تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806584485
آموزش مهارت های زندگی به كاركنان
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: براساس مصوبه هیأت وزیران اجرای طرح ملی آموزش مهارت های زندگی برای همه شاغلان دستگاه های اجرایی و كارخانجات الزامی است. معاون آموزش مركز امور زنان و خانواده ریاست جمهوری با اعلام این مطلب می گوید: «این طرح هم اینك در برخی از دستگاه های دولتی به اجرا درآمده و جزو آموزش های ضمن خدمت كاركنان است.» زهرا سجادی می افزاید: «همه سازمان های دولتی و غیردولتی می توانند برای تأمین منابع مالی خود یك درصد از كل اعتبارات سازمانی را برای آموزش كاركنان هزینه كنند.» وی با بیان این كه تاكنون ۵۰ هزار نفر از كاركنان دولت در این طرح شركت كرده اند، تصریح می كند: «مركز امور زنان برای سازمان های ذی ربط، كتاب های طرح آموزش مهارت های زندگی را ارسال كرده است تا آنان دوره های مهارت آموزی را برای كاركنان خود برگزار كنند.» سجادی درباره حضور كارگران شاغل در این طرح می گوید: «براساس موافقتنامه وزارت صنایع و معادن، بیش از ۱۲۰ هزار نفر از كارگران شاغل در كارخانجات نیز مشمول این طرح می شوند.» معاون آموزش مركز امور زنان و خانواده ادامه می دهد: «این طرح سراسری است و در حال حاضر در بسیاری از استان های كشور اجرا می شود.» وی با بیان این كه یكی از راه های دستیابی به استحكام خانواده برگزاری آموزش های مبتنی بر مسائل و توصیه های اخلاقی و دینی است، می گوید: «ارائه آموزش خانواده شاغلان دستگاه های دولتی اعم از زن و مرد از سوی مركز امور زنان طراحی شده است كه این آموزش ها در وهله اول برای كارمندان جامعه كه به اقتضای شغل خود با افراد زیادی سر و كار دارند، در دو فاز در سال جاری و اردیبهشت سال ۸۷ برگزار می شود.» سجادی اضافه می كند: «اصول تغذیه و بهداشت خانواده، نقش تعلیمی و تربیتی والدین در توسعه سرمایه انسانی، مهارت مدیریت اقتصادی خانواده و مناسبات حاكم بر آن، فلسفه حجاب و پیامدهای اجتماعی آن و شیوه های ارتباط سالم و موفق زوجین و تربیت دینی فرزندان، عنوان دوره های آموزشی این طرح است.» آموزش مهارت های زندگی به همه كارمندان و كارگران از سال آینده در حال حاضر در بیشتر كارخانجات كشور خانه بهداشت سلامت ایجاد شده است. اما جای خالی خانه بهداشت روان با توجه به نوع مشاغل سخت كارگران به خوبی احساس می شود. مدیركل دفتر پیشگیری از آسیب های اجتماعی سازمان بهزیستی با اعلام این مطلب به «ایران» می گوید: «هم اكنون طرح آموزش مهارت های زندگی به كارگران و كارمندان با همكاری دفتر اموراجتماعی وزارت كار در میان كارمندان و كارگران ۱۶ استان كشور به صورت آزمایشی اجرا می شود و از سال آینده همه كارمندان سازمان ها و كارگران كارخانجات و بخش صنعت و معدن به صورت رسمی زیرپوشش این طرح قرار می گیرند. به همین منظور نیز به زودی با وزارت خانه های كار و رفاه اجتماعی تفاهمنامه ای به امضا می رسد.» حبیب الله فرید ادامه می دهد: «براساس این تفاهمنامه دفتر پیشگیری از آسیب های اجتماعی سازمان بهزیستی موظف است با تشكیل كارگاه هایی، نیروهای متخصص و حرفه ای را برای آموزش مهارت های زندگی در سازمان های دولتی و غیردولتی آموزش دهد، اخیراً نیز سازمان بهزیستی كارگاهی با هدف آموزش مهارت های زندگی به مدیران و مربیان مهدهای كودك برگزاركرده است.» وی با بیان این كه متولی سازماندهی «آموزش مهارت های زندگی در محیط كار» وزارت كار و امور اجتماعی