تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815400847
طرح حذف كنكور به حالت تعليق در آمد
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: طرح حذف كنكور به حالت تعليق در آمد مخالفان كنكور معتقدند با يك آزمون چند ساعته نمي‌توان به استعداد و علايق واقعي دانش‌آموزان پي برد و از طرفي كنكور با تاكيد بر سؤالات تستي، دانش‌آموزان را به سمت حافظه محوري به جاي يادگيري هدايت مي‌كند و قدرت تفكر و خلاقيت را از آنان سلب مي‌كند. طرح مجلس براي حذف كنكور كه فوریت آن تیر ماه سال گذشته به تصویب رسيده بود اكنون در حالي در دستور كار جلسه علني مجلس قرار گرفته كه با ترديد و ابهام بسيار از سوي كارشناسان و نمايندگان مواجه شده‌است.در حالي كه برخي مسئولان از مسکوت ماندن این طرح سخن می‌گویند، برخي ديگر بر تصویب آن تاکید مي‌ورزند. مجلسيان درصدد دفاع از طرح خود هستند و در مقابل رؤساي دانشگاه‌ها و وزارت علوم نظراتي متفاوت در مورد اين طرح دارند و به دليل اشكالات متعدد آن را غيرقابل اجرا مي‌دانند. همچنين با اينكه اغلب سازمان‌ها و نهادهاي آموزشي مخالف برگزاري كنكور به شكل فعلي هستند، ولي در چگونگي ساماندهي آن اختلاف نظر و سليقه وجود دارد. قانون مصوب سال 77 مجلس، دولت را مكلف مي‌كند كه از طريق آزمون يك مرحله‌اي دانشجو بپذيرد و چنانچه طرح جديد كنكور تصويب شود، كنكور طي 4 سال خود به خود حذف و مراكز آموزشي مجاز مي‌شوند در مقاطع كارداني ناپيوسته و كارشناسي آزمون نداشته باشند و در مابقي مقاطع نيز سوابق تحصيلي مبناي پذيرش دانشجو در مراكز آموزش عالي خواهد بود. كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي از جمله رئيس اين كميسيون، معتقد به حذف كنكور حداكثر تا سال 90 است و دلايلي نيز براي ناكارآمدي برگزاري كنكور عنوان مي‌كند. براساس طرح مجلس، سوابق تحصيلي و پرورشي و مهارتي دانش‌آموزان در دوره متوسطه و پيشدانشگاهي جايگزين كنكور ميشود. مخالفان كنكور معتقدند با يك آزمون چند ساعته نمي‌توان به استعداد و علايق واقعي دانش‌آموزان پي برد و از طرفي كنكور با تاكيد بر سؤالات تستي، دانش‌آموزان را به سمت حافظه محوري به جاي يادگيري هدايت مي‌كند و قدرت تفكر و خلاقيت را از آنان سلب مي‌كند. همچنين گرايش دانش آموزان به سوي آموزشگاه‌ها و مؤسسات كنكور كه هزينه‌هاي مضاعفي را بر خانواده‌ها تحميل مي‌كند. بنابر اين مخالفان كنكور، طرحي را پيشنهاد كردند كه بر اساس آن معدل امتحانات نهايي در سال‌هاي دوم و سوم متوسطه و دوره پيشدانشگاهي مبناي اصلي انتخاب دانشجو خواهد بود و آموزش و پرورش موظف خواهد شد از سال تحصيلي87-86 امتحانات نهايي را به صورت استاندارد براي دوره‌هاي تحصيلي مورد نظر برگزار كند. نظر مخالفان حذف كنكور وزارت علوم و سازمان سنجش تنها موافق احتساب درصدي از معدل در پذيرش دانشجو هستند و حذف كامل كنكور را نمي‌پذيرند. محمد مهدي زاهدي، وزير علوم در اين باره گفت: سيستم پذيرش دانشجو يكي از مسائلي است كه در استقلال دانشگاه‌ها مؤثر است، در اين راستا مصوبات اخير مجلس شوراي اسلامي درباره طرح ساماندهي نظام پذيرش دانشجو باعث شده تا مديريت و