تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1851538832
نور مرئی
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: نور مرئي
اهدافدانش آموزان: نور مرئي را درک خواهند کرد. ارتباطي بين نور مرئي و جذب گرما برقرار خواهند کرد.اهداف: دانش آموزان: خواهند توانست مطالب اصلي نور مرئي را توضيح دهند. يک آزمايش جذب نور انجام دهند. مشاهداتشان را در طول آزمايش در جدول بنويسند. در مورد اين که چگونه رنگ بر جذب نور تاثير مي گذارد، بر اساس اطلاعات جمع آوري شده در طول آزمايش، نتيجه گيري کنند.وسايل لازم باريکه هايي از کاغذ رنگي که روي آنها اين جملات نوشته شده است: - نور مرئي را توضيح دهيد. - يک آزمايش جذب نور ترتيب دهيد. - اطلاعات به دست آمده در طول آزمايش را در جدول وارد کنيد. - درباره جذب نور، بر اساس اطلاعات آزمايش، نتيجه گيري کنيد. جدول جيبي منشور ( براي هر دانش آموز، يکي ) دماسنج ( براي هر دانش آموز 5 عدد ) برگه هاي 6×3 کاغذ رنگي کاردستي ( قرمز، زرد، آبي، سفيد، مشکي ) ( براي هر گروه از دانش آموزان، يک مجموعه ) برگه کاغذ سفيد ( براي هر دانش آموز، يکي ) برگه هاي کاغذ يادداشت ( براي هر دانش آموز، يکي ) مداد رنگي ( براي هر دانش آموز، يک بسته ) کامپيوتر ( براي هر دانش آموز، يکي ) روش تدريسمقدمه: قبل از اينکه دانش آموزان وارد کلاس شوند. منشورها را روي ميزهايشان بگذاريد. به آنها نشان دهيد منشور را چطور نگه دارند تا رنگين کمان تشکيل شود. رنگهاي طيف را دوره کنيد.اهداف درس را با کمک از جملات رنگي نوشته شده و جدول جيبي بيان کنيد – امروز مي خواهيم: الف- نور مرئي را تعريف کنيم.ب- آزمايشي براي جذب نور ترتيب دهيم.ج- اطلاعات به دست آمده از آزمايش را در جدول وارد کنيم.د- درباره جذب نور، بر اساس اطلاعات به دست آمده از آزمايش، نتيجه گيري کنيم. تمرکز درس: درباره تعريف نور مرئي صحبت کنيد: " نور مرئي از تمام رنگهاي رنگين کمان درست شده؛ نوري است که ما مي توانيم ببينيم؛ نور سفيد، نور مرئي است.از دانش آموزان بخواهيد منشورهايشان را نگه دارند و خودشان رنگين کمان درست کنند. توضيح دهيد که " زماني که نور به منشور مي تابد، منشور، نور سفيد را به رنگهاي رنگين کمان تقسيم مي کند. "درباره جذب نور و انعکاس نور صحبت کنيد و اين که اين پديده ها چطور به درجه حرارت يک شي ء بستگي دارد.آزمايش و ابزار آن را معرفي کنيد.دانش آموزان را به گروه هاي پنج تايي تقسيم کنيد.ابزار را بين گروه ها تقسيم کنيد.از دانش آموزان بخواهيد آزمايش جذب نور را انجام دهند:الف- دماسنج ها را روي لبه پنجره بگذارند.ب- هر کدام از دماسنج ها را با کاغذ رنگي هاي مختلفي بپوشانند.ج- از آنها بخواهيد سر ميزهايشان برگردند.د- از هر کدام از گروه ها بخواهيد پيش بيني کنند هر کدام از رنگهاي کاغذ رنگي ها چه حد گرما دريافت مي کند. ( اين پيش بيني ها را روي تخته بنويسيد. )ه- از دانش آموزان بخواهيد درجه حرارت هر يک از دماسنج ها را روي کاغذ يادداشت بنويسند.و- از آنها بخواهيد اطلاعاتي را که جمع کرده اند وارد کامپيوتر کنند.ز- به آنها بگوييد از اطلاعات به دست آمده يک نمودار رسم کنند.ح- از آنها بخواهيد درباره نتايجشان با بقيه صحبت کنند، هم چنين نتايج واقعي را با نتايجي که قبلا پيش بيني کرده بودند و روي تخته نوشته ايد، مقايسه کنند.ط- به آنها بگوييد نتيجه گيري کنند چه رنگي بر جذب نور تاثير مي گذارد. نتيجه: به جدول جيبي که اهداف را در آن نوشته ايد، مراجعه کنيد. از اين اهداف به عنوان دوره درس استفاده کنيد. از بچه ها بپرسيد سوال يا نظري دارند؟ از دانش آموزان بخواهيد چند خطي در دفترشان بنويسند و توضيح دهند چه چيزي ياد گرفته اند.ارزشيابي به پيشرفت دانش آموز دقت کنيد. از تکميل نمودار تمرين، مطمئن شويد. به مواردي که در مجله مي نويسند پاسخ دهيد و آنها را ارزيابي کنيد.توسعهفوق برنامهدانش آموزان فصلي را انتخاب خواهند کرد و انشايي در مورد اين که چه رنگ هايي براي اين فصل، مناسب است، خواهند نوشت. در اين انشا توضيح خواهند داد چرا اين رنگها را براي اين فصل، انتخاب کرده اند. مترجم: فاطمه وفايي
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 446]
-
گوناگون
پربازدیدترینها