سجاد فولادى قلعه، نفر اول كنكور سراسرى در گروه رياضى و فنى در گفت و گو با «ايران» خانواده، راهنماى هميشه همراه

واضح آرشیو وب فارسی:واحد مرکزي خبر: سجاد فولادى قلعه، نفر اول كنكور سراسرى در گروه رياضى و فنى در گفت و گو با «ايران» خانواده، راهنماى هميشه همراه
وحيد حاجى خانى

سجاد فولادى، اسمى بود كه امسال به عنوان نفر اول كنكور سراسرى در رشته رياضى فيزيك به جامعه دانشگاهى كشور معرفى شد.شايد بايد علت موفقيت فولادى را با توجه به گفته هاى خودش در عزم و اراده و مشخص كردن افق زندگى اش جست وجو كرد، افقى كه در بستر خانواده و در كنار پدرى روحانى با تحصيلات در رشته الهيات و معارف اسلامى و مادرى با همان سطح دانش همانند پدر و برادر و خواهرى كه هر كدامشان در رشته هايى چون دكترى هوش مصنوعى دانشگاه تهران و فوق ليسانس مهندسى شيمى دانشگاه صنعتى شريف به وجود آمده است. براى او قبولى وسيله اى است براى رسيدن به هدف بزرگترش، هدفى كه جز خدمت در اين كشور جامه عمل به خود نمى گيرد. اگر حذف كنكور محقق شود، او يكى از آخرين قهرمانان اين ماراتن نه چندان خوشايند است.

