2رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي واحد استان : كميسيون هاي تخصصي كارگروه پژوهش در دانشگاه هاي استان تشكيل شود

واضح آرشیو وب فارسی:ايسنا: / نشست رؤساي دانشگاه هاي استان با استاندار مركزي/2رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي واحد استان : كميسيون هاي تخصصي كارگروه پژوهش در دانشگاه هاي استان تشكيل شود

خبرگزاري دانشجويان ايران - مركزي سرويس: دانشگاه ها رؤساي دانشگاه هاي استان مركزي برضرورت نظارت دانشگاه بعنوان مرجع پژوهش و تحقيق درجامعه بر طرح هاي پژوهشي دستگاه ها وكارخانجات استان تاكيد و خواستار تشكيل كميسيون هاي تخصصي كارگروه پژوهش بر اساس توانمندي دانشگاه ها با توجه به نياز استان به طرح هاي پژوهشي شدند. به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران( ايسنا)- منطقه مركزي ، رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي واحداستان مركزي با بيان اينكه تشكيل اين كميسيون ها به هماهنگي بيشتر دانشگاه در حوزه هاي تخصصي پژوهشي منجر خواهد شد ،گفت: هريك از مراكز آموزش عالي درحوزه هاي خاص داراي تخصص و توانمندي هستند كه مي طلبد با بهره گيري از اين توانمندي ها ،طرح ها و ايده هاي پژوهشي را متناسب با نوع نيازها براي اجرا به اين مراكز ارجاع تا حاصل پژوهش صورت گرفته از نظر علمي و تخصصي منجر به نتيجه شود. " دكتر سيدجعفر نظام دوست" افزود: هم اينك در اجراي طرح هاي پژوهشي با مشكلاتي از جمله تصويب و تعيين اولويت ها روبرو هستيم چراكه با توجه به نبود كارگروهي تخصصي براي اولويت بندي موضوعات ، پژوهش هايي در حال انجام است كه نيازهاي استان را تامين نمي كند و تنها از آنها بصورت مقاله درقالب كنفرانس ها استفاده مي شود كه مي طلبد در اين زمينه تغييرات جدي صورت گيرد. وي گفت: اغلب پژوهش هاي تصويب شده دراستان از نظر كارشناسي ضعيف هستند چراكه متاسفانه در تصويب آنها از كارشناسان و متخصصان دانشگاه استفاده نمي شوند كه تلاش برا ي معرفي توانايي علمي و پژوهشي دانشگاه ها به دستگاه ها و كارخانجات ومراكز نيازمند به فعاليت هاي پژوهشي مي تواند به پژوهش و سطح علمي و تخصصي آن كمك شاياني نمايد. نظام دوست كمبود اعتبارات پژوهشي را از ديگر مشكلات اين بخش عنوان و خاطرنشان كرد: بودجه هاي پژوهشي دانشگاه ها محدود و تقاضا براي استفاده از آن بالاست كه مي توان با استفاده از اعتبارات پژوهشي دستگاه ها نهادها بخشي از اين كمبودها را جبران كرد. رييس دانشگاه اراك نيز گفت: مراكز آموزش عالي استان از نظر علمي و پژوهشي ضعيف هستند و توانمندي لازم را دراين بخش ندارند كه به اين علت ،بسياري از طرح هاي پژوهشي استان در دانشگاه هاي استان هاي ديگر كشور به انجام مي رسد. " دكتر ملك سليماني" افزود: دراستان تنها ادعاي توانمندي در اجراي طرح هاي پژوهشي وجود دارد كه بايد مراكز علمي و تحقيقاتي استان علاوه بر كميت يافتن در كيفيت نيز ارتقاء يابند تا بتوانند طرح هاي پژوهشي مورد نياز استان را اجرايي كنند. وي با بيان اينكه دولت در زمينه تامين بودجه هاي پژوهشي عملكرد مناسبي داشته است،يادآور شد: دانشگاه بايد مشخص كند تا چه ميزان قادر است نيازها رادر اين بخش تامين كند تا با اصلاح بخشي از قوانين و مقررات زمينه را براي دخالت بيشتر