تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804829012
برنامه ریزی یك فعالیت دایمی و مستمر است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش ابتدایی شهر تهران در بازدید از مدارس منطقه 9 گفت: برنامه ریزی یك فعالیت دایمی و مستمر است خبرگزاری پانا:حمیدی برنامه خود به تنهایی ارزشی ندارد .برنامه ریزی خود وسیله است و نه هدف،هدف و منظور اصلی از برنامه ریزی ، تهیه و تدوین برنامه نیست.
۱۳۹۳ شنبه ۱۶ اسفند ساعت 11:01
به گزارش خبرنگار پانا،معاون آموزش ابتدایی اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران در بازدید از مدارس منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران گفت: برنامه خود به تنهایی ارزشی ندارد.برنامه ریزی خود وسیله است و نه هدف،هدف و منظور اصلی از برنامه ریزی ، تهیه و تدوین برنامه نیست ، بلكه هدف و مقصود اصلی دستیابی به نتایج منطقی است .برنامه ریزی بیشتر فعالیت دایمی و مستمر است تا یك فعالیت گسسته و سالانه .
حمیدی تأكید نمود: امروز تعلیم و تربیت نیازمند به مدیریت پیشگیرانه به جای عملكرد واكنشی است .استراتژی نقشه ای برای حركت به عمل است و این موضوع نیازمند تدوین استراتژی است.البته برنامه های دوره ی ابتدایی می بایست بر اساس واقعیات موجود و در نظر گرفتن ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان و مطابق با سند تحول بنیادین طراحی گردد.
معاون آموزش ابتدایی شهر تهران افزود: برنامه ریزی و كنترل رابطه بسیار نزدیكی با یكدیگر دارند بطوریكه بسیاری از دانشمندان سیستم برنامه ریزی را بدون كنترل بی معنی دانسته و عنوان می كنند كه بدون وجود نظارت و كنترل هیچ سیستمی نمی تواند به بالاترین ظرفیت خود برسد. كنترل ، فعالیتی است كه باعث تطبیق عملیات انجام شده با اهداف برنامه می شود .به عبارت دیگر ، نظارت مستمر می تواند اهداف مورد نظر را از انحراف حفظ نماید.
معاون آموزش ابتدایی شهر تهران گفت :در راستای توسعه برنامه محوری و تفكر برنامه ای با هدف احساس تعلق به مدرسه و هم افزایی در تدوین برنامه سالانه و تقویم اجرایی مدرسه در سال تحصیلی جدید برنامه ریزی توسط معلمان در خرداد ماه انجام می گیرد.
حمیدی گفت :اگر در پایان هر سال تحصیلی فرصتی برای همكاران شاغل در واحد آموزشی فراهم شود كه قبل از تعطیلات تابستانی كه معمولا منجر به فراموشی نكات مورد نظر خواهد شد ، اقدام به نشستهای گروهی ، تجزیه و تحلیل موارد مختلف آن واحد آموزشی نمایند و همچنین بعد از احصاء چالش ها و آسیب ها در تمام حوزه های مربوط به آن مدرسه به ارایه ی راه حل های گوناگون بپردازند به طوری كه در سال بعد بتوانند از بین راهكارها به فراخور و اقتضای شرایط مناسبترین راه را در جهت حل مشكلات انتخاب نمایند ، بطور مسلّم در سال تحصیلی بعدی همه ی اعضای آن مدرسه با فراغ بال و آسایش به فعالیت خواهند پرداخت .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 69]
-
گوناگون
پربازدیدترینها