تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1866202590
11 توصيه براي كاهش اضطراب امتحان
واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی: عمومی- گلزار كنشلو : حتي كودكاني كه از هوش سرشار و حافظهاي خوب هم برخوردار باشند به علت عدم شناخت كافي از چگونگي برگزاري امتحان ، تقريباً گرفتار نوعي اضطراب هر چند از نوع ضعيفش مي‌شوند مي‌دانيم كه اغلب دانش‌آموزان از امتحان دادن مي‌ترسند، چنين ترسي تقريباً همگاني است. كمتر كسي مي‌تواند بي‌توجه به اين امر با خيال راحت در سر جلسه امتحان حاضر شود و حتي كودكاني كه از هوش سرشار و حافظهاي خوب هم برخوردار باشند به علت ناآشنا بودن و عدم شناخت كافي از چگونگي برگزاري امتحان و تازگي داشتن آن، تقريباً گرفتار نوعي اضطراب هر چند از نوع ضعيفش مي‌شوند ولي اين‌گونه اضطراب‌ها در همان دقايق اوليه شروع جلسه از بين مي‌رود و آرامش جايگزين آن مي‌شود. اعتماد به نفس در جلسه امتحان 1 – يكي از كارهايي كه مي‌تواند كودكان را در جلسات امتحان ياري دهد اين است كه توقع دانش‌آموز معقول و طبيعي باشد. توقع بي‌جايي است اگر پدر و مادري اصرار داشته باشند كه كودكانشان حتماً با بهترين نمره‌ها جلسات امتحان را ترك كند. اين توقع نامعقول بدون شك به روحيه فرزندشان لطمه خواهد زد. 2 – در امتحانات ماهانه، به جاي سخت‌گيري بهتر است با كودكان مدارا كنند و ضعف‌هاي ناچيز آنها را با خوشرويي يادآور شوند و ضمن راهنمايي‌هاي لازم كاري كنند كه كودك عنادورزي نكند. 3 – براي اينكه كودكان و دانش‌آموزان به مقوله‌اي به اسم امتحان دادن عادت كنند بهتر است كه امتحانات ميان ثلثي به دفعات بيشتري انجام شود. 4 – يكي ديگر از كارهايي كه توصيه مي‌شود اين است كه هر چند وقت يكبار مربي يا معلم روي ورقه‌هاي امتحاني خودش علامت خاصي بگذارد و اسامي بچه‌ها را جدا كند و تصحيح اوراق را به عهده دانش‌آموزان بگذارد. اين عمل باعث مي‌شود كه دانش‌آموز هم خودش آن درس را بهتر بفهمد و هم عملاً حس كند كه امتحان گيرنده دشمنش نيست. قيد نكردن اسم دانش‌آموز روي ورقه‌ها بيشتر به اين دليل است كه اگر دانش‌آموزي در درسش ضعيف‌تر از ديگران است احساس شرمندگي نكند. معلم بايد اوراقي را كه اين دانش‌آموزان تصحيح كردند به دقت بررسي كند و به بهترين تصحيح كننده پاداش دهد. 5– معلم بايد هدف از امتحان را براي بچه‌ها مشخص كند. كودكان و نوجوان بايد دقيقاً بدانند كه امتحانات فقط براي ثبت و ضبط دانسته‌هايشان صورت مي‌گيرد. بايد مطمئن شوند كه كسي نمي‌خواهد به موقعيت آنها صدمه‌اي بزند. 6 – سخت‌گيري بي‌مورد معلمان در جلسات امتحان بايد به نرمش و رافت تبديل شود. 7 – قبل از شروع امتحانات معلم بايد با دانش‌آموزان شور و مشورت كند و نظرات آنها را نيز در مورد مسايل مربوط به تحصيل و مدرسه به دقت بشنود. 8 – لازم است در آزمون‌هاي پيش از امتحان اصلي تا حدودي از بعضي خطاهاي دانش‌آموزان چشم‌پوشي كنند ولي با دقت و هوشياري در جلسات نزديك به امتحان اصلي هر چه بيشتر توجه دانش‌آموزان را به رعايت دقت‌نظر معطوف دارند. 9 – منطق و تعليم و تربيت حكم مي‌كند كه معلم، شاگرد متقلب را توبيخ كند يا به او اخطار دهد ولي تنبيه بدني نكند. شاگردان بايد مراقب نوشته‌هاي خود باشند تا ديگران از آنها در جلسات رسمي امتحان كپي‌برداري نكنند. اين روش را مي‌توان در كلاس‌ها تعميم داد. 10 – دانش‌آموزاني كه امتحان مي‌شوند بايد سؤالات آسانتر را اول پاسخ بگويند و بعداً به سراغ پاسخ‌هاي مشكل‌تر بروند. 11 – يكي از مهمترين نكات آموختني به دانش‌آموزان اين است كه ياد بگيرند سؤالات مربوطه به آن درس را يكبار بخوانند و سپس شروع به نوشتن جواب‌ها بكند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 578]
-
گوناگون
پربازدیدترینها