محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855353067
مهمترين عوامل بحرانزا در ميادين ورزشي
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: zamara21st November 2008, 09:30 AMکاربران ثبت نام کرده قادر به مشاهده لینک می باشند (کاربران ثبت نام کرده قادر به مشاهده لینک می باشند) آيا ميتوان مانع بروز بحرانهاي ورزشي شد؟ نتايج يك تحقيق نشان داد: ضعف مديريت و عدم برنامه‌ريزي، عامل اصلي بروز بحران علل اصلي بروز بحرانهاي ورزشي چيست؟ آيا ميتوان مانع از بروز رفتارهاي پرخاشگرانه در صحنه‌ي رقابت‌هاي ورزشي شد؟ مديريت ورزشي ايران آيا توانسته است با برنامه‌ريزي صحيح بروز بحرانهاي ورزشي را كاهش دهد؟ عزت‌الله شاه منصوري و دكتر سيد امير احمد مظفري در تحقيق خود به اين پرسش‌ها پاسخ داده‌اند. به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، بحران به معناي عام آن عبارتست از نقطه چرخش در رويدادها و كنش‌ها كه پيامدهاي غير منتظره‌اي به دنبال مي‌آورد و مديريت بحران نيز دربرگيرنده هر تمهيدي براي پرهيز از بحران، جستجوي انديشمندانه علل بحران، خاتمه و مهار بحران در راستاي تامين منافع سازمان است. بحرانهايي كه در زمينه ورزش بوجود ميآيند، اغلب دلايل گوناگوني دارند. محققان عوامل زير را جزو مهمترين عوامل بحرانزا در ميادين ورزشي ميدانند: 1- عدم توجه به طراحي مجموعه ورزشي در تامين ايمني راهروها، پلكان‌ها، جايگاه تماشاگران، ورودي‌ها، خروجي‌ها. 2- عدم برنامه‌ريزي مناسب در واگذاري بليت، ارايه خدمات بهداشتي، حمل و نقل و فقدان فروشگاه مواد غذايي. 3- عدم برنامه‌ريزي مناسب و فقدان نظارت بر اجراي دستورالعمل‌ها و رويه‌هاي امنيتي و ايمني و نداشتن طرح و برنامه مديريت بحران. 4- برخورد نامناسب نيروي انتظامي با تماشاگران و روشن نبودن شرح وظايف كاركنان و مسوولان اجرايي در مواجه با بحران. 5- بيتوجهي به ارز‌ش‌ها، نگرش‌ها، نيازهاي رفاهي تماشاگران، مشكلات اقتصادي، اجتماعي و بيكاري برخي از آنها. 6- عملكرد رسانهها و نقش آنها در پررنگ كردن حواشي مسابقات و ايجاد هيجان و التهاب در بين تماشاگران و ورزشكاران. با جمع‌بندي موارد فوق به نظر مي‌رسد عوامل بروز بحران در حوزه‌هاي سخت افزار، نرم افزار، جان‌افزار و رسانهها قابل شناسايي و تفكيك است، از اين رو هدف اين پژوهش، شناخت عوامل بحرانزا و راهكارهاي پيشگيري از بحران در حوزه‌هاي سخت افزار (تاسيسات اماكن)، نرم افزار (مديريت)، جان افزار (عوامل اجتماعي و رواني حاكم بر رفتار كاربران ورزش) و رسانهها از ديدگاه تماشاگران، ورزشكاران، مربيان، داوران و خبرنگاران ورزشي و ارايه الگوي استراتژي مديريت بحران بود. در اين پژوهش 400 نفر تماشاگر، 770 نفر ورزشكار از بين 2512 نفر، 70 مربي از بين 222 نفر، 132 داور از بين 150 نفر و 217 خبرنگار ورزشي از بين 500 نفر به صورت تصادفي انتخاب شدند. با توجه به ميانگين كلي ديدگاه آزمودني‌ها درخصوص عوامل بحرانزا، آنها به ترتيب موارد زير را به عنوان عوامل بحرانزا قلمداد كرده بودند: اولويت اول نرم افزار (مديريت)، اولويت دوم سخت‌افزار و جان افزار (به طور مشترك)، اولويت سوم رسانهها و در خصوص راهكارهاي پيشگيري از بحران به ترتيب اولويت عوامل، نرم‌افزار، سخت‌افزار، جان افزار و رسانهها انتخاب شده بودند، هر كدام از عوامل فوق نيز به ترتيب اولويت در ايجاد بحران و پيشگيري از بحران داراي زير شاخه‌هايي بودند. نتايج پژوهش نشان داد كه هم در زمينه ايجاد بحران و هم پيشگيري از بحران همه عوامل ذكر شده به نحوي دخالت دارند و يك ارتباط دو سويه و زنجيروار بين حوزه‌هاي مختلف وجود دارد اما، نكته مهمي كه در ديدگاه آزمودني‌ها وجود داشت اين بود كه آنها ضعف مديريت و عدم برنامه‌ريزي صحيح را قبل از مسابقه و حين مسابقه بارزتر از ساير عوامل تلقي كرده بودند و از سوي ديگر توجه به مديريت اصولي و صحيح را نيز عامل مهمي در پيشگيري از بحران قلمداد كرده بودند، با مطالعه علل حوادث به وجود آمده در ايران و ساير كشورها، ديدگاه آزمودني‌ها و مباني نظري تحقيق به نظر مي‌رسد براي شناخت عوامل بحرانزا و پيشگيري از آن به دليل گستردگي عوامل نياز به طرحي جامع و همه جانبه تحت عنوان " طرح استراتژيك مديريت بحران" است. اين طرح به دو شاخه اصلي "استراتژي بازدارنده و استراتژي واكنشي مديريت بحران" تقسيم مي‌شود، استراتژي بازدارنده به وضعيت عادي و قبل از بحران مربوط مي‌شود كه در آن روي حيطه‌هاي شناختي، آموزشي، فرهنگي و طراحي سازه، نظارت، حفظ و نگهداري اماكن ورزشي كار مي‌شود و استراتژي واكنشي به هنگام بحران و پس از بحران مربوط مي‌شود كه در اين حيطه روي عمليات امداد، نجات، اطفاء حريق، كنترل ترافيك، شناسايي عوامل آشوب‌گر، كنترل بحران، جبران خسارت و مديريت رسانهها كار مي‌شود. zamara29th December 2008, 08:51 AMدست اندركاران موضوع فرهنگ و تربيت در ورزش ايران نتواسته اند معيارهاى اخلاقى را آموزش داده و در بين افراد اين جامعه نهادينه كنند. اين موضوع به علاوه بر نبود ملاك هاى اخلاقى و معيارهاى ارزشى قابل دسترس و توجه نكردن به فلسفه رفتارها، باعث شده تا جريان هاى حاكم بر جامعه ورزش، سمت و سوى نادرستى پيدا كرده و فضاى مناسبى از لحاظ اخلاقى، فرهنگى و تربيتى در اين جامعه وجود نداشته نباشد. از آنجا كه كمتر به اين مقوله پرداخته شده، بد نيست كه عميق و موشكافانه مسأله فرهنگ و تربيت در ورزش را بررسى كنيم. ۱) ديدگاه نخست ما در واقع بايد بدانيم اخلاق چيست. براى فهم آن هم بايد با مقدمات فلسفه آشنايى داشته باشيم. در يك تقسيم بندى ساده، فلسفه از شش جزء تشكيل مى شود. مابعدالطبيعه، معرفت شناسى، ارزش شناسى، اخلاق، زيباشناسى و منطق. امر مهم فرهنگ با تمامى اين اجزا در ارتباط است. اگر فرهنگ را آن چيزى بدانيم كه بر رفتار ما حاكم است، اين شش جزء نقش زيادى در شكل گيرى اين رفتارها در طول زمان دارند. در اين زمينه من اعتقاد دارم، اگر مسائل فرهنگى يا بهتر بگويم مسائل اخلاقى و ارزشى به خوبى رعايت نمى شود يا در حد مطلوبى نيست، علتش كمبود توجه و برخورد مناسب با فلسفه در آموزش اجتماعى است. براى اينكه اين مطلب را بهتر درك كنيم، بايد بدانيم كه ارزش ها و اخلاقيات ما چه چيزهايى هستند به صورت طبيعى اين مسائل برگرفته از موارد مختلفى همچون دين، عرف و علم است اما نكته مهم در اين ميان اين است كه هرچه قدر در سطح كلان ارزش ها و اخلاقيات را روشن و دست يافتنى تر كنيم، مى توانيم توقع داشته باشيم كه در سطح وسيع ترى آنها رعايت شوند. ۲) علت تفاوت در گفتار و رفتار ورزشكاران در