واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۲ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۰:۴۰
کارگاه تعیین اولویتهای پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با حضور رییس دانشگاه و جمعی از معاونین، روسای دانشکدهها، روسای مراکز تحقیقاتی و کارشناسان مرتبط در محل تالار هشت گوش دانشکده پزشکی این دانشگاه برگزار شد. به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، در ابتدای جلسه رییس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ضمن بیان اهداف برگزاری این کارگاه، تعیین اولویتهای تحقیقاتی دانشگاه مطابقت با اهداف و سیاستهای کشور را ضروری عنوان کرد . سپس نمایندگان و کارشناسان معاونتهای بهداشتی، غذا و دارو، آموزشی و درمان به ارایه اولویتهای پژوهشی حوزههای خود پرداختند. دکتر عقدک معاون فنی مرکز بهداشت استان و نماینده معاونت بهداشتی دانشگاه طی سخنرانی خود اولویتهای حوزه بهداشتی در طرح تحول نظام سلامت را اینگونه بیان کرد: پایلوت الگوی استانی نظام تحول سلامت در بخش بهداشت با محورهای تدوین مراقبتهای ادغام یافته، طراحی نظام ثبت عوامل خطر برای بیماریهای غیرواگیر، طراحی نظام ثبت بیماری و مرگ برای بیماری های غیرواگیر، طراحی پرونده الکترونیک سلامت، ارزشیابی مبتنی بر اهداف برنامهای سلامت در بعد پیشگیری و ارزشیابی نظام پرداخت خدمات سلامت است. در ادامه کارشناس معاونت غذا و دارو دانشگاه بررسی وضعیت موجود، ارزیابی خطر و اثربخشی مداخلات در زمینه انواع تقلبات و آلاینده ها در فرآورده های غذایی، آشامیدنی، آرایشی و بهداشتی – تدوین، اجرا و ارزشیابی راهکارهای طبابت بالینی(گایدلاین) جهت داروهای با بالاترین هزینه درمانی، فراوان ترین میزان تجویز و بیشترین عوارض جانبی – بررسی راهکارهای موثر جهت بهبود وضعیت تجویز و کاهش بروز خطاهای پزشکی و عوارض دارویی ناشی از آنتی بیوتیک – بررسی وضعیت موجود و ارزیابی میزان انطباق هزینه، بهره وری و بررسی اثر بخشی مداخلات در زمینه خدمات دارویی و تجهیزات پزشکی مصرفی در بیمارستان ها را از اولویتهای تحقیقاتی معاونت غذا و دارو عنوان کرد. دکتر یمانی مدیر مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه ضمن تاکید بر لزوم کاربردی بودن نتایج مطالعات در حوزه آموزش، گفت: از آنجا که طرحهای پژوهشی در آموزش نسبت به برخی مطالعات در سایر حوزه ها کم هزینهتر است، در تعیین اولویتها، هزینه بر بودن طرحها در مقایسه با طرح های تفویض اختیار نیز مدنظر قرار گرفته است. وی همچنین به اولویتهای معاونت آموزشی اشاره کرد و گفت: ارتقای آموزش بالینی در رشتههای علوم پزشکی در عرصههای مختلف، ارزشیابی و بازنگری برنامههای درسی با تاکید بر نیازهای نظام سلامت و رویکردهای مطرح در هر حوزه، ارتقای شیوه های یاددهی، یادگیری و ارزشیابی دانشجو در علوم پزشکی در حوزه های شناختی، عاطفی، روانی حرکتی –آموزش الکترونیک در رشتههای علوم پزشکی، مدیریت نیروی انسانی آموزشی در دانشگاه (نیازسنجی، ارتقای اساتید، ارزشیابی، توانمندسازی و ...) از جمله این اولویتها هستند. سپس دکتر طلوعی معاون درمان دانشگاه، درباره ارزشیابی جامع برنامه تحول نظام سلامت در بخش درمان اظهار کرد: این اولویتها شامل ارزشیابی جامع از زیر ساخت ها و منابع، فرآیندهای اجرا، پیامدها(شاخص های بهره وری و اقتصادی، شاخص های نیروی انسانی، شاخص های رضایت ذی نفعان برنامه و ...)، ارتقای مدیریت بیماری سرطان در منطقه تحت پوشش (ارتقای نظام ثبت سرطان در استان، بومی سازی راهنماهای بالینی مرتبط با تشخیص و درمان سرطان، تخصیص عادلانه منابع و اعتبارات مرتبط با سرطان و ...)، طراحی الگوی بومی و ارزیابی عملکرد نظام سلامت استان در بخش درمان (وضعیت ارایه و توزیع خدمات سلامت، تامین مالی سلامت، نیروی انسانی درمان، نظام اطلاعات سلامت، تدارک داروهای ضروری و پاسخگویی)، طراحی الگو، استقرار و ارزشیابی برنامه مدیریت بیماری های شایع در جمعیت منتخب است. در پایان جلسه پس از بحث و تبادل نظر در خصوص اولویتها و شاخصها توسط شرکت کنندگان، اولویتهای پژوهشی سال ۱۳۹۴ بر اساس منطبق بودن بر اولویتهای کشوری و منطقهای، توجیه پذیری هزینه انجام پژوهش، کاربردی بودن نتایج تحقیق، مطابقت با اهداف و سیاستهای جاری کشور، مرتبط بودن با نیازهای جامعه، ارتباطات بین بخشی، نوآوری و قابلیت انجام پذیری پژوهش تعیین گردید. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]