واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس آموزش و پرورش صومعهسرا:
ریشهکنی بیسوادی نیازمند برنامهریزی مدون است
رئیس آموزش و پرورش صومعهسرا گفت: برای ریشهکن کردن بیسوادی در جامعه باید برنامهریزی دقیق و مدون صورت گیرد.
به گزارش خبرگزاری فارس از صومعهسرا، مجید آلیانی بعد از ظهر امروز در جلسه شورای پشتیبانی سواد آموزی این شهرستان با گرامیداشت فرا رسیدن یومالله 9 دی ماه اظهار کرد: بصیر و بصیرت دو واژه بسیار مهم است. وی با بیان اینکه بصیرت یعنی ورای یک موضوع یا حادثه را دیدن است، تصریح کرد: نباید براساس ظواهر و خبرهای کذب در باره موضوعی تصمیمگیری شود. رئیس آموزش و پرورش صومعهسرا با اشاره به اینکه قضاوتها نباید عکسگونه باشد، افزود: باید عمقی و ریشهای به مسایل نگاه شود و سطحینگر نباشیم. وی با بیان اینکه حضور حماسی مردم گیلان و شهرستان در روز 8 دی ماه نشان از بصیرت بالای مردم این سامان داشته است، متذکر شد: این حضور حماسی برای همه ما سبب فخر و مباهات است. آلیانی آموزش و پرورش را دارای وسعت گسترده دانست و افزود: این نهاد با توجه به حضور گسترده دانشآموزان میتواند نقشی موثر ایفا کند. وی در ادامه به بحث سوادآموزی اشاره کرد و گفت: اهمیت سوادآموزی و علم برای ما از آموزههای دینی و اعتقادی برگرفته شده است. این مسئول با بیان اینکه خداوند و قرآن کریم نسبت به شرک و مشرکان حساسیت خاصی داشتهاند، افزود: پیامبر گرامی اسلام فرمودند اگر مشرکی اسیر شده و بتواند به 10 نفر از مسلمانان سواد خواندن و نوشتن بیاموزد آزاد میشود. رئیس آموزش و پرورش صومعهسرا علمآموزی و سواد را مانند نور دانست که تاریکی بیسوادی را از بین میبرد و افزود: ورود علم به منزله خروج از جهل و نادانی است. وی خاطرنشان کرد: خداوند نخستین آیه خود را به سوادآموزی و اندوختن علم اختصاص داده و به نوعی میتوانیم بگوییم علمآموزی و سواد جزو نخستین دغدغه انسان محسوب میشود. آلیانی با بیان اینکه باید برای ریشهکن کردن بیسوادی در جامعه برنامهریزی دقیق و مدون صورت گیرد، یادآور شد: تمام مسئولان مربوطه باید نهایت تلاش خود را بهکار گیرند تا بتوانیم به آن اهداف مورد نظر نهضت سوادآموزی دست یابیم. شهردار صومعهسرا نیز در جلسه مذکور با اشاره به دستورالعمل مقام معظم رهبری در زمینه علم، گفت: ایشان فرمودند که باید تا پایان برنامه توسعه پنجم ایران رتبه نخست از لحاظ علمی را در منطقه کسب کند. حسن آقاجانی اظهار کرد: باید در کسب علم و دانش کوشا باشیم زیرا هیچ محدوده سنی برای علمآموزی در نظر گرفته نشده است. وی با اشاره به فعالیتهای صورت گرفته در زمینه سوادآموزی در سالهای اخیر یادآور شد: با توجه به حجم زیادی از این فعالیتها امام (ره) هنوز در برخی از موارد با نقص مواجه هستیم. وی به شناسایی افراد بیسواد یا کمسواد توسط نهاد سوادآموزی اشاره کرد و یادآور شد: با توجه به عدم رشد جمعیتی در سالهای اخیر بسیاری از مدارس در روستاها به دلیل نبود دانشآموز کافی تعطیل است. شهردار صومعهسرا درباره طرح تجمیع دانشآموزان مدارس مذکور از طرف وزرات آموزش و پرورش افزود: این طرح دارای مزایا و معایبی است. وی تشویق را یکی از موارد ترغیب افراد بیسواد و کمسواد برای پیگیری علمآموزی دانست و خاطرنشان کرد: زمانی برای آموزش این افراد هزینه شده و از مربیان استفاده میشود بنابراین باید خروجی مناسبی داشته باشیم و این افراد را پس از گذراندن آن مرحله به حال خود رها نکنیم. آقاجانی یکی از مهمترین زیرساختها را ریشهکن کردن بیسوادی و کم سواد افراد جامعه عنوان کرد. انتهای پیام/84003
93/10/07 - 16:43
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]