آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870127009
اول مهرماه را یک روز اجتماعی بزرگ برای جامعه ایران دانست
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: استاد معارف و علوم دینی دانشگاه های استان خراسان شمالی در گفت و گو با پانا: اول مهرماه را یک روز اجتماعی بزرگ برای جامعه ایران دانست خبرگزاری پانا: استاد معارف و علوم دینی دانشگاه های استان خراسان شمالی، اول مهرماه را یک روز اجتماعی بزرگ برای جامعه ایران دانست و اظهار داشت :نقش معلمان در بصیرت بخشی و بینش سیاسی و دینی جامعه بسیار مهم است.
۱۳۹۳ پنج شنبه ۲۷ شهريور ساعت 09:00
عباس کیفی بجستانی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پروش پانا افزود: لذا معلمان،از آغاز سال تحصیلی دانش آموزان را بر اساس قرآن و عترت ارائه طریق نموده و درجهت تقویت ارزشهای دینی و اسلامی جامعه آگاهی بخشیده و بیش از پیش در زمینه تربیت اسلامی کودکان و نوجوانان تلاش و کوشش نمایند. وی با اشاره به اینکه هدف از پروژه مهر بازگشائی مدارس در فضایی با نشاط و انتقال این شور و نشاط به دانش آموزان است اظهار داشت:قطعا این شور و نشاط در ارتقاء سطح تعلیم و تربیت دانش آموزان تاثیر خواهد اشت .
این مدرس دانشگاه گفت: جاذبه های مدرسه در ابعاد مختلف باید آن چنان مهیا شود که هدف آن یعنی رهنمون داشتن دانش آموز به سوی حیات طیبه هویدا باشد که این هدف میل فطری هر انسان و خانواده است.
وی خاطر نشان کرد : علم و سواد تنها دانش اندوزی نیست ، بلکه برخورداری از ادب و رعایت شئونات دینی و انسانی و حرکت در مسیر ارزش ها ، علم و معرفت است .
کیفی بجستانی به گستردگی و عمق تعلیم و تربیت پرداخت و گفت: ژرفا و پیچیدگی شخصیت انسان می طلبد که مدرسه به عنوان یک جایگاه قوی فرهنگی و مورد احترام در جامعه و همچنین معلم به عنوان عامل مهم و اصلی فرهنگی باید به آن اشراف داشته باشند.
این مدرس دانشگاه باتوجه به فرایند تعلیم و تربیت،خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش پس از خانواده ، اصلی ترین و مهمترین جایگاه رشد و بالندگی دانش آموزان می باشد ، بنابراین باید از ظرفیت های آن استفاده مطلوب را ببریم.
وی از خانواده ها به عنوان یکی از اصلی ترین ارکان تعلیم و تربیت نام برد و گفت : باید نقش اولیای محترم دانش آموزان و خانواده ها در فرایند تعلیم و تربیت پر رنگ تر باشد.
کیفی بجستانی ارتباط مدرسه،خانواده و معلم را نیازمند تقویت و ارتقاء برشمرد و گفت: بسیاری از آسیب ها در تعلیم و تربیت به این نقطه بسیارحساس مربوط می شود که در دور جدید فعالیت های آموزش و پرورش انتظار می رود مدیران و معلمان و مسئولان این نقص را برطرف کنند.
کیفی بجستانی گفت: امروزه توجه به تربیت قرآنی دانش آموزان و به ویژه توجه به سبک زندگی اسلامی در تمام مراحل زندگی و در همه جنبه‌ها از ضروریت‌های اساسی مدارس و جامعه است که باید مورد توجه معلمان و مربیان قرار گیرد و این مهم با تلاش و همّت مسئولین و کارشناسان متخصص قرآنی در آموزش و پرورش میسر خواهد‌شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-