تدريس كتاب تعليمات ديني به روشهاي نوين و پيشرو نياز دارد

واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، منوچهر فضلي خاني روز دوشنبه در همايش كيفيت بخشي دروس ديني و قرآن در مجتمع فرهنگيان دهكده ساحلي انزلي با بيان اينكه براي تدريس كتابها بايد تحليل درستي ارايه كرد، اظهار داشت: همه ي خدمات اركان سيستم آموزشي از جمله؛ امكانات، قوانين و مقررات انسان سازند لذا بايد درست بكار گرفته شوند. وي هدف معلمان را رشد انديشه پنهان انسانها عنوان و خاطر نشان كرد: كتابها هدف هاي آشكار و پنهاني دارند كه گروههاي آموزشي بايد بتوانند با تحليلهاي درست لايه ها و هدف پنهان كتاب را براي معلمان بيان نمايند. فضلي خاني، ياد دهي رويكردهاي حاكم بر نظام آموزشي را از ديگر انتظارات معلمان از گروههاي آموزشي ذكر كرد. وي، در اين راستا مناظره را يكي از بهترين راههاي روش تدريس دانست و يادآور شد: گاهي اوقات بايد در كلاس درس، مسائل شبهه برانگيز ديني را مطرح كرد تا دانش آموزان پاسخها را دريافت بكنند و كسي نتواند در خارج از كلاسها براي آنها شبهه ايجاد كند. وي در ادامه روشهاي ارزشيابي را نيز از راهبردهاي كيفيت بخشي دروس ديني و قرآن خواند و گفت: همانطور كه انسانها با هم متفاوتند آنها را نيز نمي توان در ارزشيابي طبقه بندي كرد. مدير كل دفتر آموزش متوسطه راهنمايي وزارت آموزش و پرورش بر ارزشيابي سازنده تاكيد و تصريح كرد: وقتي هدفمان در آزمون كتب ديني و قرآن ، تفكر رفع نقص مشكلات ديني و قرآني دانش آموزان باشد آنها نه تنها از آزمون نمي ترسند بلكه علاقه مند به رفع نقايص شان در اين زمينه مي شوند. فضلي خاني در ادامه با تاكيد بر علمي و كلاسيك كردن نظرات سر گروههاي آموزشي و ايجاد پايگاههاي مختلف دروس در استانها اظهار داشت: امسال پايگاههاي كيفيت بخشي دروس دوره متوسطه راهنمايي در رشته هاي تجربي، رياضي، زبان انگليسي، ديني و قرآن و ادبيات فارسي در پنج منطقه كشور به ترتيب در شهرهاي اصفهان، مازندران، تهران، گيلان و بوشهر ايجاد شده است. وي اضافه كرد: طي سال تحصيلي آينده استانهاي ديگري جهت پايگاه كيفيت بخشي دروس واگذار مي شود. فضلي خاني، در تشريح چگونگي فعاليت اين پايگاهها افزود: گروههاي آموزشي به صورت هفتگي و ماهيانه نشست ها و توليداتي از جمله بروشور، كتابچه و پژوهش و كارگاههاي آموزشي دارند و ساليانه نيز يك نشست برگزار مي كنند. وي ارتقاء دروس ديني و قرآن، روشهاي آموزش، بررسي مسائل و مشكلات تدريس و آموزش اين دروس را از محورهاي فعاليتهاي اين پايگاهها ياد كرد و افزود: اين پايگاهها برآيند بررسي ها و نظرات گروههاي آموزشي است كه آن را به سازمان پژوهش تاليف كتب درسي و بخشهاي مربوطه اموزش و پرورش ارسال مي كنند. وي يادآور شد: اين سلسله نشست ها و گفت و گو ها مي تواند براي هر درس به طور تخصصي كمك كند تا معلمان را توانمند كنيم. وي افزايش كيفيت بخشي به اين دروس را به علت تبيين راهكارها و سازكارهاي نو در اين نشستها از عوامل موثر در واگذاري اين پايگاهها به استانها دانست. به گزارش ايرنا، همايش ساليانه كيفيت بخشي به دروس ديني و قرآن به مدت دو روز در مجتمع آموزشي رفاهي فرهنگيان در بندر انزلي برگزار شد.كد/2 7152/620/ 603

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]

[مشاهده در: www.irna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 389]