تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1871827107
اخباری مطرح کرد غفلت تاریخی دانشگاه جامع علمی کاربردی/طرح دانشگاه جامع برای کارشناسی ارشد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: اخباری مطرح کرد
غفلت تاریخی دانشگاه جامع علمی کاربردی/طرح دانشگاه جامع برای کارشناسی ارشد
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: کارشناسی ارشد در دانشگاه جامع مبتنی بر پروژه است و دیگر اجازه نمی‌دهیم دوره کارشناسی ارشد بدون پروژه به اتمام برسد.
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، محمد اخباری سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی در سی و پنجمین گردهمایی روسای واحدهای استانی موسسات مراکز آموزش عالی علمی کاربردی گفت: قرن 21 قرن بازمهندسی نظام بین‌المللی است زیرا فرایندها و ساختارها در این قرن دچار تغییر اساسی شدند و تولیدها اعم از علمی و عملی از سطح محلی، منطقه‌ای و ملی به سمت جهانی تغییر داده شده است و استراتژی دانشگاه‌های نخبه‌گرا به سمت توده‌ای شدن تغییر یافته است. وی افزود: دانشگاه‌های نسل سومی باید از یک سازمان وظیفه‌گرا و متوجه به درون به سازمانی ماموریت‌گرا و ارزش‌آفرین تبدیل شوند و مهندسی این دانشگاه از عصر صنعتی به عصر فناوری و اطلاعات انجام می‌شود. وی با اشاره به سه برنامه اساسی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: برنامه‌های ما برای اعضای دانشگاه، ساختار دانشگاه و کشور و دولت برنامه‌ریزی شده و دولت یازدهم فرصت خوبی است که اراده لازم در تمام مسئولان به وجود آید تا نیروی ماهر و کارآفرین در بستر دولت قرار گیرد. اخباری اظهار داشت: در سال 94 پس از تعطیلات رسمی برنامه‌های بند اول یعنی اعضای خانواده دانشگاه را شروع می‌کنیم و در کارگروه رفاه کارکنان نیز این برنامه‌ها قطعی می‌شود. * دانشگاه جامع باید برای بقا برنامه‌ریزی کند سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: تثبیت و بقای دانشگاه یک موضوع اساسی است، در حال حاضر از درون دچار مشکل هستیم و اگر ساختار مناسب با نیاز روز دولت مطرح نشود باید در بقای دانشگاه شک کرد. وی افزود: شورای گسترش در نظام آموزشی و مهارتی دانشگاه‌ها کیفیت‌بخشی را مدنظر قرار داده است و در جلسه آخر این شورا با افزایش رشته‌های دانشگاه پیام نور و آزاد و همچنین درخواست موسسات دانشگاه جامع موافقت نشد. بنابراین اگر بر روی بقا فکر نکنیم آینده بدون حضور ما رقم می‌خورد. اخباری عنوان کرد: تدوین برنامه 5 ساله برای دانشگاه مانند نان شب واجب است و باید در ماه‌های آینده برنامه تحولی را تدوین کنیم. وی افزود: باید کیفیت و نظارت مدنظر قرار بگیرد، حتی اگر لازم باشد تمام بودجه دانشگاه را صرف نظارت می‌کنم و نمی‌گذارم مسئولان استانی در اتاقشان بنشینند و کارهای شخصی را انجام دهند ولی از مراکز بازدیدی نداشته باشند. من با این مسائل برخورد می‌کنم. اخباری با اشاره به ضرورت ساماندهی ساختمان‌های دانشگاه گفت: قبول ندارم ساختمان‌های سه هزار متری بسازیم ولی در اتاق‌های کوچک هم نمی توان کار کرد، از نظر تجهیزات نیز باید به روز باشیم. سرپرست دانشگاه علمی کاربردی با بیان اینکه 80 هزار صندلی وزارت علوم خالی است، گفت: بدون