واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون وزیر آموزش و پرورش: آینده کشور در کلاس درس مدارس ترسیم می شود خبرگزاری پانا: معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت : باید تمام تلاشمان را بکنیم تا آموزش و پرورش را به سمت کیفیت نزدیک کنیم که این عاقبت بخیری جامعه فردا را به دنبال خواهد داشت.
۱۳۹۳ شنبه ۱۳ دي ساعت 11:03
به گزارش خبرگزاری پانا، سیدمحمد بطحایی در گردهمایی مشترک روئسای آموزش و پرورش منطقه پنج کشور با بیان این مطلب اظهار داشت: اهمیت آموزش و پرورش در ساختن جامعه فردا مربوط به امروز و دیروز نیست، جامعه ای به سعادت خواهد رسید که نظام تعلیم و تربیت آن با کیفیت و مطلوب باشد.
وی افزود: صرف نظر از اصول حاکم آن جوامع، کشورهایی توانسته اند به توسعه پایدار دست یابند که به آموزش و پرورش خود توجه کرده اند.
وی ادامه داد: ما و همه کسانی که عرصه خدمت در آموزش و پرورش را انتخاب کرده ایم باید تمام تلاشمان را بکنیم تا آموزش و پرورش را ولو یک پله به سمت کیفیت نزدیک کنیم که این عاقبت بخیری جامعه فردا را به دنبال خواهد داشت.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد : اگر دادگاه ها ی ما امروز شلوغ و کلانتری های ما مشتری زیادی دارند و در خیابان ها ناهنجاری دیده می شود بخشی از آن به تعلیم تربیت بر می گردد و همه شما که در آموزش و پرورش صاحب تجربه اید مصداق هایی دارید که نشان دهنده فاصله ما از کیفیت است.
بطحایی با ذکر سوالی مبنی بر این که نظام تعلیم و تربیت را چگونه می توانیم به کیفیت نزدیک کنیم، اظهار کرد:ما معتقدیم که آینده این کشور در کلاس درس مدرسه ما ترسیم می شود، این معلم است که با گچ در روی تخته ترسیم میکند که فردا دادگاهها و کلانتری ها شلوغ است یا خلوت و میزان تهمت و افترا و دروغ در جامعه چقدر است.
وی افزود: ما برای اینکه بتوانیم خود را به کیفیت نزدیک کنیم نیاز به منابع داریم،آموزش و پرورش دریایی از طرح ها و برنامه ها بوده و هست اما یا به اجرا در نیامده یا بسیار ناقص اجرا شده است اما اینکه چرا این طرح ها نتوانسته ما را به کیفیت نزدیک کند شاه کلید اصلی این پرسش این است که همزمان با طراحی طرح ها منابع لازم را پیش بینی نکرده ایم.
بطحایی در ادامه محور اصلی تامین منابع آموزش و پرورش را دولت بیان کرد و گفت: کمترین میزان سهم آموزش و پرورش از بودجه دولت در سال 92 با 9 درصد کل بودجه بوده است و این رقم در سال 94 حدود 10/8 درصد پیش بینی شده است و این نشان می دهد که اگر بخواهیم متکی به منابع دولتی باشیم سهم ما همین است.
وی تصریح کرد : اگر بخواهیم یک آموزش و پرورش در خور شان نظام اسلامی تقدیم کنیم چیزی در حدود 24 درصد بودجه دولت باید در اختیار این سازمان باشد.
وی در ادامه ضمن تشریح وضعیت بودجه آموزش و پرورش در سال 94 خاطر نشان کرد: چاره ای نداریم که به ارتقا بهره وری فکر کنیم، باید کارها را به نحوی اصلاح کنیم که هزینه تمام شده خدمات در آموزش و پرورش راپایین بیاوریم که این هزینه ها بالا است، با اصلاح روش ها و افزایش بهره وری بدون کم کردن کیفیت می توان هزینه ها را پایین آورد.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در ادامه چند مثال از هزینه های زیاد آموزش و پرورش ذکر کرد و گفت: اگر بخواهیم بهره وری را افزایش دهیم ورود به این عرصه ها سخت است که اولین آن مقاومت سازمانی است.
وی در ادامه اطلاع رسانی را یکی از راههای مقابله با مقاومت سازمانی دانست وافزود: دومین روش که در اصلاح فرایند ها و روش ها که مهم می باشد، این است که سازمان و منافع ان در ارتقا بهره وری منتفع شوند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 24]