كسب اين موفقيت چقدر برايت قابل پيش بينى بود
اعتقاد دارم، انسان ها تا زمانى كه به چيزى اعتماد نداشته باشند و آن را باور نكنند به آن نمى رسند، برعكس اگر اين موفقيت را باور داشته باشند و آن را براى خود ملموس و قابل دسترس بدانند به آن مى رسند.
و شما به آن فكر مى كرديد
بله، دقيقاً از اتفاقى كه قرار بود بيفتد مطمئن بودم و آن را مى ديدم. البته رسيدن به اين موفقيت در سايه تلاش هاى خودم و لطف خداوند بود كه حاصل شد.
نكته اى كه در اين موفقيت برايم مهم بود، رسيدن به رتبه اول نبود حتى اگر رتبه ۲۰۰ هم مى شدم باز هم ملاك نبود. ملاك و هدف من قبول شدن در رشته اى بود كه مى خواستم و موفق هم شدم.
چه رشته اى را دوست داشتيد
كامپيوتر ، سخت افزار.
از چه زمانى تصميم گرفتيد كه بطور جدى تر براى كنكور كار كنيد
تصميم من به زمانى بازمى گردد كه با خود فكر كردم حالا كه قرار است قبول شوم بايد نهايت سعى و تلاشم را بكنم.
براى اين موفقيت چقدر تلاش كرديد، از چه زمانى شروع به برنامه ريزى كرديد
به اعتقاد من شرايط كنكور بايد به گونه اى باشد كه بچه ها از پيش دانشگاهى شروع كنند، اما همه از سال اول و دوم خود را وارد اين رقابت مى كنند اما من در اين شرايط نبودم.
در چه شرايطى بوديد
من از سال اول درس را به عنوان يك تفريح و علاقه دنبال مى كردم. درس را براى اين مى خواندم كه بفهمم. در واقع براى درس خواندن به عمق مطالب توجه مى كردم.
زمانى كه درس خواندن را شروع مى كردم تا زمانى كه آن را نمى فهميدم رها نمى كردم در آن زمان من تست نمى زدم بلكه به دنبال مطالب و اطلاعات جانبى آن درس مى رفتم.
در واقع فعاليت درسى ام بر پايه مطالعات جنبى بود.
پس براى شب امتحان راحت بودى
نه، برعكس. من شاگرد شب امتحان بودم درست شب امتحان درس مى خواندم، اما شب امتحان برايم كابوس نبود.
آيا درست است كه براى بچه هايى كه رشته رياضى مى خوانند درس هاى عمومى مانند معارف، عربى و ادبيات كمى كسل كننده يا به نوعى دور از فضاى رشته رياضى است
من عاشق درس عربى بودم. در واقع به نوعى با دروس عمومى ارتباط برقرار مى كردم چرا كه عربى زبان دينى ماست و ادبيات زبانى است كه با آن سروكار داريم و هر روز به كار مى بريم. اين ها اطلاعاتى است كه هركس بايد آن را داشته باشد و از آن استفاده كند.
سؤالات كنكور امسال مشكل طراحى شده بود بطورى كه مسئولان برگزارى هم بر اين نكته تأكيد داشتند كه سؤالات مفهومى طراحى شده بود، به نظرت سؤالات سخت بود
اين مسئله را كاملاً قبول دارم. سؤالات مفهومى بود و براى پاسخ دادن به آن بايد ابتدا آن را مى فهميديد تا جواب را از دل آن بشود استخراج كرد. اما اگر كنكور آسان برگزار مى شد ديگر ملاك مناسبى براى انتخاب نبود.
منظورتان از اين كه اگر آسان بود ديگر ملاك خوبى به حساب نمى آمد چيست
به اعتقاد من كنكور بايد سخت باشد تا بتواند تفكيك مناسبى بين كسانى كه وارد اين عرصه مى شوند، ايجاد كند. در واقع در اين شرايط است كه حق به حق دار مى رسد.
ساختار فعلى كنكور را قبول داريد
نه، قبول ندارم.
چقدر به شانس در كنكور اعتقاد داريد
به شانس هيچ اعتقادى ندارم. قرار نيست كسى كه ۲۳۵ سؤال را درست زده است شانسى آن را زده باشد. شايد اين قضيه در يكى دو تا سؤال اينگونه باشد اما درباره همه سؤال ها اين گونه نيست.
با قبول شدن در كنكور زندگى ات دست خوش تغيير شده يا نه
هدف من تنها اين نبود كه حالا بخواهد دستخوش تغيير شود. من به جلوتر از اين هدف فكر كرده ام و مى كنم.
پس زندگى ات دستخوش تغيير نشده است
نمى گويم نشده است، ولى قرار نيست زندگى را تغيير دهد. اين اتفاق سال آينده ممكن است براى شخص ديگرى بيفتد و من فراموش شوم يا اين كه ممكن است چه اتفاقى براى من بيفتد را نمى دانم.
چرا
اين اتفاقى كه در زندگى من افتاده به دليل فكر من بوده است. پس من تعيين مى كنم كه آيا اين جريان مى تواند زندگى من را دستخوش تغيير بكند يا نه.
اين اتفاق نكات مثبتى را براى شما به وجود آورده است يا نه
در اين لحظه كه با شما صحبت مى كنم، يك اتفاق ناخوشايند است چرا كه قرار است مطلب من در روزنامه چاپ شود و ممكن است براى من ايجاد غرور كند كه خوشايند نيست و شايد اين غرور مرا نابود كند.
اما ممكن است وظيفه شما را در قبال اهداف و برنامه هاى بلندمدت تان بيشتر كند
بله، اين هم يك روى ديگر سكه است.
بعضى ها فكر مى كنند شما يكى از شاگردان مدارس تيزهوشان هستيد
نه من تيزهوش نيستم.
خيلى از بچه هايى كه در دانشگاه داراى رتبه هاى بالا مى شوند بعد از گذشت مدتى به فكر ادامه تحصيل و رفتن به خارج از كشور مى افتند، شما چطور، آيا به ادامه تحصيل در خارج از كشور فكر كرده ايد
خارج از كشور خبرى وجود ندارد، اگر چيزى باشد همين جاست. آنجا ممكن است كه به شما امكانات رفاهى بدهند، اما همه چيز اينجاست.
چه دانشگاهى را انتخاب مى كنيد
سخت افزار كامپيوتر دانشگاه صنعتى شريف.
به كسانى كه مى خواهند سال آينده در كنكور شركت كنند و موفق شوند چه توصيه اى دارى
هر كس بايد خودش مسير را پيدا كند و مسير خودش را برود.
تنها كارى كه مى توانم براى آنها بكنم شناساندن هدف است تا آن شخص مسيرش را خودش انتخاب كند.
يکشنبه 13 مرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: واحد مرکزي خبر]

[مشاهده در: www.iribnews.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 139]