برنامه‌ریزی این بلا بر سر دانشگاه جامع هم می‌آید و صندلی‌ها خالی می‌ماند برای این بحث باید فکر اساسی کنیم و بر روی مهارت برنامه‌ریزی کنیم. وی اضافه کرد: با نماینده هاشمی در مجمع تشخیص مصلحت نظام تبادل نظر کردیم که برنامه‌های کلی را گفتم، بر این اساس وظیفه من این است که دانشگاه را در نظام برنامه‌ای کشور پیش ببرم. اخباری با بیان اینکه بحث فرهنگی دانشگاه جامع در حالت بحران است، گفت: سالی که مقام معظم رهبری آن را سال فرهنگ اعلام کرده بودند ما معاونت فرهنگی نداشتیم. برنامه‌های فرهنگی، اجتماعی و ورزشی هم باید در قالب مهارت‌آموزی باشد، من پول نمی‌دهم که عده‌ای جمع شوند و دست بزنند بلکه باید برنامه‌های فرهنگی اجرا شود. که اقامه نماز جماعت نیز بسیار مهم است. وی افزود: یکی دیگر از مشکلات نیز جزیره‌ای عمل کردن است که باید این مشکل نیز برطرف شود. اخباری با بیان اینکه پژوهش موتور محرک دانشگاه جامع است گفت: پژوهش باید به تشخیص نیاز بازار کار بپردازد و آن را در کلاس‌ها آموزش دهد سپس به صورت مهارت، عملی کند. وی اساتید و مدرسان را پاشنه آشیل دانشگاه جامع دانست و گفت: کیفیت پایین و عدم تدریس دروس مهارتی مشکل ماست که با راه‌اندازی مرکز تربیت مدرس در سال 94 آن را برطرف می‌کنیم. * غفلت تاریخی دانشگاه جامع علمی کاربردی سرپرست دانشگاه علمی کاربردی گفت: این دانشگاه یک غفلت تاریخی انجام داده است که آموزش‌های کوتاه‌مدت را کنار گذاشته ولی باید این روند را ادامه دهیم. وی افزود: کارشناسی ارشد نیز باید مبتنی بر پروژه باشد و اجازه نمی‌دهیم هیچ دوره کارشناسی ارشد از شورای برنامه‌ریزی درسی ما خارج شود به جز اینکه منجر به یک پروژه شود. اخباری در ادامه در نشست خبری به خبرنگاران گفت: دانشگاه جامع بزرگ‌ترین دانشگاه نظام مهارتی است و اولین دانشگاه خصوصی در وزارت علوم به شمار می‌رود به همین دلیل همه کارهای برون‌سپاری شده و تصدی‌گری نداریم. وی افزود: 50 هزار مدرس داریم که صلاحیت آنها را تایید کرده‌ایم و اعضای هیات علمی فقط برای تصدی مسئولیت‌ها هستند. وی با بیان اینکه نسبت دانشجو به استاد در این دانشگاه 14 است گفت: اولویت‌های سند راهبردی براساس کیفیت در نظر گرفته می‌شود زیرا دانشگاه باید با ارتقای کیفیت در تمام زمینه‌ها در راستای نیاز روز بازار فعالیت کند و دومین موضوع سند راهبردی نیز تاکید بر نظارت در تمام فرایندها برای ارتقای کیفیت نظام مهارتی است و موضوع سوم نیز مدرسان هستند که باید به شرایط مدرسان نظم دهیم. اخباری با بیان اینکه تلاش وزیر علوم ماموریت‌گرا کردن دانشگاه‌ها است گفت: در سند تحول دانشگاه جامع ماموریت خود را مبتنی بر مهارت‌آفرینی و ثروت‌آفرینی به طور شفاف بیان می‌کنیم. وی اضافه کرد: تاکید ما بر این است که دانش‌آموختگان عمدتا مدرک‌گرا شدند و مهارت در نظام آموزش نظری جایی ندارد که تلاش داریم در قالب پودمان‌های کوتاه‌مدت، دانش‌آموختگان دانشگاه‌های نظری را آموزش دهیم. اخباری گفت: البته باید مشاغل غیردولتی نیز احیا شود و هنرهای سنتی کشور که رو به افول است هم باید از طریق آموزش مهارت‌های سنتی در دانشگاه جامع احیا شود. انتهای پیام/
93/12/13 - 13:03
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 56]
-
گوناگون
پربازدیدترینها