اشراف وزارت علوم به عنوان متولي كل آموزش عالي كشور بسيار كمرنگ ديده شود. وي با بيان اينكه در بخشي از مصوبات مجلس برگزاري امتحانات نهايي در پايه‌هاي مختلف دوره متوسطه براي لحاظ سوابق تحصيلي دانش‌آموزان در كنكور به وزارت آموزش و پرورش واگذار شده است، گفت: با توجه به حجم بالاي كاري براي اجراي اين طرح يعني برگزاري امتحانات نهايي در پايه‌هاي مختلف دوره‌هاي متوسطه ممكن است وزارت آموزش و پرورش نتواند اين آزمون‌ها را به صورت استاندارد در اين حجم بالا برگزار كند. بنابراين پيشنهاد ما اين است كه حداقل 70 درصد سوابق تحصيلي و 30 درصد آزمون براي پذيرش دانشجو در دانشگاه‌ها ملاك باشد تا در صورت عدم توانايي آموزش و پرورش براي اعلام دقيق سوابق تحصيلي بتوان عامل ديگري را براي پذيرش دانشجو جايگزين كرد. حسين پوركاظمي معاون سابق سازمان سنجش نيز به عنوان مخالف جدي حذف كنكور معتقد است كه نبايد كنكور 3 ساعته را در طول 3سال برگزار كرد، زيرا 40هزار ظرفيت براي رشته‌هاي مهم و معتبر دانشگاهي وجود دارد كه بايد با برگزاري كنكور، بهترين‌ها را انتخاب كرد. رؤسای 31 دانشگاه نيز طي نامه ای خطاب به رئيس مجلس از طرح كميسيون آموزش و تحقيقات در باره نظام سنجش و پذيرش دانشجو با هدف حذف كنكور، انتقاد كردند. كميسيون بهداشت مجلس شوراي اسلامي طي جلسه‌اي طرح حذف كنكور را رد كرده و معتقد است اولاً هنوز آموزش و پرورش كشور نتوانسته است به حداقل استانداردهاي آموزشي برسد و بين مناطق برخوردار از امكانات و مناطق محروم تفاوت زيادي وجود دارد. از اين رو طرح سنجش و پذيرش، تبعيض آشكاري بين اين دسته از مناطق است، ثانياً تأمين امنيت امتحانات نهايي 3 تا 4 ساله مشكل است. معاون سابق سازمان سنجش نيز معتقد است در حال حاضر كنكور با مسايل سياسي گره خورده است. دكتر حسين پوركاظمي درباره طرح كنكور مجلس گفت: جالب است همان‌هايي كه كنكور 4 ساعته را در سال‌هاي قبل تصويب كردند امروز از اين كنكور ايراد مي‌گيرند. همچنين دكتر جعفر توفيقي وزير سابق علوم گفت: با اجراي طرح مجلس فقط كنكور جابه‌جا ميشود و با اين جابه‌جايي مشكل كنكور حل نمي‌شود، تا مادامي كه امتحان برگزار ميشود، ازدحام و اضطراب هم وجود دارد. وي افزود: امتحان نهايي به شكل تشريحي يكي از مشكلات اساسي طرح كنكور مجلس است. وزير سابق علوم اظهار كرد: با اجراي طرح كنكور مجلس فقط جاي مجري آن عوض شده است، يعني از آموزش عالي به آموزش و پرورش منتقل ميشود. به گفته توفيقي اين قبيل طرح‌ها تنها مشكل از پشت درهاي وزارت علوم به پشت درهاي آموزش و پرورش مي‌رود، يعني يك دفعه چيزي كه آموزش و پرورش از آن مي‌ترسيد با ضريب 5 برابر گرفتارش ميشود. در همين حال مدير كل دفتر آزمون سازي و روان سنجي سازمان سنجش آموزش كشور با انتقاد از حذف كامل كنكور گفت: حذف كنكور در شرايط فعلي امكان پذير نيست، چرا كه در اين طرح پذيرش دانشجو بر اساس معدل و سوابق تحصيلي انجام ميشود و نمي‌توان داوطلبان را تنها با در نظر گرفتن نمره معدل براي يك رشته گزينش كرده و ارجحيت آنان را تشخيص داد. اسدالله آسرايي افزود: سازمان سنجش همان گونه كه با اعمال 100 درصد نمره