تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 9 اردیبهشت 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):نـادانى، مايـه مرگ زندگان و دوام بدبختى است.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

بلومبارد

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

خرید اکانت اسپاتیفای

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

تعمیر گیربکس اتوماتیک

دیزل ژنراتور موتور سازان

سرور اختصاصی ایران

سایت ایمالز

تور دبی

سایبان ماشین

جملات زیبا

دزدگیر منزل

ماربل شیت

تشریفات روناک

آموزش آرایشگری رایگان

طراحی سایت تهران سایت

آموزشگاه زبان

اجاره سند در شیراز

ترازوی آزمایشگاهی

رنگ استخری

فروش اقساطی کوییک

راهبند تبریز

ترازوی آزمایشگاهی

قطعات لیفتراک

وکیل تبریز

خرید اجاق گاز رومیزی

آموزش ارز دیجیتال در تهران

شاپیفای چیست

فروش اقساطی ایران خودرو

واردات از چین

قیمت نردبان تاشو

وکیل کرج

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

سیسمونی نوزاد

پراپ تریدینگ معتبر ایرانی

نهال گردو

صنعت نواز

پیچ و مهره

خرید اکانت اسپاتیفای

صنعت نواز

لوله پلی اتیلن

کرم ضد آفتاب لاکچری کوین SPF50

دانلود آهنگ

طراحی کاتالوگ فوری

واردات از چین

اجاره کولر

دفتر شکرگزاری

تسکین فوری درد بواسیر

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

قیمت فرش

خرید سی پی ارزان

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1798616256




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

11 توصيه براي كاهش اضطراب امتحان


واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی: عمومی- گلزار كنشلو : حتي كودكاني كه از هوش سرشار و حافظه‌اي خوب هم برخوردار باشند به علت عدم شناخت كافي از چگونگي برگزاري امتحان ، تقريباً گرفتار نوعي اضطراب هر چند از نوع ضعيفش مي‌شوند مي‌دانيم كه اغلب دانش‌آموزان از امتحان دادن مي‌ترسند، چنين ترسي تقريباً همگاني است. كمتر كسي مي‌تواند بي‌توجه به اين امر با خيال راحت در سر جلسه امتحان حاضر شود و حتي كودكاني كه از هوش سرشار و حافظه‌اي خوب هم برخوردار باشند به علت ناآشنا بودن و عدم شناخت كافي از چگونگي برگزاري امتحان و تازگي داشتن آن، تقريباً گرفتار نوعي اضطراب هر چند از نوع ضعيفش مي‌شوند ولي اين‌گونه اضطراب‌ها در همان دقايق اوليه شروع جلسه از بين مي‌رود و آرامش جايگزين آن مي‌شود. اعتماد به نفس در جلسه امتحان 1 – يكي از كارهايي كه مي‌تواند كودكان را در جلسات امتحان ياري دهد اين است كه توقع دانش‌آموز معقول و طبيعي باشد. توقع بي‌جايي است اگر پدر و مادري اصرار داشته باشند كه كودكانشان حتماً با بهترين نمره‌ها جلسات امتحان را ترك كند. اين توقع نامعقول بدون شك به روحيه فرزندشان لطمه خواهد زد. 2 – در امتحانات ماهانه، به جاي سخت‌گيري بهتر است با كودكان مدارا كنند و ضعف‌هاي ناچيز آنها را با خوشرويي يادآور شوند و ضمن راهنمايي‌هاي لازم كاري كنند كه كودك عنادورزي نكند. 3 – براي اينكه كودكان و دانش‌آموزان به مقوله‌اي به اسم امتحان دادن عادت كنند بهتر است كه امتحانات ميان ثلثي به دفعات بيشتري انجام شود. 4 – يكي ديگر از كارهايي كه توصيه مي‌شود اين است كه هر چند وقت يكبار مربي يا معلم روي ورقه‌هاي امتحاني خودش علامت خاصي بگذارد و اسامي بچه‌ها را جدا كند و تصحيح اوراق را به عهده دانش‌آموزان بگذارد. اين عمل باعث مي‌شود كه دانش‌آموز هم خودش آن درس را بهتر بفهمد و هم عملاً حس كند كه امتحان گيرنده دشمنش نيست. قيد نكردن اسم دانش‌آموز روي ورقه‌ها بيشتر به اين دليل است كه اگر دانش‌آموزي در درسش ضعيف‌تر از ديگران است احساس شرمندگي نكند. معلم بايد اوراقي را كه اين دانش‌آموزان تصحيح كردند به دقت بررسي كند و به بهترين تصحيح كننده پاداش دهد. 5‌– معلم بايد هدف از امتحان را براي بچه‌ها مشخص كند. كودكان و نوجوان بايد دقيقاً بدانند كه امتحانات فقط براي ثبت و ضبط دانسته‌هايشان صورت مي‌گيرد. بايد مطمئن شوند كه كسي نمي‌خواهد به موقعيت آنها صدمه‌اي بزند. 6 – سخت‌گيري بي‌مورد معلمان در جلسات امتحان بايد به نرمش و رافت تبديل شود. 7 – قبل از شروع امتحانات معلم بايد با دانش‌آموزان شور و مشورت كند و نظرات آنها را نيز در مورد مسايل مربوط به تحصيل و مدرسه به دقت بشنود. 8 – لازم است در آزمون‌هاي پيش از امتحان اصلي تا حدودي از بعضي خطاهاي دانش‌آموزان چشم‌پوشي كنند ولي با دقت و هوشياري در جلسات نزديك به امتحان اصلي هر چه بيشتر توجه دانش‌آموزان را به رعايت دقت‌نظر معطوف دارند. 9 – منطق و تعليم و تربيت حكم مي‌كند كه معلم، شاگرد متقلب را توبيخ كند يا به او اخطار دهد ولي تنبيه بدني نكند. شاگردان بايد مراقب نوشته‌هاي خود باشند تا ديگران از آنها در جلسات رسمي امتحان كپي‌برداري نكنند. اين روش را مي‌توان در كلاس‌ها تعميم داد. 10 – دانش‌آموزاني كه امتحان مي‌شوند بايد سؤالات آسانتر را اول پاسخ بگويند و بعداً به سراغ پاسخ‌هاي مشكل‌تر بروند. 11 – يكي از مهمترين نكات آموختني به دانش‌آموزان اين است كه ياد بگيرند سؤالات مربوطه به آن درس را يكبار بخوانند و سپس شروع به نوشتن جواب‌ها بكند.




این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 564]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن