محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798433722
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: وزیر علوم باید مدیر باشد، نه مدار
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
وزیر علوم باید مدیر باشد، نه مدار
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: انتظار مجلس از وزیر علوم تحقیقات و فناوری این است که مسئولیت‌پذیر باشد و در واقع "مدیر" باشد، نه "مدار".
قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس امروز در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاه خبرگزاری فارس در بابلسر که در حاشیه نشست اعضای کمیسیون آموزش مجلس در دانشگاه مازندران انجام شد، در پاسخ به سئوالی درباره نظر مجلس نسبت به فرد معرفی شده برای تصدیگری وزارت علوم گفت: وزیر علوم در جمهوری اسلامی باید یکسری ویژگی‌هایی داشته باشد غیر از ویژگی‌های عمومی که ما در نظام جمهوری اسلامی انتظار داریم. وی افزود: ویژگی‌های عمومی عبارتند از تعهد، تدین، ولایت‌مداری، داشتن سابقه خوب و مشهور به حسن و خوبی بودن که در کنار بحث‌های تخصصی مانند تدبیر و تخصص وجود دارد واما ویژگی‌ای که درکنار موارد مذکور باید مورد توجه قرار گیرد شناخته شدن از جهت علمی هم در داخل و هم در خارج از کشور است زیرا بالاخره کشور ما مدعی این است که رشد علمی‌اش 11 برابر رشد جهانی است بنابراین ویژگی بسیار حائز اهمیت است. جعفری گفت: انتظار ما این بود که ای کاش آقای دکتر روحانی کسی را به میدان می‌فرستادند که احساس شود در دو ماه فرصتی که گرفتند بررسی‌های جامعی کردند و بسیاری از آدم‌های خوب را برانداز کردند و بهترین انتخاب را معرفی کردند ولی این احساس می‌شود که این اتفاق متاستفانه رخ نداده است. وی در ادامه افزود: از جمله بحث‌های دیگر این است که زوایای شخصیتی ایشان هم به‌‍خاطر اینکه زیاد در عرصه حضور نداشتند برای افراد مشخص نیست که امیدواریم در بررسی‌های بعدی بیشتر مشخص شود. جعفری گفت: به نظر می رسد که آقای دکتر روحانی بحث دانشگاه‌ها و سکانداری آنها را جدی نگرفتند این برای ما قابل قبول نیست و امیدواریم در عمل‌شان این معنی را متوجه شوند گرچه مجلس هم به وظیفه شرعی و قانونی خود عمل می‌کند و بررسی‌های دقیق خود را انجام میدهد و حتما با وزیر پیشنهادی ایشان صحبت‌هایی خواهد داشت و نظر نهایی خود را اعلام می‌کند. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به سئوال دیگری درباره سابقه سیاسی فرد معرفی شده گفت: فرد مذکور سابقه روشنی ندارند و این مسائل باید بماند تا بعد از بررسی‌های دقیق‌تر مشخص شود که این فرد در بزنگاه‌های مهم در کنار نظام بوده است یا در مقابل ان که این موضوع بعد از بررسی‌های دقیق مشخص خواهد شد. وی افزود: انتظار ما از آقای دکتر روحانی این است که در ابتدا وزیر را زود معرفی می‌کرد و شخصی را معرفی می‌کرد که هم قوی و توانمند باشد و هم همه متصف به همه اوصافی باشد که ما از یک مدیر ارشد نظام جمهوری اسلامی انتظار داریم. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به سئوالی درباره اینکه آیا انتقادات رئیس جمهور از مجلس به خاطر استیضاح وزیر قبلی و رای ندادن به افراد پیش از او بر نظر مجلس درباره وزیر پیشنهادی جدید تاثیر می‌گذارد یا خیر گفت: آقای روحانی خود نماینده مجلس بودند و ای کاش یک بار خود را به آن روزها بر می‌گرداندند و سپس اظهار نظر می‌کردند، مجلس دو وظیفه دارد که یکی تقوین است و دیگری نظارت و راه‌های نظارت هم مشخص است و ما درجاهایی که مصالح نظام است باید وارد شویم و وظیفه خود را انجام دهیم و این وظیفه را در هر صورت انجام خواهیم داد. جعفری گفت: ما انتظارمان از وزیر این است که مسئولیت‌پذیر باشد و اشراف به همه حوزه‌های آموزش عالی داشته باشد و در واقع "مدیر" باشد نه "مدار" یعنی مدیریت بکند نه اینکه مدیریت بشود و باید هر کسی که می‌آید کسی باشد که شخصیت مستقل داشته باشد و بر جانب حق بایستد و با استقلال فکری حرفش را بزند و در عین حال رسالت‌های اصلی دانشگاه که همان تربیت انسان عالم، متدین و متخلق به اخلاق الهی است را به خوبی انجام دهد. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پایان گفت: مجلس حتما طبق قسمی که خورده است عمل می‌کند و وظیفه خود را بدون توجه به هیچ حاشیه‌ای انجام میدهد و طبق آیه نورانی قرآن تمام صحبت‌ها را می‌شنود و بهترین را انتخاب می‌کند، به یاری خدا همکاران ما در انتخاب طوری عمل می‌کنند که در پیشگاه خداوند و مردم بتوانند پاسخگو باشند. انتهای پیام/86025
93/08/02 - 06:27
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
گوناگون
پربازدیدترینها