تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819802866
تقویت مدیریت در آموزش و پرورش باعث رفع محرومیت می شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: عمادی:
تقویت مدیریت در آموزش و پرورش باعث رفع محرومیت می شود
شناسهٔ خبر: 2528495 سه‌شنبه ۱۸ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۴:۱۶
استانها > خوزستان
اهواز ـ مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر مدیریت را در آموزش و پرورش تقویت کنیم، محرومیت های آموزشی از بین می رود به همین دلیل باید به دنبال محرومیت زدایی و مدیریت افزایی باشیم. به گزارش خبرنگار مهر، عبدالرسول عمادی پیش از ظهر امروز در گردهمایی تخصصی تجزیه و تحلیل نتایج امتحانات سال تحصیلی ۹۴ـ۹۳ استان خوزستان که در پژوهشکده خانه معلم اهواز برگزار شد، اظهار کرد: در این گردهمایی روسای ادارات، معاونان آموزشی، کارشناس مسئولان سنجش و مسئولان سنجش کشور حضور دارند و از این لحاظ برای اولین بار در کشور برگزار می شود. گردهمایی های مشابه تا کنون در برخی از استان ها برگزار شده و در نیمی از استان های کشور نیز در حال برگزاری است.وی افزود: برای مقایسه نتایج امتحانات در سطح شهرستان ها و مناطق دو ملاک کلی وجود دارد. یکی ملاک محرومیت که شامل محرومیت از امکانات، فضای گفتمان، مشارکت خانواده ها و خیرین و فضاهای آموزشی بوده و دیگری ملاک مدیریت است.مشاور وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: با اعمال مدیریت خوب می توان بر زیر شاخه های شاخص محرومیت غلبه کرد. اگر مدیریت را در آموزش و پرورش تقویت کنیم محرومیت های آموزشی از بین می رود به همین دلیل باید محرومیت زدایی و مدیریت افزایی کنیم. انتخاب مدیران در کیفیت بخشی و ارتقای آموزشی نقش موثری دارد و بایستی با پرهیز از مسائل سیاسی مدیران لایق را انتخاب کنیم که توانمند بوده و نقش موثری را ایفا کنند.عمادی با اشاره به اینکه باید بین نمره مستمر و پایانی یک همبستگی معنا دار وجود داشته باشد، گفت: قبل از اینکه گردهمایی های فوق را برگزار کنیم ابتدا سئوالات امتحانی را تحلیل و بررسی کرده و پس از نتایج به دست آمده به تجزیه و تحلیل و مقایسه در چهار سطح کشوری، استانی، منطقه ای و مدرسه ای در این گردهمایی می پردازیم.وی بیان کرد: با بررسی و آسیب شناسی نتایج امتحانات، توجیه مدیران و عوامل مرتبط با برگزاری امتحانات در بهبود وضعیت نمرات امتحانی و در نهایت در فرآیند یاددهی و یادگیری گام های موثری برداشته می شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
گوناگون
پربازدیدترینها