شخصيت فرزندان خود را به خاطر نمره ضعيف تخريب نكنيد

واضح آرشیو وب فارسی:خراسان: شخصيت فرزندان خود را به خاطر نمره ضعيف تخريب نكنيد
دريافت كارنامه تحصيلي معمولا براي دانش آموزان و والدين آن ها با اضطراب و دلهره همراه است و اين استرس در ميان دانش آموزاني كه به هر دليل امتحان خود را با موفقيت برگزار نكردند، بيشتر ديده مي شود.بدون شك همه دانش آموزان در امتحانات نتايج دلخواه و مناسبي را به دست نمي آورند و علت اين مسئله نيز به عوامل مختلفي بستگي دارد.ويژگي هاي فردي دانش آموز، عوامل آموزشگاهي، خانوادگي و اجتماعي مي تواند در نحوه نتيجه گيري دانش آموز موثر باشد اما برخي از والدين بدون توجه به اين مسائل، نتايج ضعيف درسي فرزندان خود را بر نمي تابند و پس از اطلاع از نمرات ضعيف فرزند خود، به آن ها برچسب هاي ناروايي مي زنند. زدن برچسب نه تنها هيچ كمكي براي پيشرفت تحصيلي دانش آموز نمي كند بلكه در اغلب موارد دانش آموز را از اشتياق ادامه تحصيل و كسب موفقيت در سي هم باز مي دارد. با توجه به سنين دانش آموزان ، نحوه برخورد با نتايج تحصيلي آن ها ضروري به نظر مي رسد.يك برخورد نامناسب مي تواند همه تلاش هاي والدين، معلمان و مسئولان مدرسه را با ناكامي رو به رو كند و به يقين اين نتيجه مورد نظر هيچ يك از عوامل ياد شده نيست.روان شناسان تربيتي به خانواده ها توصيه مي كنند كه هنگام دريافت كارنامه دانش آموزان و اطلاع از نمرات ضعيف فرزندان خود، مواظب روح و روان آن ها باشيد واز سخت گيري و بي احترامي نسبت به آن ها پرهيز كنند.مواظب شخصيت فرزند خود باشيد. به اوبرچسب هايي نظير تنبل، كودن، بي عرضه و غيره نزنيد بلكه با تاكيد بر نقاط مثبتش در وي انگيزه فعاليت ايجاد كنيد.در هنگام دريافت كارنامه، بهتر است او را در موقعيت هايي قرار دهيم كه فعاليت هايش توام با موفقيت و تجربه هاي شيرين باشد.همواره سعي كنيد توانمندي هاي او را مد نظر قرار دهيد نه ضعف هاي او را .به تفاوت هاي فردي فرزندتان توجه كنيد، مبادا او را با ديگران مقايسه كنيد بلكه تنها مي توانيد نمرات او را با يكديگر مقايسه كنيد.توقع و انتظار از فرزندان در حد توانايي هاي او باشد.وقتي نمرات فرزندتان ضعيف است تنها او را مقصر ندانيد و اين پرسش ها را از خود بپرسيد كه آيا الگوي تلاش و جديت او بوده ايد ؟ آيا جريان تحصيل او راپيگيري كرده ايد ؟ آيا محيط خانه براي درس خواندن آماده بود ؟ آيا دوستان او رامي شناسيد؟ و آيا ضعف جسماني و بيماري نداشت ؟چنانچه نمره خوب يا نسبتا خوب در كارنامه وجود دارد به آن اشاره كنيد. اگر همه نمرات در سطح پايين است باز مي توانيد به نمرات ديگر بالاتر اشاره كنيد و سپس علت ضعيف بودن نمرات را از فرزند خود جويا شويد و به فرزندتان بگوييد چه كمكي از دست من بر مي آيد.با يكديگر همه راه هاي ممكن را بررسي كنيد و به او اطمينان دهيد كه شما حامي او هستيد، او را دوست داريد.اگر بعد از بررسي علل، درصدد رفع ضعف خود است، تا آن جا كه امكان دارد شرايط فعاليت را براي او آماده كنيد و به فرزند خود قوت قلب دهيد و متذكر شويد كه هنوز دير نشده است.با نگاه دقيق به كارنامه نمرات درس هاي مختلف را با ميانگين درس هاي كلاس مقايسه كنيد و نمرات خوب و خوب تر را مورد توجه قرار دهيد و براي تلاشي كه در كسب آن ها صورت گرفته وي را تحسين كنيد.با كمك و تمايل فرزند خود برنامه اي براي آمادگي و مرور درس هاي تجديدي براي او تنظيم كنيد تا دانش آموز به فكر امتحانات مجدد ( شهريور ماه ) باشد.عدم موفقيت دانش آموز در درس ها نبايد سبب محروميت او از تفريح، مسافرت، گردش با دوستان و استراحت شود بلكه بايد براي همه كارهاي او برنامه ريزي كرد زيرا فرزند شما به همه آن ها نياز دارد.فراموش نكنيم كه دانش آموز ناموفق نيز مانند ساير دانش آموزان حدود 9 ماه تلاش كرده و براي موفقيت در امتحانات و ورود به سال تحصيلي آينده، نياز به گردش و تفريح و استراحت كافي دارد.با مشاور نيز مشورت كنيد تا شما را در پيدا كردن بهترين راه حل و علت مشكل ياري كند.

مهرانگيز انوري مقدم
شنبه 25 آبان 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خراسان]

[مشاهده در: www.khorasannews.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 203]