است، می گوید: «سازمان بهزیستی آمادگی دارد كلاس های مهارت آموزی را برای سازمان های مختلف به صورت جداگانه برگزاركند.» فرید اضافه می كند: «هم اكنون یك هزار مربی آموزش دیده در سراسر كشور وجود دارد كه اسامی آنان به تفكیك تخصص در هر استان موجود است، همچنین علاوه بر آن، در این باره ظرفیت سازی شده است.» وی با بیان این كه تدوین محتوا، اجرا و نظارت صحیح بر طرح جزو وظایف سازمان بهزیستی است، می گوید: «براساس ماده ۹۷ برنامه چهارم توسعه دولت مكلف شده است تا طرح جامع كنترل و كاهش آسیب های اجتماعی را تدوین كند كه در آن «طرح آموزش مهارت های زندگی به خوبی دیده شده است.» فرید با اشاره به این كه تاكنون ۸۰درصد كار تدوین طرح جامع آسیب های اجتماعی انجام شده است، می افزاید: «در قالب این طرح، چهار برنامه ملی در سطوح مختلف پیشگیری به اجرا درمی آید كه «آموزش مهارت های زندگی در محیط كار» برنامه سطح اول طرح جامع پیشگیری از آسیب ها است.» وی تصریح می كند: «هم اكنون طرح جامع آموزش مهارت های زندگی برای بزرگسالان كم سواد در چندین استان كشور به اجرا درمی آید كه متناسب با سطح سواد آنها كتاب هایی درنظر گرفته شده كه در آینده ای نزدیك متن آن نیز نهایی می شود.» مدیركل دفتر پیشگیری از آسیب های اجتماعی با اشاره به محتوای این طرح می گوید: «این طرح به صورت كارگروهی و از طریق بازی های استاندارد آموزش انجام می شود.» وی از اجرای گسترده طرح «آموزش مهارت های زندگی ویژه بزرگسالان با تأكید بر محیط كار» به صورت رسمی در آینده ای نزدیك خبر می دهد و می گوید: «سازمان بهزیستی هم اكنون در حال بررسی كیفی و محتوایی این طرح برای اجرای رسمی آن در سراسر كشور است.» وی به آموزش مهارت های زندگی میان دانش آموزان و دانشجویان اشاره می كند و می گوید: «آموزش مهارت های زندگی به صورت دهگانه برای گروه های سنی مختلف با سرفصل های یكسان با محتوای متفاوت آموزش داده می شود كه با توجه به نوع مخاطب بر برخی سرفصل ها تأكید بیشتری شده است ، برای مثال در آموزش ترك اعتیاد بحث خودآگاهی پررنگ تر مطرح می شود.» فرید با بیان این كه هم اكنون سازمان بهزیستی برای دوره های پیش دبستانی، دبستان و راهنمایی ، كتاب های راهنمای مربی و كار دانش آموز با تأكید بر « آموزش مهارت های زندگی » تألیف كرده است، اضافه می كند: «در سال گذشته بیش از ۹۰۰هزار دانش آموز و امسال نیز در برخی استان ها همه كودكان پیش دبستانی زیر پوشش این طرح قرار گرفتند و پیش بینی می شود در سال آینده به بیش از یك میلیون و ۵۰۰هزار دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی آموزش مهارت های زندگی داده شود.» وی با اشاره به این كه بهترین زمان برای فراگیری مهارت های زندگی سنین ۶ تا ۱۶ سال است، می گوید: «براساس نیازسنجی آموزشی در چند دانشگاه كشور به این نتیجه رسیدیم كه اغلب دانشجویان با كمبود جدی آموزش مهارت های زندگی در دوره دبستان مواجهند و اغلب در سازگاری با محیط جدید دچار مشكل می شوند.» ● آموزش مهارت های زندگی در واحدهای درسی دانشگاهی طرح آموزش مهارت های زندگی به دانشجویان ۵ سال پیش به صورت آزمایشی در سراسر كشور انجام شد، در حال حاضر نیز براساس انعقاد تفاهمنامه ای میان سازمان بهزیستی و وزارت علوم همه مسئولان مشاوره دانشگاه ها و اعضای هیأت علمی كه تخصص مشاوره دارند موظف به شركت در كارگاه های آموزش مهارت های زندگی برای تدریس این مهارت ها به دانشجویان هستند. فرید در این باره می گوید: «هم اكنون در برخی