تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820904282
اظهارات احمدی درباره چپ و راست در آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: اظهارات احمدی درباره چپ و راست در آموزش و پرورش وي ادامه داد: در هيئتهاي رسيدگي به تخلفات به نيتهاي فردي هم كاري نداريم. اما اگر كسي نيتهاي خرابكارانه خود را به مرحله اجرا درآورد بايد به شدت و البته در چارچوب قوانين و مقررات با او برخورد شود. وزير آموزش و پرورش با اشاره به اين مطلب كه هر حزب و گروه و جرياني مي‌تواند در چارچوب موازين نظام جمهوري اسلامي ايران در اين وزارتخانه فعاليت كنند گفت: در آموزش و پرورش چپ و راست نداريم. به گزارش فارس، عليرضا علي احمدي ظهر امروز و در دومين روز از گردهمايي هيئتهاي بدوي و تجديد‌نظر رسيدگي به تخلفات ادارات آموزش و پرورش كشور خاطرنشان كرد: با بحث‌هاي جناحي و حزبي مشكل نداريم و مجازات براي آنهايي است كه خارج از چارچوب نظام عليه منافع ملي و ديني ما مرتكب اعمال خرابكارانه مي‌شوند. وي ادامه داد: در هيئتهاي رسيدگي به تخلفات به نيتهاي فردي هم كاري نداريم. اما اگر كسي نيتهاي خرابكارانه خود را به مرحله اجرا درآورد بايد به شدت و البته در چارچوب قوانين و مقررات با او برخورد شود. علي احمدي با اشاره به دشواري قضاوت در برخي امور گفت: كسي كه مي‌خواهد در مورد پرونده تخلف فردي رأي صادر كند بايد تمام پيش فرض‌هاي خوب و بد را كنار بگذارد و چه بسا متهمي كه در گذشته مرتكب تخلف سنگيني هم شده در پرونده جاري خود كاملاً بي‌تقصير و بي‌گناه باشد. وزير آموزش و پرورش تأكيد كرد: اعضاي هيئتهاي بدوي و رسيدگي به تخلفات بايد ارتباط خود با شغل معلمي را حفظ كنند زيرا اگر اين ارتباط قطع شود و افرادي وابسته به پست و مقام تبديل خواهند شد.وي ادامه داد: آنها نبايد فراموش كنند كه موقعيت و شخصيتشان الگو و اسوه‌اي براي ساير كارمندان و معلمان است. وي گفت: يك قاضي بايد رئوف باشد، اما در عين حال بايد مراقبت كند كه خودش يك طرف ماجرا قرار نگيرد.علي احمدي با اشاره به لزوم آسيب‌شناسي رأي‌ها و همچنين تخلفات صورت گرفته در گذشته نيز گفت: اگر احكامي كه قبلاً صادر شده‌اند رصد شوند ريشه بسياري از تخلفات كشف مي‌‌شود و آنگاه مي‌توان با يك برنامه پيشگيرانه از وقوع بسياري از جرايم جلوگيري كرد. وي در عين حال گفت: ممكن است هميشه اخراج و انفصال از خدمت رأي عادلانه يك تخلف نباشد و شايد با تغيير محل و نوع خدمت بتوان فردي را از تكرار تخلفات و يا افتادن در ورطه ارتكاب جرايم بازداشت.مقام عالي وزارت آموزش و پرورش اضافه كرد: هيئتهاي رسيدگي به تخلفات بايد بر خلاف جاهاي ديگر رفتاري عاطفي و احساسي نيز از خود نشان دهد زيرا آموزش و پرورش جايگاه افراد رئوف و با احساس است. علي احمدي همچنين با اشاره به تركيب هيئتهاي بدوي از تجديد نظر رسيدگي به تخلفات آموزش و پرورش گفت: اگر بتوان در تركيب اين هيئت‌ها از مشاوران و متخصصان در زمينه‌هاي مختلف استفاده كرد احكام صادره عادلانه‌تر خواهد بود.وي گفت: افرادي كه مرتكب جرايمي مي‌شوند قبل از متهم بودن همكاران ما هستند و بايد با رأفت اسلامي با آنها برخورد كرد چه بسا با رفع مشكلات و موانع زندگي خانوادگي هر فرد بتوان جلوي بسياري از تخلفات را گرفت. عضو شوراي عالي آموزش و پرورش كشور با اشاره به رد برخي از احكام از طرف ديوان عدالت نيز گفت: بر اساس مصوبه‌اي كه در شوراي عالي انقلاب فرهنگي و با حضور رئيس قوه قضائيه صورت گرفته است ديوان عدالت نمي‌تواند در رأي‌هاي صادره هيئتهاي بدوي ورود پيدا كند.وي ادامه داد: در اين مورد هم بايد خلأ قانوني را پيدا كنيم تا بتوان با تعامل بر موانع و مشكلات غلبه كرد. علي احمدي خاطرنشان كرد: اگر تبعات سياسي، اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي از احكام صادره بررسي و ريشه تخلفات كشف شود شايد بتوان با بخشنامه و يا درج در آئين‌نامه‌هاي اجرايي خلأهاي قانوني را پر كرد و ريشه تخلفات را از اين طريق خشكاند.وي اظهار داشت: ما نمي‌خواهيم مدام وقت خود را در جريان رسيدگي به تخلفات اداري بگذرانيم و طرف حساب ما هم نه متهمان و مجرمان بلكه دانش‌آموزان معصوم و بي‌گناه و همچنين معلمان و فرهنگيان جامعه هستند. علي احمدي گفت: در رسيدگي به تخلفات كاركنان آموزش و پرورش بايد تفاوتي با سير رسيدگي به تخلفات ساير نهادها قائل شويم.وي ادامه داد: هر معلم ابتدا بايد به دنبال احقاق حقوق دانش‌آموزان باشد و سپس پاسخگوي نيازهاي سازمان و كار آموزش و پرورش هم ايجاد هماهنگي بين اين دو وظيفه مهم است. وزير آموزش و پرورش در عين حال تأكيد كرد: وزارت آموزش و پرورش از پاك‌ترين و سالم‌ترين نهادهاي كشور است اما نمي‌توان گفت از هر خطايي مبرا است.وي اضافه كرد: هيچ كس معصوم نيست اما از همه معلمان، فرهنگيان و مربيان انتظار داريم زندگي پاك و به دور از هر تخلف و خطايي داشته باشد.بنابراين گزارش در حاشيه اين مراسم وزير آموزش و پرورش از پاسخ دادن به سئوال فارس مبني بر اينكه برنامه‌هاي اين وزارتخانه در راستاي افزايش كيفيت نظام تعليم و تربيت چيست خودداري كرد. همچنين با وجود اينكه در شهر مشهد مكان‌هاي متعددي براي برگزاري اين همايش وجود داشت، اما مسئولان هتلي در منطقه طرقبه را انتخاب كرده بودند كه دوري اين مكان مشكلات متعددي را براي خبرنگاران به وجود آورد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 336]
-
گوناگون
پربازدیدترینها