واضح آرشیو وب فارسی:اطلاعات: بحران هويت
در مرحله درماني رعايت نكات زير به همگان توصيه ميشود:
1ـ به كودكان و شاگردان فرصت ابراز نظر و فكر بدهيد.
2ـ هرگز فكر فرزندان خود را تحقير نكنيد.
3ـ فكر و انديشههاي نارسا را راهنمايي كنيد و به صاحبان آن ارج و بها دهيد.
4ـ هرگز از سوال كردن كودكان دچار ملال نشويد و با صبر و حوصله به پاسخگويي بپردازيد.
5ـ با گوش كردن به نظرات و افكار شاگردان به آنها اعتماد و توان دهيد.
6ـ هرگز با اخم كردن مانع سوال كردن ديگران نشويد.
7ـ موقعيتهاي حياي كاذب و حياي صادق را براي فرزندان خود تبيين كنيد.
8 ـ به جاي زياد نصيحت كردن به ديگران، فرصت سخن گفتن و ابراز نظر بدهيد.
روشهاي تكوين هويت فردي
1ـ خودشناسي
پيشتر از اين در تعريف «هويت» بيان شده كه ابتدا براي فرد، اين پرسش كه «من كيستم»؟ مطرح ميشود و پس از آن «چه نقشي دارم؟» عنوان ميشود. چنانچه بيشتر به معناي اول تاكيد داشته باشيم، رابطه ميان «خودشناسي» و «هويت فردي» تعريف ميشود. زيرا «هويت»، همان حقيقت شخص است كه مشتمل بر صفات جوهري او است و اين همان مقولهاي است كه در «خودشناسي، بخش عمدهاي از هويت فردي نيز محقق ميشود.
شناخت آدمي از شخصيت خويشتن، همچون منشور كثيرالاضلاعي است شامل جلوهها و منظرههاي متنوع و متعددي اگرچه احاطه فردي به همه جوانب خويشتن خود، مقدور نيست، ولي برخي از مهمترين جنبههاي خودشناسي عبارتند از:
1ـ معرفت نسبت به تواناييها و قابليتها و استعدادهاي دروني
2ـ معرفت نسبت به ويژگيهاي رشد و تحول (خصائص سني)
3ـ معرفت نسبت به نيازهاي اساسي رواني
4ـ معرفت نسبت به ضعفها، ناتواناييها و محدوديتهاي وجود خويشتن
روشهاي تقويت اعتماد به نفس
عوامل متعددي ميتواند در پرورش و تقويت حس اعتماد به نفس در كودكان و نوجوانان دخيل باشد.
بايد تلاش كرد تا احساس «كارا»بودن، مفيد واقع شدن و بالطبع «خودارزشمندي» و قابل احترام بودن را در كودكان تقويت كرد. بايد توجه داشت كه رفتارهايي از قبيل بيتوجهي، تحقير، تهديد، و ايجاد موانع و محدوديتهاي بيجهت براي فعاليتهاي فردي كه از اعتماد به نفس كافي برخوردار نيست، از آفتهاي رشد اين ويژگي در او محسوب ميشوند.
سه شنبه 18 تير 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: اطلاعات]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 255]