تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 11 آذر 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):خداوند نماز بنده‏اى را كه دلش همراه بدنش نيست نمى‏پذيرد.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

آراد برندینگ

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

پوستر آنلاین

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

ساختمان پزشکان

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

خرید سرور مجازی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

قرص گلوریا

نمایندگی دوو در کرج

خرید نهال سیب

وکیل ایرانی در استانبول

وکیل ایرانی در استانبول

وکیل ایرانی در استانبول

رفع تاری و تشخیص پلاک

پرگابالین

دوره آموزش باریستا

مهاجرت به آلمان

بهترین قالیشویی تهران

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1836203409




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

به چه رشته اي علاقه دارم (4)


واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: به چه رشته اي علاقه دارم (4)
امتحانات حوزه
قسمت اول، قسمت دوم و قسمت سوم اين نوشتار را حتما ببينيد. به دنبال بحث تشخيص استعداد، بايد اين نکته را توجه کرد که تشخيص استعداد از مقوله هاي خودشناسي است. به بيان ديگر براي شناخت بهتر استعدادهاي دروني خود لازم است بيشتر به مساله خودشناسي بپردازيم.اما اينکه خودشناسي در اين قسمت چطور انجام مي‌شود و اين مساله چگونه مي‌تواند با تشخيص استعداد دروني، ارتباط داشته باشد، نياز به مقداري توضيح  و تفصيل دارد.در اين مقاله به بررسي اين موارد خواهيم پراخت. تشخيص استعداد از مقوله خودشناسي است. خودشناسي با شناخت ديگران شباهت و مشترکاتي دارد. ما براي شناخت ديگران چه مي‌کنيم؟ در رفتارهاي آنها دقت مي‌کنيم و از برآيند رفتارهاي آنها و ارزيابي آماري آن به داوري در بارة آنان مي‌رسيم. براي آنکه در بارة خود نيز به داوري برسيم لازم است رفتارهاي گذشتة خود را به ياد آوريم و فهرست مفصلي از آن تهيه کنيم. با توجه به اشرافي که نسبت به رفتارهاي ظاهري و باطني خود داريم در نگاشتن اين فهرست موفق‌تر از هنگامي که در باره ديگران قضاوت مي‌کنيم عمل خواهيم کرد. اين فهرست را در فرصت شايسته‌اي بارها و بارها بررسي و تجزيه و تحليل نماييم تا به معاني و بواطن آن دست يابيم. با تجزيه و تحليل رفتارها و احساسات خود، مختصات شخصيتي خود را به دست مي‌آوريم. بدين منظور بايد در خاطرات گذشته تأمل کنيم، در دورة زماني نسبتا درازي به خود نظر افکنيم، و نشانگان خاصي را در تاريخ زندگي خود رصد کنيم. اين نشانه‌ها به منزلة صداي زنگ هشدار بايد حساسيت و توجه ما را برانگيزد. مثلا بنگريم که در چه مطالعات يا فعاليت‌هايي غوطه‌ور مي‌شويم و از پرداختن به چه نوع کارهايي احساس خستگي و دشواري و دل‌زدگي نمي‌کنيم؟ در چه کارهايي گذشت زمان را درک نمي‌کنيم؟ چه کارهايي را با شتاب و بي‌دردسر انجام مي‌دهيم و با کم‌ترين تجربه، در آن به آساني با موفقيت ظاهر مي‌شويم؟ چه کارهايي را ساده و سهل و روان تصور مي‌کنيم و در آن جرأتِ اقدام و حوصلة ويژه براي استمرار داريم، در مقابل از چه کارهايي نوعا فرار مي‌کنيم و رغبت و رمق کافي براي آن نداريم؟ حين مطالعه يا مباحثة کدام مطالب سؤال‌هاي متعدد و اشکال‌هاي جدي براي ما پيش مي‌آيد و از استاد يا مؤلفِ کتاب، مچ‌گيري مي‌کنيم؟ در چه موضوعاتي قدرت جذب بالا داريم و ذهن ما به خوبي درگير مي‌شود؟ چه آموزه‌هايي نظر ما را جلب و گوش ما را تيز مي‌گرداند و هوش و حواس ما در آنجا زنده‌تر و فعال‌تر عمل مي‌کند‌؟ چه موضوعاتي دغدغة مستمر ما مي‌گردد و ذهن ما آنرا به سرعت رها نمي‌کند؟ در چه مواردي خلاقيت داريم و نظريات نوين يا ابتکارات قابل توجهي توليد مي‌کنيم که اعجاب اطرافيان را برمي انگيزد؟ از کدام سوژه‌ها استقبال جدي مي‌کنيم؟ تجزيه و تحليل و نگاه ما از زاويه چه موضوعي است و در نطق باطني خود بيشتر با چه کلماتي و با چه نگاهي اظهار نظر مي‌کنيم؟ کدام سوژه‌ها براي ما لذت‌بخش است و کدام يک را به تکلّف تحمّل مي‌کنيم؟ ويژگي‌ها و نقاط قوت ما در مقايسه با اطرافيان و دوستان هم‌رديفمان چيست؟ موفقيت‌ها و ناکامي‌هاي ما چه چيزهايي بوده است؟ در جمع دوستان که قرار مي‌گيريم در چه مطالبي بيشتر حضور ذهن داريم و نظر مي‌دهيم؟ اکثر کتاب‌هايي که طي مدتي طولاني ـ‌ مثلا سه چهار سال گذشته ـ خوانده‌ايم در چه موضوعاتي بوده است؟ فراواني کدام يک از مباحث در دست نوشته‌هاي ما بيشتر است؟ قفسة کتابخانة ما بيشتر شامل چه نوع کتاب‌هايي است؟ در کتاب‌فروشي‌ها نوعا مقابل کدام قفسه‌ها بيشتر درنگ مي‌کنيم؟ در ساعات فراغت و نشاط خود جذب چه کارهايي مي‌شويم؟تلاش کنيم که خودمان باشيم. يعني مطابق ذائقه و علاقة فطري خود عمل کنيم و آمادگي ذاتي خود را فعال کنيم. بي‌جهت و با تکلّف اداي ديگران را در نياوريم و حسرت نعمت ديگران را نخوريم. ثبت اين ويژگي‌هاي شخصيتي و تهية فهرست مکتوبي از اين پاسخ‌ها امکان بازخواني و بررسي دقيق آن را فراهم مي‌کند و حساسيت، گرايش، علاقه، سليقه، جهت‌گيري و ذائقة ما را تا مرز اطمينان‌بخشي آشکار مي‌گرداند.البته پاسخ هريک از اين سؤال‌ها تنها درجه‌اي از احتمال در ذهن ما ايجاد مي‌کند. يعني هيچ يک از اين پاسخ‌ها به تنهايي، نمي‌تواند ما را به استعداد و علاقة ذاتي‌مان منتقل سازد و همواره احتمال مي‌دهيم اين موضوع به گونه‌اي اتفاقي يا بر اثر عواملِ واسطة متفرقه پديد آمده باشد. اما از تراکم اين احتمالات و برداشت يک معدل کلي از اين پاسخ‌ها به کشف نهايي نزديک خواهيم شد. اگر فرض کنيم که اکثر اين پاسخ‌ها در زمان نسبتا درازي، همگون و در يک ردة موضوعي قرار داشته باشند در بارة ويژگي‌هاي خود حدس‌هاي قريب به يقين و قابل اعتمادي مي‌زنيم. استفاده از نظر ديگران در اين زمينه بسيار مفيد است. شنيدن ويژگي‌هاي خود از زبان ديگران نوعا دقت‌هاي تازه و دستاوردهاي شيريني را براي ما ايجاد مي‌کند. آنچه ديگران از ما مي‌بينند و به زبان مي‌آورند چه بسا بر خود ما مخفي باشد يا به تفصيل و وضوح آشکار نباشد. دوستان نزديکي که در دورة زماني بلندي با ما مرتبط بوده و رفتارها، حساسيت‌ها و اظهار نظرهاي ما را ديده يا شنيده‌اند، مي‌توانند در کشف برخي از آن نشانگان ما را مدد رسانند. بسيار شايسته است در اين زمينه پيش‌قدم شويم و از دوستان اهل دقت يا اساتيد نزديک خود بپرسيم که آنها حساسيت‌ها و علاقه‌هاي ما را چگونه يافته‌اند و ما را مناسب چه فضاهايي مي‌دانند؟ اين اطلاعات را نيز به آن يادداشت‌ها بيافزاييم و فهرست ويژگي‌هاي خود را تکميل کنيم. علاقه انسان در نوسان و مقداري تابع شرايط بيروني است. انسان خصوصا در ايام جواني که آمادگي فراگيري بالايي دارد از آشنايي با هر دانشي و کسب هر مهارتي احساس لذت و رضايت و مالکيت مي‌کند. لذا اجمالا هر گونه استعدادي هم دارد. همين مسئله باعث مي‌شود امر تشخيص استعداد اندکي دشوار مي‌شود و مقداري ضريب خطا ايجاد مي‌کند. به اين احتمال خطا بايد توجه داشت. اما از آن نبايد هراسيد. اگر اطلاعات فراواني از قبيل آنچه گفته شد در باره خود فراهم آوريم مي‌توانيم بر اين احتمال خطا غلبه کنيم. پس از رسيدن به يک پاسخ اطمينان‌بخش تلاش کنيم که خودمان باشيم. يعني مطابق ذائقه و علاقة فطري خود عمل کنيم و آمادگي ذاتي خود را فعال کنيم. بي‌جهت و با تکلّف اداي ديگران را در نياوريم و حسرت نعمت ديگران را نخوريم. خداي متعال انسان‌ها را به گونه‌هاي مختلف و براي مأموريت‌هاي متفاوت آفريده است و از هر کس متناسب با نعمتي که ارزاني‌اش ساخته مسئوليت خواسته است.موضوع تشخيص استعداد در دانش نوين روان‌شناسي مورد عنايت واقع شده و دستاورد ارزشمندي يافته است. با مراجعه به مشاور و مطالعة کتب مربوط مي‌توان از اين دانش نيز بهره گرفت.منبع: طلبه و انتخاب رشته تحصيلي – محمد عالم زاده نوريتهيه وفرآوري: محمد حسين امين – گروه حوزه علميه تبيان





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 463]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن