونیکی علوم اسلامی
مدیر دانشکده مجازی علوم حدیث، وابسته به مؤسسه علمی و فرهنگی دارالحدیث، به تشریح ویژگی های آموزشی الکترونیکی این دانشکده پرداخت.به گزارش مرکز خبر حوزه، حجتالاسلام سیدحمید حسینی دربارۀ فلسفۀ تاسیس این دانشکده، گفت: بر اساس بررسیهای انجام شده، شیوۀ آموزش الکترونیکی، به عنوان یکی از جدیدترین و کارآمدترین شیوههای آموزشی، شناسایی شده به گونهای که ظرفیتهایی که در این شیوه وجود دارد، به خوبی میتواند پاسخگوی بخش عمدهای از نیازها باشد. وی در بارۀ مزایا و ویژگیهای این روش آموزشی گفت : ویژگیهای خاصی در این شیوه وجود دارد که در شیوه های دیگر نمیشود آن را پیدا کرد، این ویژگیها، شرایط خوبی را برای کسانی که به دلیل محدودیتهای زمانی، مکانی، مسائل و مشکلاتی که دارند و امکان شرکت در دورههای رسمی و حضوری برایشان فراهم نیست، فراهم کرده است.مدیر دانشکده مجازی علوم حدیث با اشاره به محدودیت های روش آموزش حضوری، اعم از تعداد اساتید، فضا، بودجه، امکانات جانبی مثل خوابگاه، و امکانات رفاهی، افزود: در شیوههای مرسوم حضوری، هیچ وقت نمیتوانیم با این جمع محدود از اساتید نخبهای که در این رشته در اختیار داریم، در شهرهای متعدد یا کشورهای مختلف، همزمان استفاده کنیم، امّا شیوۀ آموزش الکترونیکی این شرایط را فراهم میکند که هر کس در هر منطقهای، بتواند از بهترین اساتید استفاده کند. حجت الاسلام حسینی با اشاره به اینکه 15 هزار صفحه متون آموزشی برای دروس مختلف تولید شده است و از طریق اینترنت نیز ارائه می شود،گفت: ارائۀ دروس از طریق لوح فشرده محقّق شده است و اکنون بخش زیادی از دانشجویان ما که از خدمات اینترنت پرسرعت برخوردارند، به راحتی از سایت استفاده میکنند و گروهی که این امکان را ندارند، از لوح فشرده بهره می گیرند. وی دربارۀ امکانات و قابلیت های پژوهشی مقطع کارشناسی ارشد دانشکده، یادآور شد: آموزش الکترونیکی به خاطر ابزاری که در اختیار دارد، تا حدود زیادی میتواند از جهت پژوهشی، قویتر از شیوههای حضوری باشد و شاید از جنبۀ آموزشی، شیوۀ حضوری، قویتر است امّا از نظر پژوهشی اگر از ظرفیتهای فنّاوری به خوبی استفاده شود، شیوۀ الکترونیکی قوّت بیشتری نسبت به حضوری دارد به دلیل اینکه ابزار فراوانی برای پژوهش، در این فنّاوری وجود دارد. وی افزود: ابزار کمک آموزشی که در روش الکترونیکی وجود دارد و بسیاری دیگر از ابزارهای ارتباطی، یادداشت برداری و مانند آن، شرایط بهتری را برای تحقیق فراهم می سازد که معمولاً در شیوه های حضوری کمتر مورد توجه قرار می گیرد. وی درباره تالار مجازی این دانشکده، گفت: در سیستم حضوری، دانشجو وقتی پژوهشی را انجام میدهد، خودش استاد میبیند در حالی که در سیستم مجازی، پژوهش در تالار ارائه میشود و همه میبینند، مشارکت میکنند، نقد میکنند، بحث میکنند و استاد، میتواند نظارت جدّیتری داشته باشد و لذا پژوهشهایی که در این سیستم انجام میشود، ماندگارتر است.مدیر دانشکدۀ مجازی علوم حدیث، با اشاره به این که در مقطع کارشناسی ارشد، با گرایش «نهج البلاغه»، 1340 نفر ثبت نام کردهاند و در حال گذراندن دورۀ آموزشی هستند، افزود: این دوره از اول اردیبهشت، شروع و تا آخر شهریور که روز آزمون است، ادامه دارد. حجت الاسلام حسینی در پایان، گفت: در حال حاضر، دانشکدۀ مجازی علوم حدیث به عنوان یکی از پنج دانشگاه فعّال در عرصۀ آموزش الکترونیکی کشور، هستۀ اوّلیۀ تشکّل دانشگاه های مجازی ایران را ایجاد کرده و به عنوان دبیر این تشکّل انتخاب شده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 231]