ظرفیت تحولی در آموزش و پرورش بسیار بالا است

واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:

ماموریت سازماندهی آموزش و پرورش باید این باشد که از استعدادهای سرشار این سازمان استفاده کند و به سوی قله های پیشرفت حرکت کند زیرا پیشرفت آموزش و پرورش پیشرفت کل کشور است. دکتر احمدی نژاد که در بیست و پنجمین همایش سراسری مدیران سراسر کشور در اردوگاه شهید باهنر تهران سخن می گفت، با بیان این مطلب اظهار داشت : آموزش و پرورش سرشار از استعدادهای انسانی است اما خود آموزش و پرورش متاسفانه در این استعداد یابی بی بهره مانده است، خیلی فرصت ها و استعدادها است که آموزش و پرورش می تواند از آنها به نحو احسن استفاده کند و همچنین دولت وظیفه خود می داند که آموزش و پرورش را در اولویت برنامه هایش قرار دهد ولی با این حال باید گفت کار، کار بسیار بزرگی است. وی با بیان اینکه فلسفه آموزش و پرورش حقیقتی است که در هر جمعی باید به آن یادآور شد، گفت: گرایش ها، امواج و فشارها و طراحی ها و برنامه های فراوان امروز در نقطه مقابل فلسفه حقیقی که همان آموزش و پرورش است قرار گرفته به خصوص در 30 سال گذشته. امروز آموزش و پرورش باید تلاش کند تا در مسیر درست آرمانهای الهی قرار گیرد که همین امر خود یک مجاهدت مستمر را می طلبد. رئیس جمهور با اشاره به سنگینی مسئولیت آموزش و پرورش گفت: این درست نیست که بگوییم جمعی می نشینند و جزوه ای را منتشر می کنند و از سوی دیگر بگوییم همه چیز درست شد بلکه یک هوشمندی همراه با نوآوری و ابتکار لازم است تا بتواند برنامه ها و اهداف را مشخص کند. دکتر احمدی نژاد تاکید کرد: فلسفه آموزش و پرورش عبارت است از فلسفه خلقت آدم چرا که خداوند این عالم را برای انسان برپا کرد و انسان را برای خودش. رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: کار آموزش و پرورش کار پیامبران است حال باید مدیران این سازمان تلاش کنند تا روش هایی متناسب با این کار را پیدا کنند باید دید که دختران و پسران ما در چه سنی چه چیزهایی را آموزش ببینند چرا که روش ها متفاوت است. وی با بیان اینکه مهمترین و محوریترین و همچنین اساسی ترین دستگاه کشور آموزش و پرورش است تاکید کرد: امروز بقیه دستگاه ها مرهون تلاش آموزش و پرورش هستند چرا که امروز هر کسی به کمالاتی رسیده و توانمندی های اخلاقی و اجرایی دارد مرهون دست نوازشگر یک معلم و نفس حیات آفرین یک مربی است. باید گفت هیچ کس خودرو به بار نمی آید مگر اینکه معلمی بالای سر او باشد. رئیس جمهور در ادامه به رابطه معلم و شاگرد اشاره کرد و گفت: رابطه معلم و شاگرد باید طوری باشد که محکم و محفوظ بماند متاسفانه در یک دوره این حلقه به بیرون برده شد و ما دیدیم که چه اتفاقاتی رخ داد. فلسفه آموزش و پرورش فلسفه خلقت است و استعدادهایی در اینجا شناسایی می شود. احمدی نژاد تاکید کرد: معلمی موفق است که دائم سقف پرواز خود را بالاتر ببرد یعنی خودش در حال طی کردن مسیر رو به کمال باشد چرا که در غیر این صورت سازندگی اتفاق نمی افتد. وی در ادامه سخنانش به ماموریت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: ماموریت آموزش و پرورش امروز بسیار سنگین است و مدیران این سازمان باید قدر خود و موقعیتشان را بدانند چرا که کسی که در این سازمان فعالیت می کند در بهترین و سازنده ترین دستگاه کشور در حال خدمت است. رئیس قوه مجریه در ادامه به مشکلات مالی این سازمان اشاره کرد و گفت: اگر بودجه آموزش و پرورش را در سال 83 با 87 را مقایسه کنیم می بینیم که این بودجه دو برابر شده است خوشبختانه امروز در مجلس توجه زیادی به آموزش و پرورش و گرایش های عمومی به سمت آن است که مسائل به طور عمومی در حال حل شدن است. وی خطاب به وزیر آموزش و پرورش گفت: شاید امروز لازم باشد که وزیر آموزش و پرورش یک معاون اقتصادی داشته باشد امروز باید سلسله مراتب در آموزش و پرورش فعال