دانشگاه در اين بخش فراهم شود . رييس دانشگاه علم وصنعت اراك نيز گفت:اغلب كارخانجات و دستگاه هاي اجرايي استان كميته تحقيقات و پژوهش را تشكيل كه اغلب اعضاي آن مديران دستگاه عضو آن هستند كه تاكنون اجازه ورود دانشگاه به منظور اولويت بندي طرح هاي پژوهشي در اين سازمان ها رانداده اند. "ابوالفضل احمدي" افزود: دستگاه هاي اجرايي به دليل ماهيت اجرايي خود توانايي لازم را در انجام فعاليت هاي علمي ندارند كه مي طلبد در اين فعاليت ها انجام داوري ها و كاركارشناسي برعهده متخصصان علمي ندرند كه مي طلبد در اين فعاليت ها انجام داوري ها و كاركارشناسي برعهده متخصصان دانشگاهي قرار داده شود تا ارزش هاي علمي اين طرح ها افزايش يابد. رييس دانشگاه پيام نور فرمهين نيز گفت: برقراري ارتباط با دستگاه ها با دانشگاه ها از طريق برگزاري نشست هاي كارشناسي و مستمر مي تواند در آينده زمينه رابراي حضور فعال تر دانشگاه در تصميم گيري هاي سازمان ها و در نتيجه توسعه استان فراهم كند. " مجيد احمدي" توضيح داد:به منظور تاثيرگذاري چنين نشست ها و برنامه هايي، تقويت دبيرخانه شوراي هماهنگي دانشگاه هاي استان ، تشكيل اتاق فكر و حركتي كه ضامن استفاده از توانمندي افراد و محققان دانشگاهي باشد ضروري است كه در صورت فراهم شدن اين بسترها مي توان شاهد اثرات مثبت آن بود. وي بااشاره به اينكه به رغم توصيه ها و برنامه ريزي هاي متعدد، پژوهش درامور سرلوحه تصميم گيري ها نيست ، توضيح داد: در كشور اقدامات بدون پژوهش بسيار صورت مي گيرد و پژوهش هايي بدون اجرا نيز فراوان يافت مي شود كه بايد به گونه اي برنامه ريزي كرد كه هيچ اقدامي بدون پژوهش و هيچ پژوهشي بدون اقدام باقي نماند. رييس دانشگاه پيام نور استان مركزي نيز گفت: دانشگاه هاي استان هم اينك از مرحله آموزش محوري در آستانه ورود به مرحله پژوهش محوري هستند كه براي رسيدن به اهداف درنظرگرفته شده آنان، تدوين نظام جامع پژوهش ضرروي است . "دكتر هادي غفاري" بااشاره به اهميت تدوين اين طرح گفت: در طرح جامع پژوهش بايد جايگاه دانشگاه ها در اجراي طرح هاي پژوهشي تدوين شود تا باتامين زيرساخت هاي لازم بستر را در فرهنگ سازي و نهادينه نمودن پژوهش در جامعه فراهم كرد. وي بر ضرورت تدوين بانك اطلاعاتي پژوهش دراستان تاكيد و خاطرنشان كرد: ايجاد بانك اطلاعاتي و جمع آوري تمامي اطلاعات پژوهشي و موضوعاتي كه در پژوهش ها استان مركزي مدنظر قرارگرفته است از اهميت بالايي برخوردار است كه درصورت تهيه آن از اجراي طرح هاي مشابه و صرف وقت و هزينه در اجراي آن جلوگيري خواهد شد. سرپرست مركز پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي اراك نيز دراين جلسه گفت: همكاري علمي و تحقيقاتي ميان مراكز بهداشتي، درماني و دانشگاه ها از دغدغه هايي است كه همواره دراين بخش وجود داشته است . " آشتياني" بيان داشت: سلامتي محور توسعه است و محققان و پژوهشگران مي توانند با توجه به شرايط ويژه استان و وجود آلودگي هاي زيست محيطي ، پژوهش هايي را در اين خصوص و راهكار هاي كاهش اثرات مخرب به آن ارايه كنند . كدخبرنگار: 10081 انتهاي پيام
پنجشنبه 30 خرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ايسنا]

[مشاهده در: www.isna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 231]