تفكيك جنسيتي كلاسها نيازي به مجوز ندارد

واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:

معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با تاكيد بر اينكه تاكنون بحثي در زمينه تفكيك جنسيتي كلاسهاي درس نداشته ايم گفت: دانشگاهها در صورتي كه بخواهند كلاسهاي درس را تفكيك جنسيتي كنند در اين زمينه نيازي به مجوز وزارت علوم ندارند. حسين نادري منش صبح يكشنبه در جمع خبرنگاران در پاسخ به پرسش خبرنگار ان درباره تفكيك جنسيتي دانشجويان در كلاسهاي درس گفت: تاكنون هيچ بحثي در اين زمينه در وزارت علوم نداشتيم و درخواستي از سوي دانشگاهها براي انجام اين كار به وزارت علوم ارائه نشده است. وي همچنين در پاسخ به اين پرسش كه دانشگاهها براي جدا كردن دختران و پسران از يكديگر در كلاسهاي درس مي توانند بدون مجوز از وزارت علوم اقدام كنند، گفت: دانشگاه ها در صورتي كه بخواهند كلاسهاي درس را تفكيك جنسيتي كنند با ما مشورت مي كنند و هماهنگي هاي لازم را به عمل مي آورند. معاون آموزشي وزارت علوم ادامه داد: همچنين در هيچ جاي قانون نيامده كه براي اين كار دانشگاهها بايد از وزارت علوم مجوز داشته باشند اما بايد در اين مسير با وزارت علوم هماهنگ باشند. وي در پاسخ به پرسش ديگر خبرنگار مهر درخصوص لزوم دريافت مصوبه مجلس يا شوراي عالي انقلاب فرهنگي براي اجرايي شدن سهميه 20 درصدي براي ورود متاهلين به كارشناسي ارشد گفت: فعلا بايد تمام جوانب طرح بررسي شود البته برخي عنوان مي كنند نيازي به مصوبه مجلس ندارد. نادري منش همچنين درباره زمان اجرايي شدن اين طرح در پاسخ به مهر گفت: اين طرح بايد تمام مراحل قانوني خود را طي كند حتي اگر بشود آن را براي امسال نيز اجرايي كرد بايد ساز و كار قانوني و اجرايي آن انديشيده شود و سازمان سنجش براي اجرايي شدن آن نظر دهد. وي ادامه داد: در اين طرح براي داوطلبيني كه متاهل هستند، حداقل دارا بودن شرايط علمي مدنظر قرار مي گيرد و با اجراي آن حقي از داوطلبيني كه داراي سطح علمي بالاتري هستند ضايع نمي شود. ضمن اينكه اين افراد نيز بيش از گذشته به ازدواج تشويق مي شوند. بررسي سه درخواست براي ايجاد دانشگاه هاي دخترانه يا پسرانه معاون آموزشي وزارت علوم درباره تفكيك جنسيتي دانشگاهها با ايجاد دانشگاههاي دخترانه و پسرانه گفت: اين موضوع از قديم نيز مطرح بوده و در حال حاضر نيز درخواستهاي رسيده براي ايجاد دانشگاههايي ويژه دختران يا پسران مورد بررسي قرار مي گيرد. هم اكنون سه درخواست براي اين منظور در وزارت علوم در دست بررسي است. كوتاه شدن طول دوره كارشناسي وي درباره كوتاه شدن طول دوره كارشناسي گفت: اين طرح در دستور كار بررسي وزارت علوم قرار دارد و مي خواهيم تلاش كنيم در زمان كمتر و با صرف هزينه هاي كمتري خروجي بيشتري از تحصيل داشته باشيم. البته موضوع مهمتر براي ما تحصيلات تكميلي و ورود افراد پشت صف براي ورود به اين مقطع است. كاهش يا ثابت نگه داشتن ظرفيت دوره هاي كارشناسي در دانشگاههاي قوي نادري منش كاهش يا ثابت نگه داشتن ظرفيت دوره هاي كارشناسي در دانشگاههاي قوي را يكي ديگر از برنامه هاي وزارت علوم دانست و گفت: تلاش مي كنيم دانشگاههاي قوي را به سمت تحصيلات تكميلي سوق دهيم و براي جذب دانشجويان خارجي بيشتر برنامه ريزي كنيم. وي با تاكيد بر اينكه كنترل كيفيت آموزش عالي يكي از اهداف است، گفت: در اين راستا مركز نظارت و ارزيابي ايجاد و به وسيله آن كيفيت و بهبود وضعيت كيفي دانشگاهها مورد ارزيابي قرار مي گيرد. بازنگري در سرفصلهاي دروس علوم انساني معاون آموزشي وزارت علوم از بازنگري در سرفصلهاي دروس علوم انساني با تاكيد بر مولد بودن در اين علوم خبر داد و افزود: ما در بسياري از رشته هاي علوم انساني مولد هستيم و حرفهاي زيادي براي گفتن داريم از اين رو بايد با اين ديدگاه و ديدگاه اسلامي درباره بازنگري در سرفصلهاي علوم انساني برنامه ريزي كنيم. وي توسعه كيفي آموزش عالي را جزء برنامه هاي 4 سال آينده وزارت علوم دانست و گفت: 8/3 ميليون نفر جامعه آماري دانشجويان كشور هستند و مي توان گفت 25 درصد جمعيت كشور را جوانان بين 17 تا 24 سال دربرمي گيرند. /1001/ /div>

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]

[مشاهده در: www.rasekhoon.net]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 122]