- تلاوت بر بام گلدسته های کاظمین

واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:

راسخون: محمدي پرچوي هم اکنون مشغول به تحصيلات سطح خارج فقه و اصول مي باشد پرچوی در حال حاضر یکی از قاریان بر جسته کشورمان است. از چه سالي قرآن را فرا گرفتيد و مشوق شما در اين زمينه چه کسي بوده است؟ از سنين نوجواني توسط پدرم با قرآن آشنا شدم. از آن جا که پدرم قرآن را زيبا تلاوت مي کرد. هميشه من را به جلسات و محافل قرآني مي برد و در واقع مشوق اصلي من، ايشان بود. ايشان پاسدار کميته انقلاب اسلامي بود که در سال 1374 در منطقه عملياتي فاو به شهادت رسيد. يکي از وصيت هاي ايشان درباره من، ورود به حوزه و ادامه دادن آموزش قرآن کريم بوده است. در چه زمينه هايي از قرآن داراي تخصص مي باشيد؟ در رشته قرائت قرآن کريم به صورت تخصصي فعاليت دارم و در داخل و خارج از کشور در محافل و جلسات به تلاوت قرآن مي پردازم. حدود 13 سال در حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله عليها قبل از مغرب به تلاوت قرآن و اذان مي پردازم. در سال 1378 توانسته ام کل قرآن کريم را حفظ کنم. حدود 15 سال در رشته هاي مختلف قرآني از جمله: روخواني، تجويد، صوت و لحن، ترتيل، حفظ و روش تدريس قرآن کريم به تدريس مي پردازم. آيا در زمينه قرآن مسئوليت هم داشته ايد؟ مدت 5 سال مسئول دارالقرآن مدرسه علميه معصوميه و سه سال نيز مسئول دارالقرآن مسجد جمکران بوده ام. مسئوليت اداره قرآن سازمان حوزه ها و مدارس علميه خارج از کشور هم سه سال به عهده من بود. از سال 1379 تا 1387 در سازمان بنياد شهيد و امور ايثارگران استان قم به عنوان کارشناس قرآن خدمت مي کردم و اکنون معاونت آموزش مؤسسه جامعه القرآن الکريم را به عهده دارم. براي قرآن به چه کشورهايي سفر کرده ايد؟تاکنون به کشورهاي مختلفي از جمله هندوستان، امارات، لبنان، افغانستان، سوريه، عراق و نيجريه مسافرت قرآني داشته ام و به تلاوت قرآن و تدريس در آن کشورها پرداخته ام. خاطره اي از اين سفرها داريد؟ در رمضان المبارک سال 1385 با جمعي از اساتيد و قاريان کشورمان، براي زيارت کربلاي معلي رفتيم. روز قبل از عيد سعيد فطر، وارد کاظمين شده و غروب آن روز در يکي از محافل قرآني که درمسجدي در نزديکي هاي حرم شريف کاظمين عليهاالسلام بود، بنده به تلاوت قرآن کريم پرداختم. يکي از خدام حرم مطهر در آن جلسه شرکت داشت. پس از شنيدن تلاوتم از من دعوت کرد تا قبل از اذان صبح روز عيد سعيد فطر، در حرم مطهر تلاوت قرآن داشته باشم. روز عيد، يک ساعت قبل از اذان صبح وارد حرم شدم. ديدم همان شخص که مؤذن و قاري حرم مطهر بود، منتظرم نشسته است. به اتفاق ايشان بالاي گلدسته يا همان مأذنه رفتيم و نيم ساعت به تلاوت قرآن پرداختم. پس از آن اذان صبح را هم گفتم. زماني که از گلدسته پايين آمدم تا در نماز جماعت شرکت کنم، با صحنه عجيبي رو به رو شدم. ديدم جمعيت زيادي از مردم منتظرند تا مرا ببينند. وقتي من را ديدند که روحاني هستم، تعجب کردند. از مؤذن حرم با تعجب سؤال مي کردند: آيا ايشان همان کسي است که تلاوت قرآن مي کرد و اذان گفت؟ او نيز با لبخندي گفت: آري. ايشان همان شخص است. آنها خيلي مرا مورد لطف و عنايت خود قرار دادند. اين يکي از مؤثرترين تلاوت هاي حقير در طول زندگي ام بود. چرا که يک حال و هواي عجيبي داشتم. شايد بعد از آن هنوز نتوانسته ام مثل آن روز تلاوت کنم. بعضي از همراهانم مي گفتند: هنگامي که شما اذان مي گفتيد، صداي گريه اين مردم بلند شده بود. حتي ماها هم متأثر شده بوديم. اساتيد قرآن شما چه کساني بودند؟از سال 1370، از اساتيدي چون : حجت الاسلام شهيدي، رنحبر و علامي در قم استفاده کردم. در تهران نيز از محضر اساتيدي هم چون مرحوم اربابي، موسوي بلده، پرهيزگار، ابوالقاسمي، محمدحسين سعيديان، محمدعباسي، عباس امام جمعه، بنيادي و مستفيد، استفاده کردم. در ميان اساتيد فوق، بيشترين استفاده را از محضر اساتيد زير داشته ام: در زمينه تجويد: استاد علامي و استاد عباسي. در زمينه وقف و ابتدا: استاد حجت الاسلام شهيدي و استاد دکتر مستفيد. در زمينه صوت و لحن نيز استاد سعيديان و استاد ابوالقاسمي. شما تأليفات قرآني هم داريد؟ بله.کتاب آموزش ترتيل. اين کتاب همراه با 4 حلقه لوح فشرده است که اولين بار در کشور، براي علاقه مندان به فراگير قرائت ترتيل (تدوير) تأليف شده است و به زبان هاي عربي و انگليسي نيز ترجمه شده است. کتاب روش تدريس قرآن کريم هم تأليف کرده ام که از طرف مرکز هماهنگي توسعه و ترويج فعاليت هاي قرآني، به عنوان متن درس دوره هاي تربيت مربي قرآن کريم انتخاب شده است. کتاب ديگر، راهنماي تدريس تجويد سطح دو، ويژه مربيان گران قدر است. در اين مجموعه کليه دروس تجويد سطح دو، به شکلي نو و مؤثر تدريس شده است و براي مربياني که قصد تدريس تجويد سطح دو را دارند،؛ مفيد است. کتاب تجويد نماز هم به همراه لوح فشرده براي علاقه مندان به فراگيري تجويد و قرائت نماز تهيه و تنظيم شده و هم اکنون زير چاپ است. آموزش قرائت ترتيل به روش اشاره هم يکي ديگر از کتاب هاي اين جانب است. اين کتاب ويژه خردسالان و نوجوانان است و قرار است از طرف انتشارات جامعه القرآن الکريم منتشر گردد. البته در موضوعات ديگر هم چون: قرآن در نگاه رهبران ديني و آموزش قرائت تحقيق و... تأليفاتي آماده چاپ و نشر دارم. براي انس مردم با قرآن کريم چه راه کاري را پيشنهاد مي دهيد؟يکي از مهم ترين راه هاي انس هميشگي با قرآن کريم، ختم قرآن کريم است. علاقه مندان بايد خود را ملزم کنند روزانه حداقل چند آيه يا يک صفحه از قرآن را تلاوت نمايند. انسان مي تواند با قرائت روزانه قرآن کريم، علاوه بر آشنايي با الفاظ، با مفاهيم و معاني آيات نيز آشنا گردد. از پيامبر اکرم صلي الله عليه و آله سؤال شد: بهترين عمل چيست؟ آن حضرت فرمود: الحال المرتحل؛ يعني کسي که قرآن را باز مي کند و تلاوت کند و به پايان رساند و مجموعاً قرآن را ختم کند. براي چنين شخصي پس از ختم قرآن يک دعاي مستجاب مقرر شده است. پيامبر اکرم صلي الله عليه و آله فرمود: هر که قرآن را به تمامي خواند، چنان باشد که نبوت در باطن او راه يافته است جز آن که به او وحي نمي شود.(اصول کافي، 604،2) به صدا و سيماي جمهوري اسلامي هم پيشنهاد مي دهم هر روز قبل از اذان مغرب و عشا از يکي از قاريان خوش صدا که به روش ترتيل تسلط دارد دعوت کند و روزانه 5 صفحه از قرآن را به صورت مستقيم تلاوت نمايد و مردم هم زمان قرآن ها را باز نمايند و هم خواني کنند. اگر صدا و سيما، بتوانند با اطلاع رساني مناسب در رسانه ها، اين مسأله را محقق نمايد مي تواند موج قرآن را در کشور ايجاد کند و اين کار بهتر از تلاوت هاي تحقيقي است که قبل از نمازهاي يوميه از صدا و سيما پخش مي شود. ما اين کار را حدود سه ماه است در حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله عليها آغاز کرديم و روزانه نيم ساعت قبل از اذان مغرب و يکي از قاريان ممتاز 5 صفحه از قرآن را به روش ترتيل تلاوت مي کند و صدها نفر از مشتاقان و زائران در آن حلقه معنوي شرکت نموده و به تلاوت قرآن به روش صحيح و عربي (ترتيل)مي پردازند. شما به عنوان يک قاري برجسته قرآن کريم، براي گسترش هنر تلاوت چه راه کاري را پيشنهاد مي کنيد؟من سال ها در فکر تأسيس مرکز تخصصي قرائت قرآن کريم براي نوجوانان عزيز کشورمان بوده ام. بحمدالله امسال موفق شدم طرح آن را تدوين نموده و ساختمان آن را در شهر مقدس قم آماده کنم. إن شاءالله از اول تيرماه با حضور 25 نفر از نوجوانان خوش صداي استان قم آغاز به کار خواهد کرد. بهترين سن براي فراگيري قرائت قرآن کريم سنين نوجواني است که تصميم دارم قارياني نوجوان که مقلد سبک ها و روشهاي اساتيد برجسته قرآن مصر خصوصاً قاريان نسل دوم و سوم مانند استاد محمد رفعت، عبدالفتاح شعشاعي، مصطفي اسماعيل، ابوالعينين شعيشع، عبدالباسط، شحات محمد انور، راغب مصطفي غلوش و ... تربيت نمايم. اميدوارم پس از يک سال بتوانم يک موج قرآني در کشور را حضور اين عزيزان ايجاد نمايم و دين خود را نسبت به قرآن در اين قالب ادا کنم. متأسفانه در عصرحاضر، چه در کشور مصر يا ايران، توجه چنداني به تقليد از تلاوت هاي اساتيد قديم نمي شود. قاريان از آن تلاوت ها بهره اندکي دارند در حالي که اساتيد، تلاوتي اصيل و با روح اجرا نموده اند و قاريان قرآن بايد زيرساخت صدا و لحن شان، با تقليد از آن اساتيد به صورت اصيل و عربي، بنا کنند. هم چنين قصد دارم تعاملي را در اين زمينه با اساتيد استان هاي مختلف داشته باشم و آنها قاريان نوجواني را معرفي نمايند تا به صورت اردوهاي يک هفته در شهر مقدس قم، در خدمت آن عزيزان باشيم و آنها در دوره هاي حضوري شرکت نموده و پس از آن هر فصل يک بار جهت اجراي تلاوت هاي تقليدي در اردوي يک روزه به شهر مقدس قم آمده و قرائت آنها مورد ارزيابي قرار گيرد. منبع:نشريه نسيم وحي - ش 20. /1002

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]

[مشاهده در: www.rasekhoon.net]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 160]