وهله اول بايد تعريفى از اخلاق و ارزش داشته باشيم. در حقيقت ارزش، خوب و بدهايى است كه در سطح كلان يك جامعه مطرح مى شود و اخلاق، خوب و بدهايى است كه ما براى يك فرد مشخص مى كنيم. در اين رابطه يكى از اصلى ترين معيارهاى اين خوب و بدها در سطح خود فرد و وجدان آن فرد است. اكنون يك سؤال به وجود مى آيد. چرا در عين حال كه برخى افراد (حتى ورزشكاران) به خوبى در زبان مسائل خوب و بد را مطرح مى كنند اما باز هم در عمل به اين موارد عمل نمى كنند براى اين مورد چند دليل وجود دارد. اول اين كه ما نتوانسته ايم اين معيارها و خوب و بدها را به خوبى به جامعه آموزش دهيم و آنها را در جامعه نهادينه كنيم. در اين بخش مهمترين سازمان ها و نهادهايى كه در بخش ورزش به نقد كشيده مى شوند، وزارت آموزش و پرورش، آموزش عالى، متوليان رسانه هاى گروهى، سازمان تربيت بدنى و باشگاه ها هستند كه نقش تربيتى خود را در اين رابطه به خوبى ايفا نكرده اند و در اين زمينه كوتاهى هاى زيادى دارند. دليل دوم اين است كه اين ارزش ها و ملاك هاى اخلاقى به گونه اى تبيين و تدوين نشده اند كه افراد حاضر در ورزش آنها را بشناسند و احساس كنند قادر يا ملزم به رعايت آنها هستند. در اين گام معماران فرهنگى و ارزشى بايد به تجديدنظر و ساده سازى اين ارزش ها بپردازند تا بتوان توقع داشت اين ارزش ها در سطح جامعه ورزش، قابل حصول هستند و رعايت آنها داراى ارزش هاى زيادى است. 3) توجه نكردن به مبانى فلسفه در رويكردهاى آموزشى. بى شك توسعه دانش و معرفت شناسى هاى هدفمند، افراد جامعه و به طور مشخص جامعه ورزش را توانمند خواهد كرد تا به رعايت ارزش ها و اخلاقيات پذيرفته شده در راستاى پيشرفت سلامت جامعه خود بپردازند. توسعه منطق هاى مستدل در سطح جامعه، گام ديگرى در همين راستا است. متاسفانه در سطح ورزش اكثريت اجتماع در سطح هيجانى و غير منطقى نسبت به امور قضاوت يا واكنش نشان مى دهند. در اين رابطه پروفسور برادى معتقد است: « افراد در ورزش در چهار سطح نسبت به امور قضاوت مى كنند يا واكنش نشان مى دهند. نخستين سطح، سطح هيجانى است كه عقل و منطق در آن سهم زيادى ندارند. دومين سطح، سطح اسنادى است كه فرد براى رد يا پذيرش يا قضاوت خوب و بد به سند، مدرك و آمار و ارقام نياز دارد. سومين سطح، سطح نظرى است. در اين سطح بسيارى از رويدادها از طريق نظريه ها يا فرضيه هاى اثبات شده به تحليل و قضاوت گذارده مى شود. سطح چهارم نيز به سطح فلسفى معروف است. زمانى كه مدارك و نظريه هاى كافى براى پاسخ به برخى امور وجود ندارد، اين گام هاى منطقى و مستدل افرادى است كه با احاطه به مدارك و نظريه ها، به قضاوت امور مى پردازند.» نكته ديگر تلاش براى دست يابى به باور عمومى در رابطه با معيارهاى اخلاقى است. اين باور عمومى زمانى شكل واقعى و اثربخش پيدا مى كند كه هر كس ولو به قيمت از دست دادن منافع خود، آن را رعايت كند و فقدان توجه به آن ها با طرد يا برخورد ساير افراد جامعه همراه شود. و اينك راهكارهاى اجرايى من احساس مى كنم اگر ما در جامعه ورزش، سطح علمى و منطقى افراد را بالاتر ببريم و خوب و بدهاى رفتارى را در حوزه ورزش براى مربى، داور، ورزشكار، اهالى رسانه و تماشاگر تدوين كنيم و بتوانيم بيانيه هاى اجرايى اخلاقى تهيه كنيم، گام مهمى را