تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834408881
عمده ترین مشکل پژوهش استقبال ضعیف مدیران از پژوهشگران است -
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: عماد:
عمده ترین مشکل پژوهش استقبال ضعیف مدیران از پژوهشگران است
شناسهٔ خبر: 2442994 یکشنبه ۲۳ آذر ۱۳۹۳ - ۱۴:۴۴
استانها > خوزستان
اهواز- معاون منابع انسانی استاندار خوزستان گفت: از بزرگترین مشکلات تولید علم و پژوهش در استان، عدم استقبال مدیران از فعالیت های پژوهشگران است. به گزارش خبرنگار مهر، علی عماد پیش از ظهر امروز در افتتاحیه هفته پژوهش و فناوری در دانشکده علوم دانشگاه شهید چمران اهواز عنوان کرد: پژوهش مجموعه فعالیت هایی است که برای تولید علم و پاسخ به سئوالات پژوهشگر و در کل یک بحث نظام یافته در مورد پدیده های طبیعی است.عماد بیان کرد: در تعریف آخری که می توان از پژوهش مطرح کرد؛ تلاش منظم و دقیق برای دست یافتن به نوآوری، خلاقیت و فناوری است که در زندگی انسان ها نیز ارتباط مستقیم دارد.وی اظهار کرد: برای ترغیب دانشجو به خلق فناوری و پژوهش باید به او روش اندیشیدن را آموخت و با برنامه ریزی منظم و حساب شده مجالی برای کارآفرینی و خلاقیت در او ایجاد کرد.معاون استاندار خوزستان، تشکیل شخصیت علمی یک پژوهشگر را در سه دوره دانست و گفت: یک فرد در سه دوره تبدیل به یک پژوهشگر می شود که در دوه اول بهت و حیرانی در او باعث ایجاد خود کوچک بینی نسبت به دیگران می کند. در دوره دوم وی وارد نقادی شده و جرات نقد پژوهش دیگران و بررسی و ارزیابی آنها را پیدا می کند.عماد افزود: در دوره آخر که خلق و آفرینش پژوهش است، فرد تبدیل به یک پژوهشگر شده و می تواند سخن جدیدی را در علم مطرح کند.وی عنوان کرد: در کشور ما پژوهشگر با مشکلات عدیده ای مواجه است زیرا در حوزه اجرایی، مدیران کشور پژوهش را ضروری نمی دانند و آن را هزینه بر می خوانند که غالب این مدیران از تجربه و علمی و کارآمدی پژوهش بی اطلاع هستند.معاون استاندار خوزستان بیان کرد: از دیگر مشکلات پیش روی علم و فناوری، پرهزینه شدن پژوهش نسبت به کارآمدی آنها، ظهور بی اعتمادی به پژوهش، کاهش منابع مالی، وقفه چند ساله فعالیت های پژوهشی در دولت پیشین و احساس بی نیازی مدیران به این فعالیت ها را می توان مورد اشاره قرار داد.عماد عنوان کرد: کار پژوهشی باید به گونه ای باشد که جامعه را به سمت اثربخشی و کارایی بیشتر سوق دهد و در کوتاهترین مدت زمان ممکن جامعه نتیجه این فعالیت ها را ببیند.وی در پایان گفت: در دولت تدبیر و امید و با نگرش رئیس جمهور نسبت به ارتقای این امر در کشور، دوباره فعالیت های پژوهشی که در دوره خاتمی آغاز شده و با وقفه مواجه شدند از سر گرفته شدند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها