آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1872217782
مدرس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی قزوین: تک‌محوری بزرگترین معضل بودجه‌های پژوهشی است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدرس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی قزوین:
تک‌محوری بزرگترین معضل بودجه‌های پژوهشی است
مدرس دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) گفت: تک‌محوری بزرگترین معضل بودجه‌های پژوهشی است.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، کریم تفضلی امشب در دیدار با جمعی از فرهنگیان آموزش و پرورش ناحیه یک قزوین، اظهار کرد: باید کار پژوهشگران برتر به مرحله عمل رسانده شود تا از این طریق شاهد پیشرفت علمی در جامعه باشیم. وی افزود: پژوهشگر باید بتواند موضوعات مختلفی را که می‌توان آن را به جامعه تعمیم داد، ارزیابی کند تا نتیجه این کار شامل حال طیف گسترده‌ای شود و معضلات مختلف را این طریق حل کند. تفضلی با اشاره به اینکه در کشور ما موضوعاتی مانند تک‌محور بودن و نفتی بودن بودجه‌های پژوهش از بزرگترین مشکلات این حوزه است، اضافه کرد: بودجه پژوهشی شرکتی مانند اپل با پول نفت کشور ما برابری می‌کند و این موضوع نشان می‌دهد که باید بیش از گذشته به مسئله پژوهش اهمیت و بها داده شود. مدرس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) همچنین با بیان اینکه باید دست پژوهشگر در مسائل اجتماعی باز باشد تا زمینه برای شناسایی آسیب‌ها فراهم شود، بیان کرد: با پژوهش می‌توان اقتدار علمی را در جامعه بالا برد و کشوری که بتواند این کار را انجام دهد قادر است همواره در جهان سرآمد مسائل علمی باشد. وی با تأکید بر اینکه در تحقیقات اجتماعی بر دو مقوله مهم کیفی و کمی بودن تحقیقات باید توجه شود، عنوان کرد: مسائل کیفی در آموزش و پرورش می‌تواند بیشتر مورد استفاده قرار گیرد و دلیل آن نیز این است که مفاهیمی مانند اخلاق را نمی‌توان در قالب اعداد نشان داد؛ بلکه باید نگاه عمیق‌تری به این موضوعات داشت. تفضلی همچنین با اشاره به اینکه دانشگاه جای فعالیت‌های علمی است، تشریح کرد: باید در دانشگاه‌ها هم به پژوهش‌هایی که به وسیله دانشجویان انجام می‌شود بها داد تا پژوهش‌ها در کتابخانه خاک نخورد؛ بلکه وارد عرصه کار شود و با صنعت ارتباط برقرار کند. مدرس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) یادآور شد: برای اینکه پژوهشگر بتواند موضوعی را به خوبی درک کند باید به عمق آن موضوع دست یابد و این کار پژوهشگر برای رسیدن به لایه‌های پنهانی پژوهش است که موجب رشد و تعالی علم می‌شود. وی در پایان چنین توضیح داد: در پژوهش گام به گام کار را انجام می‌دهیم و با نیازسنجی درست در زمینه موضوع پژوهش، شخص پژوهشگر سعی می‌کند با دریافت دقیق اطلاعات راه‌های درست را انتخاب کند و به نتیجه مطلوب برسد. انتهای پیام/77016/ذ30
93/09/25 - 20:49
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-