كنكور و صفر درصد سوابق تحصيلي دوره دبيرستان براي پذيرش دانشجو مخالف است، هم‌اكنون نيز با تأثير صفر درصد كنكور و 100 درصد سوابق تحصيلي دوره دبيرستان مخالف است. وي گفت: در اغلب كشورها نمره آزمون پس از دوره دبيرستان به همراه سوابق تحصيلي داوطلب و توصيه‌نامه از محل تحصيل به عنوان شاخص‌هاي پذيرش دانشجو در نظر گرفته ميشود، بنابراين كليه اين معيارها بايد براي پذيرش دانشجو در نظر گرفته شود. آسرايي گفت: اغلب كشورهاي پيشرفته روز به روز به سمت استاندارد كردن آزمونهاي پذيرش دانشجو حركت مي‌كنند، تا آزمون مربوطه 100 درصد سواد داوطلبان را بسنجد.موافقان طرح حذف كنكور اما از سوي ديگر رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس كه طرح حذف كنكور را ارائه كرده مي‌گويد اين طرح براي حل مشكل دانشگاه‌ها ارائه شده است. علي عباسپور تهراني فرد با انتقاد از پذيرش بي برنامه دانشجو در برخي دانشگاه‌ها گفت: سياست گسترش بدون كيفيت آموزشي مؤثر نيست و بايد كيفيت آموزشي مورد توجه قرار گيرد. وي درباره نامه رؤساي دانشگاه‌ها به رئيس مجلس در انتقاد از طرح كنكور كميسيون آموزش گفت: مطمئناً موضوع و هدف اين طرح براي رؤساي دانشگاه‌ها تشريح نشده است، چرا كه در اين صورت آنان نيز جزو موافقان طرح مي‌شدند. عباسپور افزود: چنانچه موضوع براي رؤساي دانشگاه‌ها تشريح شود آنها خاطر جمع مي‌شوند كه كل حركت ما در طول مجلس هفتم ارتقاي سطح علمي و كيفي دانشگاه‌هاست. همچنين معاون سازمان سنجش از امكان حذف كنكور در بيش از 90 درصد از ظرفيت‌هاي دانشگاهي خبر داد. محمد محمدي‌اقدم با اشاره به اينكه با اصلاح3-2 مورد از طرح فعلي كنكور مي‌توان مشكلات اين طرح را كاهش داد، افزود: برگزاري آزمون تشريحي و تعيين زمان براي حذف كنكور از مشكلاتي است كه در طرح فعلي مجلس وجود دارد. وي با اشاره به اينكه در طرح كنكور مجلس تأكيد بر برگزاري آزمون تشريحي دارد، گفت: آزمون تشريحي با امنيت بالا و استاندارد مطلوب را نه تنها وزارت آموزش و پرورش بلكه سازمان سنجش نيز نمي‌تواند برگزار كند. معاون سازمان سنجش افزود: نمي‌توان تاريخ دقيقي براي حذف كنكور با توجه به شرايط فعلي بيان كرد، بايد در كميته‌اي موضوع حذف كنكور در رشته‌هاي مختلف بررسي شود و در صورت بررسي اگر كنكور در رشته‌اي قابل حذف بود آن را حذف كنند. وي تصريح كرد: برگزاري آزموني ملي امكان پذير است اما تصحيح اوراق چنين آزموني امكان‌پذير نيست. همچنين نماینده مردم شوشتر در مجلس شورای اسلامی در باره طرح کنکور مجلس گفت: در طرح حذف کنکور به این مسئله توجه شده است که به جای یک بررسی در پایان دوران تحصیل داوطلبان، در سه مقطع متوالی، میزان دانش داوطلب از طریق آزمون‌های جامع دبیرستان مورد سنجش قرار می‌گیرد. محمدعلی شیخ یادآور شد: همچنین بر اساس اين طرح کمیته‌ای برای بررسی سوابق تحصیلی افرادی که پیش از تصویب این طرح دیپلم خود را گرفته‌اند تشکیل می‌شود تا این افراد نیز برای ورود به دانشگاه مشکلی نداشته باشند. وی خاطرنشان کرد: تأثير سوابق تحصیلی عمده‌ترین موضوع طرح کنکور مجلس است. در این طرح همچنین این فرصت فراهم شده است که دانش آموزان