دانشگاه های كشور از جمله تهران، الزهرا، امیركبیر و فردوسی مشهد، كتاب مهارت های زندگی ویژه دانشجویان تدریس می شود و حتی بیشتر دانشگاه های هیأت امنایی این مهارت را به صورت دو یا سه واحد اختیاری جزو كتاب های درسی قرار داده اند، دانشگاه تهران نیز درصدد است تا از ترم آینده به همه دانشجویان جدیدالورود كتاب مهارت های زندگی را آموزش دهد.» وی اضافه می كند:«در سال ۸۵ بیش از ۵۰هزار نفر از دانشجویان زیرپوشش طرح آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند و پیش بینی می شود تا پایان امسال نیز این تعداد به بیش از ۱۰۰هزارنفر برسد، البته این میزان در مقایسه با تعداد كل دانشجویان سراسر كشور بسیار اندك است كه افزایش این میزان به همكاری وزارت علوم بستگی دارد.» ● ضرورت آموزش مهارت های زندگی با رویكرد دینی و اسلامی «به نظر می رسد برخی طرح های غیربومی در استان های مختلف از طریق برخی دستگاه ها و سازمان ها در حال اجرا است كه اگر هماهنگ نشوند و بدون برنامه ریزی هدایت شده ادامه یابند در درازمدت برای خانواده ها مشكل ساز می شوند.» عضو شورای فرهنگی ـ اجتماعی زنان با اعلام این مطلب می گوید: «از جمله این مباحث، آموزش مهارت های زندگی با رویكرد غربی است كه در حال حاضر در برخی نقاط كشور آموزش داده می شود و باید بر روی آن، كار كارشناسی دقیق انجام و متون موجود در این باره بررسی شود، زیرا در غیر این صورت حاوی انحرافات جدی خواهد بود.» زهرا آیت اللهی به آموزش مبارزه با موادمخدر در انعقاد قراردادهای بین المللی اشاره و اضافه می كند: «در برخی از این آموزش ها، مطالب مطرح شده در جزوه مهارت های زندگی، چندان ربطی به مبارزه علیه اعتیاد ندارد و اشكال اساسی این است كه نگرش ها برخاسته از نگرش های اسلامی نیست.» وی با بیان این كه آموزش مهارت خوب زندگی كردن ادعای ادیان است، می گوید: «هدف ادیان، تربیت انسان خلاق است اما در برخی از این آموزش ها، خلأهایی موجود است كه اگر با نگرش های اسلامی تلفیق نشود، مشكل ساز خواهد بود زیرا در آموزش های اسلامی ضمن تقویت اعتماد به نفس در افراد به او مهارت تعبد هم داده می شود.» آیت اللهی ادامه می دهد: «اگر مهارت «نه» گفتن یاد می د هیم باید مهارت قانون پذیری را هم بیاموزیم، در آموزش مهارت زندگی تأكید بر ایستادن در مقابل مسائل مختلف و «نه» گفتن است، اما من باید بر چه مبنایی «نه» بگویم، در آموزش های به سبك غربی، اصل بر این است كه خودم چه می خواهم و چه می گویم، نه این كه خدا چه می خواهد.» وی با تأكید بر این كه در آموزه های دینی سطح اعتماد به نفس با اعتقاد به توكل بالا می رود، می گوید: «آموزش های دینی، به فرد این پیام را می دهد كه با عزم و اراده محكم جلو برود و بداند چون در راه رسیدن به مقصود، موانعی وجود دارد باید براساس شناخت خود راه را شناسایی و بقیه كار را هم به خدا توكل كند.» عضو شورای فرهنگی ـ اجتماعی زنان، آموزش ارتقای بینش افراد و خانواده ها برای تحكیم بنیان خانواده را با اهمیت می داند و می گوید: «آموزش به قشرهای مختلف جامعه اعم از كارگران، زنان خانه دار، كاركنان دولت و آموزش از طریق انجمن اولیا و مربیان به والدین در مدارس، راهكارهای مناسبی برای بسترسازی فرهنگی است و برنامه ریزی در زمینه آموزش های حضوری، مجازی و غیرحضوری و تألیف و تدوین كتب با محتوای دینی ضروری است.» حمیده امینی فرد گزارش: روزنامه ايران
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 775]
-
گوناگون
پربازدیدترینها