واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: وبلاگ > عبدالهی، شیرزاد - مطابق بند 3 ماده 26 اعلامیه «پدر و مادر در انتخاب نوع آموزش و پرورش برای فرزندان خود، بر دیگران حق تقدم دارند». بیستم آذر، توسط سازمان ملل متحد روز جهانی حقوق بشر نامگذاری شده است. علت نامگذاری این روز ، تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر در 10 دسامبر سال ۱۹۴۸ میلادی (۱۳۲۷ خورشیدی) به وسیله مجمع عمومی سازمان ملل متحد است. ایران نیز یکی از کشورهای امضا کننده اعلامیه جهانی حقوق بشر است. اعلامیه حقوق بشر 30 ماده و یک مقدمه دارد. ماده 26 اعلامیه در مورد حق آموزش و پرورش است که خود دارای 3 بند 1و 2 و 3 است. مطابق بند 1 ماده ٢٦ اعلامیه جهانی حقوق بشر « هر شخصی حق دارد که از آموزش و پرورش بهره مند شود. آموزش و پرورش، و دست کم آموزش ابتدایی و پایه، باید رایگان باشد. آموزش ابتدایی اجباری است. آموزش فنی و حرفه ای باید همگانی شود و دست یابی به آموزش عالی باید با تساوی کامل برای همه امکان پذیر باشد تا هرکس بتواند بنا به استعداد خود از آن بهره مند شود». شرایط برخورداری از این حقوق تا حدود زیادی برای شهروندان کشور ما فراهم است. حداقل از نظر قانونی مشکلی برای اجرای این بند وجود ندارد. اصل 30 قانون اساسی و قوانین دیگری که در خصوص تحصیلات عمومی اجباری وجود دارد تحقق این بند را امکانپذیر می کند. ضمن اینکه پوشش تحصیلی کودکان واجب التعلیم در ایران بیش از 95 درصد است و این در بین کشورهای درحال توسعه عدد مناسبی است. مطابق بند دو ماده 26 « هدف آموزش و پرورش باید شکوفایی همه جانبهء شخصیت انسان و تقویت رعایت حقوق بشر و آزادیهای اساسی باشد. آموزش و پرورش باید به گسترش حسن تفاهم، دگرپذیری و دوستی میان تمام ملتها و تمام گروههای نژادی یا دینی و نیز به گسترش فعالیتهای ملل متحد در راه حفظ صلح یاری رساند». این بند ناظر به محتوای برنامه های آموزشی ، کتب درسی و مدیریت مدارس است . آموزش و پرورش ما با مفاد این بخش از اعلامیه فاصله دارد. آموزش و پرورش ما نهادی بیطرف نیست و بر اساس بایدها و نبایدهای اعتقادی و سیاسی اداره می شود. مسئولان آموزش و پرورش ایران معتقدند که سیستم های آموزشی کشورهای دیگر هم بر اساس فلسفه و مبانی اعتقادی بنا شده اند و آموزش و پرورش در هیچ جا نهادی بیطرف نیست و مستقیم یا غیر مستقیم تحت نفوذ و سیطره دولتها است. مطابق بند 3 ماده 26 اعلامیه « پدر و مادر در انتخاب نوع آموزش و پرورش برای فرزندان خود، بردیگران حق تقدم دارند». برای اجرای این بند و استفاده والدین از حق انتخاب خود ، وجود تنوع واقعی در مدارس ضروری است. اما دولت، آموزش و پرورش را نهادی حاکمیتی می داند و سیستم آموزش و پرورش متمرکز و کاملا دولتی است و حتی مدارس غیر دولتی ملزم به اجرای برنامه مدارس دولتی هستند. در حالی که گفته می شود در ایران 13 نوع مدرسه وجود دارد، همه این مدارس با محتوا و برنامه ریزی دولتی اداره می شوند و تفاوت فقط در مقدار پرداخت شهریه است. نتیجه اینکه در ایران از نظر امکانات سخت افزاری شرایط خوبی برای تحقق ماده 26 اعلامیه جهانی حقوق بشر وجود دارد . اما مشکل ما در حوزه نرم افزاری و محتوایی است که امکان اجرای کامل بند 2 و 3 ماده 26 وجود ندارد. به عبارت دقیق تر بعد از انقلاب هیچ یک از دولتها اعتقادی به آموزش و پرورش عرفی نداشته اند و وظیفه این دستگاه به عنوان نهادی حاکمیتی تربیت دانش آموزان بر اساس آموزه های دینی و جانبدارانه بوده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 389]