واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: غرب كوچكتر از آن است كه انسان را بشناسد خبرگزاري فارس: آيتالله حائري شيرازي گفت: غرب كوچكتر از آن است كه انسان را بشناسد اما بدون شناخت انسان كتاب تربيتي بدون اساس مينويسد و متاسفانه در فهم جوانان بسيار تاثير ميگذارد. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، آيتالله حائري شيرازي در خصوص امور تربيتي گفت: انسان براي عبور از موانع آمده است اما بجاي برداشتن موانع مانع روي مانع ميگذارد كسي كه در زمين آسفالت تمرين دوندگي ميكند سرباز صفر است آنكه ميخواهد تكاور شود در زمين گودال ايجاد ميكند و ارتفاع درست مينمايد و براي خود مانع ايجاد ميكند تا با عبور موانع قبلي قدرتمند شود. بهترين خدمتي كه خدا به انسان ميكند ايجاد مانع ميباشد تا اينكه برخورد با مانع برايش عادي شود و دوباره بعد از طي كردن مانع كوچك مانع بزرگتر سر راه او قرار ميدهد تا انسان به اوج بيشتري برسد. وي افزود: اگر انسان مانعي جلوي پايش قرار بگيرد مرحلهاي براي رسيدن به اوج آن ميباشد و اگر انسان استقامت داشته باشد بهترين فرصتها را بدست خواهد آورد و هر چه موانع را از پيش روي ما بردارند عروج ما را به عقب انداخته و هرگاه به ما چيزي دادند و ما را وابسته كردند و دستاوردشان را در اختيار ما قرار دادند انسان را تنبل و كم مصرف تربيت و بار ميآورند. آيتالله حائري شيرازي افزود: در مسائل تربيتي به اين نكته توجه كنيد كه بشر همه چيز را تجربه ميكند و درهاي دانش در همه حال براي آن گشوده ميشود خداوند همه عالم را براي انسان و انسان را براي خودش آفريده است. همه چيز در آزمايشگاه انسان جا ميگيرد درك انسان بسيار است و به راحتي ميتوانند وارد محيط شوند همه چيز را بايد از دانش گرفت تعريف انسان را بايد از اديان سوال كرد.بشر دانش خود را از تجربه كسب كرده است وقتي كسي انسان را نشناخته است جامعه و طبيعت را هم نميشناسد امام خميني (ره) فرمول جديد مبارزه را آورد امام انسانشناس و يكهتاز عالم است و خوب ميدانست نكته ضعف غرب در چيست كسي كه انسان را نشناخته باشد اصلا انسان را نميشناسد. وي در ادامه گفت: غرب كوچكتر از آن است كه انسان را بشناسد اما مشكل در تربيت اين است كه غرب بدون شناختن انسان كتاب تربيتي مينويسد در صورتيكه اين كتاب شالوده و مطلب ثابتي ندارد ولي در صحن جوانان ما بسيار تاثيرگذار است كه باعث تاسف است. وي تصريح كرد: پايههاي امور تربيتي را در چند اصل قرار دهيد 1) از طريق مدرك و نمره امتحاني نميتوانيد موفق شويد. 2) باب تربيت غير باب دانش است 3) باب دانش افزايش معلومات است و داراي فكر كردنها و كار كردنها ميباشد يعني باب تربيت همان باب پرورش است پرورش يك حركت از درون است، لوبيا در زير زمين تبديل به نهال ميشود اين پرورش است كه آداب خودش را دارد. وي ادامه داد: پرورش مثل دانش هزينه آور است بايد مسئول امور تربيتي با دانشآموز و مربياش رفيق و صميمي باشد و مسئول تربيتي اگر بهترين استاد فيزيك و شيمي و زبان باشد چه عيبي دارد در حاليكه ميتواند طبق دانش با برگزاري كلاسها تقويتي در بين مطالب علمي به مطالب تربيتي اشاراتي داشته باشد. انتهاي پيام/ر
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 496]