برداشته ايم. من اعتقاد خاصى به انتشار بيانيه هاى اخلاقى دارم اما اينها به دو ضمانت اجرايى نياز دارد. اول موضوع وجدان است. وجدان موضوعى است كه فرد براساس نيروى درونى خودش، اخلاق را رعايت مى كند. اين موضوع به سياست گذارى هاى كلان و گذشت زمان نياز دارد كه افراد جامعه وجدان را ملاك اصلى رفتارهايشان كنند. به عنوان نمونه ايستادن خودروها در پشت چراغ قرمز در خيابان هاى خلوت در نيمه هاى شب در شهر، خب در نيمه هاى شب در خيابان ها پليس نيست. خيابان هم خلوت است. پس تنها عاملى كه راننده را پشت چراغ قرمز نگاه مى دارد، نهادينه شدن معيارهاى اخلاقى و استفاده از وجدان است. موضوع دوم حقوق و مبانى حقوقى و قوانين و مقرراتى در سطح جامعه است كه با عدول كنندگان برخورد كند. اين جنبه راهكارهاى اجرايى كردن اخلاق و تربيت زود بازده تر است. اگر ما با ضابطه هاى حقوقى و قدرتمند و دقيق، ضمانت اجراى بسيارى از امور اخلاقى را فراهم كنيم، احتمال رعايت بسيارى از اين ملاك ها افزايش پيدا مى كند. اما ما براى رفع عميق تر و اساسى تر مشكلات فرهنگى مان بايد وجدان را در جامعه ورزشى و به طور كلى جامعه مان تقويت كنيم. در اين رابطه هم هرچه فرهنگ جامعه را تقويت كنيم، معيارهاى اخلاقى و وجدان هم بهتر مى توانند در جامعه خود را نشان داده و فضاى سالم ترى را داشته باشيم. در اين رابطه براى هر معيارى كه تعيين مى شود همه نهادهاى تربيتى و آموزشى بايد به طور مشخصى در آموزش و نهادينه كردن آنها مسؤوليت پذير باشند. ------------------------------------------------ *كارشناس مديريت ورزش: دكتر حميد قاسمى* ندا خانم29th December 2008, 09:00 AMکاربران ثبت نام کرده قادر به مشاهده لینک می باشند مدیریت و برنامه، عامل اصلی بروز بحران علل اصلی بروز بحران های ورزشی چیست آیا می توان مانع از بروز رفتارهای پرخاشگرانه در صحنه رقابت های ورزشی شد مدیریت ورزشی ایران آیا توانسته است با برنامه ریزی صحیح بروز بحران های ورزشی را کاهش دهد عزت الله شاه منصوری و دکتر سید امیر احمد مظفری در تحقیق خود به این پرسش ها پاسخ داده اند. بحران به معنای عام آن عبارتست از نقطه چرخش در رویدادها و کنش ها که پیامدهای غیر منتظره ای به دنبال می آورد و مدیریت بحران نیز دربرگیرنده هر تمهیدی برای پرهیز از بحران، جست و جوی اندیشمندانه علل بحران، خاتمه و مهار بحران در راستای تأمین منافع سازمان است. بحران هایی که در زمینه ورزش به وجود می آیند، اغلب دلایل گوناگونی دارند. محققان عوامل زیر را جزو مهمترین عوامل بحران زا در میادین ورزشی می دانند: ۱) عدم توجه به طراحی مجموعه ورزشی در تأمین ایمنی راهروها، پلکان ها، جایگاه تماشاگران، ورودی ها، خروجی ها. ۲) عدم برنامه ریزی مناسب در واگذاری بلیت، ارائه خدمات بهداشتی، حمل و نقل و فقدان فروشگاه مواد غذایی. ۳) عدم برنامه ریزی مناسب و فقدان نظارت بر اجرای دستورالعمل ها و رویه های امنیتی و ایمنی و نداشتن طرح و برنامه مدیریت بحران. ۴) برخورد نامناسب نیروی انتظامی با تماشاگران و روشن نبودن شرح وظایف کارکنان و مسؤولان اجرایی در مواجه با بحران. ۵) بی توجهی به ارز ش ها، نگرش ها، نیازهای رفاهی تماشاگران، مشکلات اقتصادی، اجتماعی و بیکاری برخی از آنها. ۶) عملکرد رسانه ها و نقش آنها در پررنگ کردن حواشی مسابقات و ایجاد هیجان و التهاب در بین تماشاگران و ورزشکاران. با جمع بندی موارد فوق به نظر می رسد عوامل بروز بحران در حوزه های سخت افزار، نرم افزار، جان افزار و رسانه ها قابل شناسایی و تفکیک است، از این رو هدف این پژوهش، شناخت عوامل بحران زا و راهکارهای پیشگیری از بحران در حوزه های سخت افزار (تأسیسات اماکن)، نرم افزار (مدیریت)، جان افزار (عوامل اجتماعی و روانی حاکم بر رفتار کاربران ورزش) و رسانه ها از دیدگاه تماشاگران، ورزشکاران، مربیان، داوران و خبرنگاران ورزشی و ارائه الگوی استراتژی مدیریت بحران بود. در این پژوهش ۴۰۰ نفر تماشاگر، ۷۷۰ نفر ورزشکار از بین ۲۵۱۲ نفر، ۷۰ مربی از بین ۲۲۲ نفر، ۱۳۲ داور از بین ۱۵۰ نفر و ۲۱۷ خبرنگار ورزشی از بین ۵۰۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. با توجه به میانگین کلی دیدگاه آزمودنی ها درخصوص عوامل بحران زا، آنها به ترتیب موارد زیر را به عنوان عوامل بحران زا قلمداد کرده بودند: اولویت اول نرم افزار (مدیریت)، اولویت دوم سخت افزار و جان افزار (به طور مشترک)، اولویت سوم رسانه ها و در خصوص راهکارهای پیشگیری از بحران به ترتیب اولویت عوامل، نرم افزار، سخت افزار، جان افزار و رسانه ها انتخاب شده بودند، هر کدام از عوامل فوق نیز به ترتیب اولویت در ایجاد بحران و پیشگیری از بحران دارای زیر شاخه هایی بودند. نتایج پژوهش نشان داد که هم در زمینه ایجاد بحران و هم پیشگیری از بحران همه عوامل ذکر شده به نحوی دخالت دارند و یک ارتباط دو سویه و زنجیروار بین حوزه های مختلف وجود دارد اما نکته مهمی که در دیدگاه آزمودنی ها وجود داشت این بود که آنها ضعف مدیریت و عدم برنامه ریزی صحیح را قبل از مسابقه و حین مسابقه بارزتر از سایر عوامل تلقی کرده بودند و از سوی دیگر توجه به مدیریت اصولی و صحیح را نیز عامل مهمی در پیشگیری از بحران قلمداد کرده بودند، با مطالعه علل حوادث به وجود آمده در ایران و سایر کشورها، دیدگاه آزمودنی ها و مبانی نظری تحقیق به نظر می رسد برای شناخت عوامل بحران زا و پیشگیری از آن به دلیل گستردگی عوامل نیاز به طرحی جامع و همه جانبه تحت عنوان طرح استراتژیک مدیریت بحران است. این طرح به دو شاخه اصلی استراتژی بازدارنده و استراتژی واکنشی مدیریت بحران تقسیم می شود، استراتژی بازدارنده به وضعیت عادی و قبل از بحران مربوط می شود که در آن روی حیطه های شناختی، آموزشی، فرهنگی و طراحی سازه، نظارت، حفظ و نگهداری اماکن ورزشی کار می شود و استراتژی واکنشی به هنگام بحران و پس از بحران مربوط می شود که در این حیطه روی عملیات امداد، نجات، اطفای حریق، کنترل ترافیک، شناسایی عوامل آشوب گر، کنترل بحران، جبران خسارت و مدیریت رسانه ها کار می شود. -------------------------- منبع : سايت آفتاب (کاربران ثبت نام کرده قادر به مشاهده لینک می باشند) سایت ما را در گوگل محبوب کنید با کلیک روی دکمه ای که در سمت چپ این منو با عنوان +1 قرار داده شده شما به این سایت مهر تأیید میزنید و به دوستانتان در صفحه جستجوی گوگل دیدن این سایت را پیشنهاد میکنید که این امر خود باعث افزایش رتبه سایت در گوگل میشود
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 693]
-
گوناگون
پربازدیدترینها