تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1851266072
وزیر، آتش سوزی و تنبیه بدنی دانش آموزان را توجیه کرد
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: وبلاگ > عبدالهی، شیرزاد - شیرزاد عبداللهی به گزارش ایلنا وزیر آموزش و پرورش گفته است که برای جلوگیری از تنبیه بدنی دانش آموزان و آتش سوزی در مدارس نمی شود برنامه ریزی کرد ، هرچند که این اتفاف ها باعث تاثر شدید او می شود. حاجی بابایی گفته است که "معلمان ما با شیوه‌های جدید، نوین، موثق و با عشق کار می کنند اما به هرحال در هر کشوری ممکن است اتفاقی بیفتد" . در خصوص اظهارات وزیر نکاتی را باید متذکر شد: با رعایت استاندارد های سازمان نوسازی و تجهیز مدارس می توان ضریب ایمنی مدارس را بالا برد و از وقوع این گونه حوادث پیشگیری کرد. در حادثه آتش سوزی شبانه روزی چاه بهرام که 97 دانش آموز را در خوابگاهی با مساحت 48 متر جا داده بودند ، اگر ساختمان خوابگاه از نظر مساحت استاندارد بود، اگر سیم های برق پوسیده نبودند، اگر فیوز برق سالم بود و به موقع برق را قطع می کرد، اگر سرپرست مجتمع یا معاون او به عنوان کشیک شب حضور داشتند ، اگر کپسول آتش نشانی در دسترس بود و دانش آموزان آموزش لازم برای این گونه حوادث دیده بودند ... آتش سوزی رخ نمی داد و اگر هم رخ می داد قابل کنترل بود و به مرگ یک دانش آموز و مصدوم شدن تعداد زیادی منجر نمی شد. در سال 85 اگر در مدرسه درودزن مرودشت به جای والور از بخاری استاندارد استفاده می شد ، قطعا بخاری واژگون نمی شد و 8 دانش آموز در آتش بی تدبیری مقامات آموزش و پرورش نمی سوختند. آقای وزیر که می فرمایند در هر کشوری ممکن است چنین اتفاقی بیفتد توضیح دهند در کدام کشور نزدیک به 100 دانش آموز را در خوابگاه 48 متری جامی دهند ؟ در کدام کشور برای گرم کردن کلاس از والور استفاده می کنند؟ در خصوص حادثه دوم، عمل تنبیه بدنی توسط معلمان با هیچ توجیهی پذیرفتنی نیست. این گفته وزیر که "معلمان با شیوه‌های جدید، نوین، موثق و با عشق کار می کنند" فقط به درد تبلیغات برای بدست آوردن دل معلمان و گریز از مسئولیت می خورد. شیوه های جدید آموزشی و تربیتی را کجا به معلمان آموزش داده اید ؟ فارغ التحصیلان تربیت معلم که حتی یک نفر هم به گفته وزیر جذب آموزش و پرورش نمی شوند! به عنوان سند گفته هایش آقای حاجی بابایی توضیح دهد که این 40 هزار نفری که جدیدا از طریق آزمون آزاد استخدام شدند کجا و چگونه آموزش معلمی دیدند؟ یکی از معیارهای معلمی داشتن صبر و حوصله است ، کسی که در مقابل خطای دانش آموز بردباری و خونسردی خود را از دست می دهد و عصبانی می شود و به شکل غریزی به دانش آموز حمله می کند به درد کار معلمی نمی خورد . آیا در معیارهای تعیین صلاحیت و گزینش معلمان در کنار پرسش های سیاسی و عقیدتی، تست روانشناسی وجود دارد؟ اگر معلمی آنگونه که وزیر بارها گفته، یک کار تخصصی است، باید این تخصص به او آموزش داده شود. کدامیک از معلمان ما آموزش ویژه برای اخذ تخصص در کار معلمی دیده اند؟ وزیر باید در این مصاحبه مطابق مقررات و آیین نامه انضباطی، یاد آور می شد که تنبیه بدنی مطلقا و با هر توجیهی ممنوع است. این شیوه کج دار و مریز وزیر برخی معلمان را تشویق می کند که با این دستاویز که همه جا چنین اتفاقی می افتد به تنبیه دانش آموز دست بزنند و تازه وقتی در مقابل میز قاضی قرار گرفتند می فهمند که وزارتخانه هیچگونه حمایتی از معلم خاطی نمی کند. اصلی ترین وظیفه وزیر پرداختن به مسایلی مانند بهبود استانداردهای ایمنی و آموزشی در مدارس است. ظاهرا مشغله های بزرگ تر نمی گذارد که وزیر به مسایل ریز توجه کند!
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 467]
-
گوناگون
پربازدیدترینها