شود و اگر آموزش و پرورش می بیند که کمبود بودجه دارد املاک اضافی خود را بفروشد و در صندوقی به عنوان پشتوانه آینده همکاران خود نگه دارد. دکتر احمدی نژاد تاکید کرد: امروز اگر مسئله مدرسه استیجاری مطرح است و گفته می شود که باید تخلیه شود آموزش و پرورش می تواند با همکاری دولت این مشکل را به سادگی از بین ببرد و همچنین اگر مطالبات و یا اضافه کاری هایی وجود دارد آموزش و پرورش باید آن مطالبات را به موقع و در همان وقت پرداخت کند که دولت هم در این زمینه به آموزش و پرورش کمک خواهد کرد. رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: تمامی دستگاه های کشور به غیر از دفاعی و آموزشی بودجه جاریشان کاهش پیدا کرده که این امر نشان می دهد دولت توجه خاص به آموزش و پرورش دارد. وی در ادامه خطاب به سخنان علی احمدی وزیر آموزش و پرورش مبنی بر واگذاری مدارس گفت: واگذاری مدارس آنطور که آقای علی احمدی گفتند سخت نیست چرا که اگر شما این موضوع را به خود مدیران و بدنه آموزش و پرورش بسپارید این کار را انجام می دهند شما باید بدنه آموزش و پرورش را در تصمیم گیری های کلان شرکت دهید. امروز 50 کارگروه در این همایش وجود دارند که می توانند تصمیمات خوبی را در جلسات خود بگیرند. احمدی نژاد افزود: خوشبختانه امروز این زمینه در آموزش و پرورش وجود دارد که بتواند بسیار فعال باشد چرا که سازمان آموزش و پرورش کارآمدترین و منظم ترین سازمان کشور است. رئیس جمهور افزود: تنها کانونی که ایستاده و تزریق علم و فهم می کند آموزش و پرورش است که باید این را حفظ کند. وی در ادامه سخنان خود به تعداد دانش آموزان سراسر کشور و بودجه این سازمان اشاره کرد و گفت: امروز 5/12 میلیون نفر دانش آموز در کشور وجود دارد که بالای 8 هزار میلیارد تومان نیز بودجه آموزش و پرورش است اگر ما سرانه هر دانش را 700 هزار تومان قرار دهیم پس می توانیم بگوییم هر مدیری می تواند به خوبی مدرسه اش را اداره کند. احمدی نژاد گفت: بنده بر این اعتقادم که بودجه را هر چقدر به پایین دستی ها بدهیم پرتی آن کمتر است. رئیس جمهور در ادامه سخنان خود به نحوه جذب نیرو در این وزارتخانه اشاره کرد و گفت: درباره اصل تربیت معلم و جذب نیرو در این سازمان باید بگویم که سالهاست که این سازمان با این موضوع در کش و قوس است به نظر بنده آموزش و پرورش باید مرکز آموزش عالی داشته باشد تا بتواند نیروهای خود را در آنجا تربیت و سپس جذب کند چرا که دانشگاه های ما لیسانسه تربیت می کنند نه معلم. وی افزود: معلم آن نیست که بخواهد 140 ساعت ضمن خدمت آموزش ببیند و بعد بگوییم که آن طرف معلم شده چرا که هر کسی نمی تواند معلم باشد و این موضوع باید در گزینش و استخدام معلم ها دقت شود. احمدی نژاد در ادامه سخنان خود به ظرفیت تحول در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: ظرفیت تحول بر خلاف حرفهایی که گفته می شود مبنی بر بافت سنتی در آموزش و پرورش را بنده قبول ندارم. بنده اعتقاد دارم که ظرفیت تحولی در آموزش و پرورش بسیار بالاتر از دستگاه های دیگر است منتها این تحول باید در بدنه آموزش و پرورش صورت گیرد. رئیس جمهور خطاب به مدیران این سازمان گفت: بنده از مدیران می خواهم که مراقب فشارها و تلاش هایی که می خواهند فضای آموزش و پرورش را در سطح پایینی نگه دارند باشند چرا که این سازمان باید تلاش کند تا جلوتر از خود حرکت کند. آموزش و پرورش یک خانواده با یک آرمان و یک نقطه اتکا است که در کشور فعالیت می کند. وی در پایان سخنانش به رشادت های فرهنگیان اشاره کرد و گفت: آن معلمی که می رود و در شعله آتش بچه ها را حفظ می کند و دیگری به زیر آوار می رود تا جان دانش آموزان خود را حفظ کند، از مجاهدت های فرهنگیان است.

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]

[مشاهده در: www.rasekhoon.net]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 321]