تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1870555402
18 درصد کلاس های متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک اراک هوشمند شدند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک: 18 درصد کلاس های متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک اراک هوشمند شدند خبرگزاری پانا: رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک گفت: تاکنون 18 درصد کلاس های مقطع متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک اراک با هزینه ای بالغ بر 5 میلیارد ریال هوشمند و به تخته هوشمند، سیستم دیتا و سخت افزار مجهز شدند.
۱۳۹۳ چهارشنبه ۷ آبان ساعت 13:44
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، سید رحیم محمدی در همایش مدیران مدارس دوره های اول و دوم متوسطه ناحیه یک اراک در کانون امام خمینی(ره) برگزار شد، افزود: باید از این تکنولوژی فراهم شده در مدارس نهایت بهره را برد که متاسفانه تاکنون به علت اینکه دبیران برای استفاده از این سیستم مشکل دارند زیر 20 درصد از این امکانات استفاده می شود. وی ادامه داد: برای رفع این مشکل باید آموزش های لازم به دبیران ارائه شود خصوصا بحث تولید محتوا را باید جدی گرفت. رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک با بیان اینکه آموزش و پرورش ناحیه یک اراک ناحیه یک بزرگترین منطقه آموزش و پرورش استان مرکزی است اظهار داشت: دوره اول متوسطه با لحاظ کردن پایه هفتم و هشتم 24.1 درصد جمعیت ناحیه یک را شامل 21 درصد روستایی و 79 درصد شهری تشکیل می دهد. محمدی بیان کرد: از این میزان 9.2 دانش آموزان در مدارس شاهد، 3.7 در مدارس شبانه روزی و بقیه در سایر مدارس تحصیل می کنند. وی همچنین ابراز داشت: در دوره دوم متوسطه نیز 28.2 دانش آموز در پایه اول، 16.5 در پایه دوم، 16.7 در پایه سوم و14.7 در پایه چهارم مشغول به تحصیل هستند. رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک بیان کرد: 23.7 دانش آموزان در رشته های فنی و حرفه ای و کار دانش به امر تحصیل اشتغال دارند و در مجموع 6 درصد دانش آموزان در مدارس شاهد، 4.1 در مدارس شبانه روزی، 20.03 در مدارس غیر دولتی و مابقی در مدارس دولتی تحصیل می کنند. محمدی با اشاره به مشکلات موجود نظام جدید آموزشی تصریح کرد: اجرای عجولانه نظام 3-6-6 آموزش و پرورش را با مشکلات عدیده ای مواجه کرده است که با حذف پایه اول در سال تحصیلی آینده و مازاد شدن همکاران این مشکل دو چندان خواهد شد. وی خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی جاری نیز 123 همکار دوره اول متوسطه به جهت مازاد بودن به مقطع ابتدائی انتقال پیدا کردند و با توجه به اینکه فرآیند آموزش در دوره ابتدائی نیازمند یک تخصص خاص می باشد موجبات نارضایتی برخی افراد فراهم شده است. رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک گفت: در حال حاضر 122 کلاس 2 شیفته داریم که باعث کاهش کیفیت آموزش شده است و با حذف پایه اول در سال آینده این مشکل دوچندان خواهد شد. محمدی افزود: در همین راستا و به منظور ساماندهی نیروی آموزشی برای سال تحصیلی آینده کمیته ای را تشکیل دادیم که وضعیت آماری نیروهای انسانی را به تفکیک رشته و درس بررسی کند و به دنبال راهکار هستیم تا مشکلات را کاهش دهیم و از هم اکنون به فکر ساماندهی نیروها باشیم. وی در ادامه سخنانش به عدم توازن دانش آموزان در ورود به رشته های مختلف درسی اشاره کرد و ادامه داد: وجود 440 هزار دانش آموز رشته تجربی و بیش از 300 هزار دانش آموز رشته ریاضی موفقیت آنها در کنکور و ورودشان به دانشگاه را با مشکل مواجه کرده که به علت از بین رفتن توازن در ورود به رشته های نظری، فنی و حرفه ای و کار دانش است. رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک خاطرنشان کرد: البته در بحث فضاهای آموزشی مورد نیاز فنی و حرفه ای و کار دانش کمبوداتی وجود دارد که باید هرچه سریع تر تجهیزات مورد نیاز آن فراهم شود تا هدایت دانش آموزان به سمت فنی و حرفه ای افزایش یابد. محمدی همچنین با اشاره به اهمیت برگزاری جلسات انجمن اولیا و مربیان اظهار داشت: با توجه به اینکه سرانه هر دانش آموز در سال 1386، 25 هزار تومان بود و این میزان در سال 1392 به 2100 تومان کاهش پیدا کرده و 4.7 این سرانه نیز صرف هزینه های آب، برق و گاز می شود با مشکلات عدیده ای مواجه هستیم که برای رفع آنها نیازمند مشارکت مالی و همکاری فکری اولیا هستیم. وی ادامه داد: بنابراین باید به این جلسات توجه ویژه ای کرد خصوصا در مدارس هیات امنایی اولیا می تواند در حوزه فکری کمک شایانی کنند. رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک اراک افزود: برای بهره مندی از نظرات سازنده اولیا دانش آموزان باید برنامه سالانه مدارس در حوزه های آموزشی، پرورشی و عمرانی برای اولیا تشریح شود. محمدی تاکید کرد: برای اجرای عدالت آموزشی در مدارس باید تخصص اعتبار به حوزه های مختلف آموزشی، عمرانی، پرورشی و... به صورت عادلانه و هدفمند صورت گیرد. وی تبادل نظر با شورای دبیران و بهره مندی از نظرات آنها را مورد تاکید قرار داد و خواستار آشنایی معاونین با وظایف خود در مدارس شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 43]
-
گوناگون
پربازدیدترینها