تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821112363
حذف کنکور
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: حذف کنکور
خبرگزاری پانا:معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از تلاش این معاونت برای حذف کنکور و نهایی شدن مراحل اجرای آن تا سال آینده خبر داد. ابراهیم سحرخیز در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار کرد: نمرات امتحان نهایی 25% از نمره و امتحانی که به عنوان کنکور دانش آموزان و داوطلبان در آن شرکت می کنند 75% از نمره قبولی در کنکور را تشکیل می دهد.وی گفت: اگر این طرح عملیاتی شود گام بزرگ و رو به جلویی در جهت حذف تدریجی کنکور برداشته خواهد شد.سحرخیز ادامه داد: با اجرای این طرح بسنده کردن به یک امتحان که کنکور است حذف می شود و نمرات درسی دانش آموزان در طول تحصیل و سال سوم متوسطه که به شیوه متفاوتی برگزار می شود تأثیر بسزایی در آینده تحصیلی آن ها خواهد داشت.وی با بیان اینکه قرار بود در سال های آتی به تدریج از سهم کنکور کاسته شده و به سهم تأثیر گذاری نمرات دانش آموزان افزوده شود، گفت: آموزش و پرورش به دلیل برگزاری امتحانات نهایی و ارزشیابی که در طول دوره های تحصیلی توسط معلمان انجام می گیرد این آمادگی را در بدنه خود دارد تا امتحانات و ارزشیابی دانش آموزان را به شیوه های متعددی برگزار کند و بتدریج جایگزین کنکور کند.معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: حذف کامل کنکور تا سال 93 شدنی است و اگر ما اراده این را داشته باشیم می توانیم برای سال آینده فارغ التحصیل های دیپلم یا پیش دانشگاهی را با همان نمراتشان از طریق سیستم جایگزین نمرات وارد دانشگاه کنیم که با این کار دانش آموزان، داوطلبان و خانواده ها را از دلواپسی و نگرانی و خرج های اضافه برای کنکور نجات بدهیم.* تقویت رشد شخصیتی دانش آموزان مهم تر از رشد نمرات آن ها است.سحرخیز اضافه کرد: کنکور ممکن است در حال حاضر محسناتی داشته باشد ولی ایرادها و معایب زیادی هم دارد که یکی از این معایب نقش تأثیر گذاری معلمان در مدرسه که ارزش کتاب های درسی ما را تنزیل داده و فقط در حد سوالات تستی کنکور و یا اهداف مدرسه کافی نیست، باید اهداف تربیتی را به صورت آشکار و پنهان به عنوان اهداف مستقیم و غیر مستقیم دنبال کنیم یا مسائلی که مربوط به رشد شخصیتی دانش آموزان باشد عقل و عواطف و ابعاد مختلف رشداست.وی گفت: امروز تفریح، اوقات فراغت و زندگی دانش آموزان خلاصه شده در کنکور است در حالی که قرار نیست این باشد و قرار نیست زندگی دانش آموز امروز خلاصه شود در کنکور و قرار نیست تمام فکر دانش آموان و خانواده ها در کنکور خلاصه شود که در سال چهارم چه اتفاقی برای یک داوطلب کنکور بیافتد در واقع اینها از معایب سایه حاکمیت کنکور در مدارس ما می باشد که حتی اثرات نا مطلوب آن از دوره ابتدایی به راهنمایی کشیده می شود و به دانش آموزان این مقطع یادآور می شوند که در سال های آینده قرار است که در کنکور شرکت کنید.وی اضافه کرد: بعضی از اولیا به جای اینکه اجازه بدهند دانش آموزان به تفریح و زندگی اشان بپردازند و آزادانه بیاندیشند و انتخاب کنند آن ها را به کلاس کنکور می فرستند و معلمین ما هم از نظر دانش آموزان و اولیای آن ها ،معلمین موفق کسانی هستند که آن ها را با سوالات تستی آشنا کنند که این اصلا هدف ما نیست و یا در کنار کتاب های درسی برای اینکه تقاضا در بازار وجود دارد کتاب های رنگارنگی تولید شده است که کتاب های درسی را خلاصه و فشرده کرده اند و سوالات تستی که آسیب های زیادی را به دانش آموزان وارد می سازد ارائه می دهند.معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانش آموزان کتاب های درسی را کنار گذاشته و به جای توجه کردن در کلاس های درس بطرف کتاب هایی که فقط جنبه تجاری دارند می روند و تمام توجه و تمرکزشان را معطوف به سوالات تستی و چهار گزینه ای می کنند که البته این سوالات قالبی دارد که دانش آموز را از فکر کردن باز می دارد.سحر خیز افزود: ما به دنبال خلاقیت و تفکر در دانش آموزان هستیم به دنبال پرورش اثر اندیشیدن هستیم و سوالات تستی یک قالب و یک روش دارد و ما نباید این مجال را محدود کنیم برای دانش آموزان و مجال فکر کردن و اندیشیدن در سوالات تشریحی است چون سوالات تشریحی کلی می باشند و دانش آموز مجال برای فکر کردن دارد که گزینه های متعددی برای پاسخ دادن دارد و نه یک گزینه و همچنین راه های متعددی برای حل مسئله وجود دارد و نه یک راه حل، ما باید این را به دانش آموزان آموزش بدهیم و آن ها را تبدبل به ماشین نکنیم و در واقع یک تفکر ماشینیسم را به آن ها یاد ندهیم که فقط به یک گزینه فکر کند و این روش فکر کردن را از دانش آموز سلب می کند.وی ادامه داد: که میان دانش آموزان تفاوت های فردی وجود دارد اندیشه های متفاوت وجود دارد و همچنین علایق متفاوت و قرار نیست همه را برای کنکور دانشگاه آماده کنیم باید اجازه بدهیم این افراد خودشان انتخاب کنند.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: باید شرایط به گونه ای باشد که رفتن به دانشگاه بن بست نباشد و با گسترش آموزش عالی کشور انواع سیستم های دانشگاهی که در کشور بوجود آمده است در تلاش هستیم که سد کنکور شکسته شود و دانش آموز هر وقت که خواست و اگر نیاز به آموختن بیشتر داشت بتواند به دانشگاه برود و متناسب با علایق خودش بن بستی را نبیند. منبع: پانامرکزیادگیری سایت تبیان - تنظیم: سمیرا بادامستانی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 530]
-
گوناگون
پربازدیدترینها