در مقاطع مختلف فرصت جبران داشته باشند. شیخ با اشاره به نظرات مخالفان این طرح گفت: سازمان سنجش، وزارت علوم و برخی نمایندگان با حذف کامل کنکور مخالف هستند و پس از ورود طرح به صحن علنی و بررسی نظريات مخالف و موافق، سرنوشت این طرح مشخص می شود. نيروهاي مسلح مخالف حذف كنكور نيست از سوي ديگر رئيس سازمان وظيفه عمومي نيروي انتظامي درباره حذف كنكور و سربازي داوطلبان گفت: قرار شده موضوع حذف كنكور در نيروهاي مسلح مطرح و فرمولي براي تأمين سرباز كشور مشخص شود. سردار بهمن كارگر با تاكيد بر اين كه نيروهاي مسلح مخالف حذف كنكور نيست، اظهار داشت: با حذف كنكور شمار سربازهاي كشور كم نمي‌شود. وضعيت فعلي طرح در حالي كه قرار بود طرح حذف كنكور در اولين روزهاي كاري امسال مجلس مطرح شود اما به يك باره از دستور كار مجلس خارج شد. اما رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با تأكيد بر اينكه طرح كنكور از دستور كار صحن خارج نشده است، مي‌گويد: به درخواست كميسيون آموزش و تحقيقات طرح كنكور به حالت تعليق درآمده است. علي عباسپور تهراني‌فرد با اشاره به اينكه طرح كنكور هر زمان كه كميسيون آموزش درخواست كند در صحن مطرح ميشود، افزود: طرح كنكور مجددا با حضور مسئولان وزارتخانه‌هاي علوم، تحقيقات و فناوري و وزارت آموزش و پرورش مورد بررسي قرار مي‌گيرد. وي با تأكيد بر اينكه مجريان طرح كنكور وزارتخانه‌هاي آموزش و پرورش و وزارت علوم هستند و بايد اين دو وزارتخانه با طرح موافق باشند، گفت: وزارت علوم با بندهايي از طرح كنكور مشكلاتي داشت كه به همين دليل طرح مجدد بررسي ميشود. رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار كرد: كميسيون آموزش خواستار ارائه طرحي است كه دستگاه‌هاي اجرايي به بهترين نحو تمايل به اجراي آن داشته باشند. از سوي ديگر معاون پارلماني وزارت علوم، تحقيقات و فناوري گفت: در حال حاضر اصلاحات جزيي با هماهنگي وزارت علوم و مجلس در طرح مذكور ايجاد شده كه اين اصلاحات مورد تاييد وزارت علوم است. محمد حسيني افزود: براساس اصلاحات انجام شده سؤالات ميتواند تشريحي يا تستي باشد، در حالي كه قبل از اصلاحات، بر تشريحي بودن سؤالات تاكيد شده بود. وي در باره اجرايي شدن طرح ساماندهي و حذف كنكور گفت: اين طرح در پايان سال اول برنامه پنجم توسعه يعني سال 89 اجرايي خواهد شد. محمد علی حیاتی مخبر کمیسیون آموزش نيز در مورد ایجاد برخی اصلاحات طرح کنکور گفت : پس از بررسی‌های صورت گرفته در کمیسیون آموزش مقرر شد دست برگزارکنندگان امتحانات دبیرستان باز باشد و کمیته سیاستگذاری کنکور بر اساس شرایط تصمیم بگیرد، سؤالات آزمون‌ها تشریحی، تستی یا کوتاه پاسخ باشد. وی می‌افزاید: همچنین آزمون رشته‌هایی مانند تربیت بدنی و هنر که بیشتر مهارتی هستند با هماهنگی وزارت علوم انجام خواهد شد. حیاتی با تأکید بر اینکه کمیسیون آموزش و تحقیقات تقریباً بیشتر نظرات وزارت علوم را در طرح گنجانده است، می‌گوید: اصلاحات انجام شده و تغییر دیگری در طرح انجام نمی‌شود. منبع: همشهری آن لاین
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 628]
-
گوناگون
پربازدیدترینها