پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848480854
جنسيت وزير آموزش و پرورش اهميت ندارد
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: جنسيت وزير آموزش و پرورش اهميت ندارد خبرگزاري فارس: دبير كل اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانشآموزان گفت: جنسيت وزير آموزش و پرورش مهم نيست بلكه درك او از شرايط موجود اهميت دارد. به گزارش باشگاه خبري فارس «توانا» به نقل از روابط عمومي و امور بين‌الملل دفتر مركزي اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانشآموزان، محمدتقي فخريان اظهار داشت: بر كسي پوشيده نيست كه آموزش و پرورش مهمترين وزارتخانه و اصلي‌ترين محور تحول در كشور بوده لذا ضروري است كه بيش از ساير وزراتخانه‌ها مورد توجه و دقت در تصميم‌گيري‌ها به ويژه در انتخاب وزير قرار گيرد. وي ادامه داد: جنسيت وزير آموزش و پرورش مسئله مهمي نيست همچنين اين موضوع كه برخي مي‌گويند مردان شرايط و مشكلات آموزش و پرورش را بهتر درك مي كنند، درست نيست. به نظرم وزير آموزش و پرورش بايد متخصص، تحصيلكرده اين حوزه و باتجربه در اين امر باشد و بايد به درستي مسائل، مشكلات و شرايط اين وزارتخانه را بشناسد و درك كند. دبير كل اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانشآموزان با اشاره به اينكه نگاه به آموزش و پرورش به دو صورت است، اظهار داشت: در رويكرد نخست به آموزش و پرورش به عنوان سازماني مصرف‌كننده نگريسته ميشود كه بايد تنها در آن سرمايه‌گذاري كرد و به عنوان مصرف‌كننده داراي بار مالي و بودجه است اما نگاه دوم به آموزش و پرورش نگاهي توليد كننده و مولد است كه تأثير مثبت و درستي به عنوان تربيت‌كننده نيروي انساني در كشور خواهد داشت كه اين مطلوب است. فخريان با اشاره به برنامه وزير پيشنهادي آموزش و پرورش كه برطرف ساختن تفكيك بين «آموزش» و «پرورش» است، عنوان كرد: از دهه 70 اين موضوع مطرح شد و با حذف پرورش مشكلاتي هم پديد آمد اما به نظر من سوسن كشاورز در اين مورد بسيار خوب است به شرط آنكه در حد شعار باقي نماند. وي به برنامه ديگر وزير پيشنهادي آموزش و پرورش يعني ياري گرفتن از حوزه علميه براي تأليف كتب درسي اشاره كرد و گفت: به نظر من ايده بسيار جالبي است اما كافي نيست. متأسفانه تاكنون از نظرات كارشناسي دانشآموزان به عنوان محور اصلي آموزش و پرورش غافل بوده‌ايم، در حالي كه آنان در ارائه نظرات و پيشنهادات به ويژه در زمينه تدوين كتب درسي كارشناسان بسيار خوبي هستند و بيش از هر فرد ديگري از نزديك با اين موضوع آشنا هستند حتي به صورت موشكافانه و دقيق مي‌توانند در مورد كتب درسي اعلام نظر كنند. انتهاي پيام/ش
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-