محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826403935
آذربایجانی مطرح کرد اعلام اسامی دانشگاه‌های آماده برای اجرای طرح تحول علوم انسانی از سال جاری
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: آذربایجانی مطرح کرد
اعلام اسامی دانشگاه‌های آماده برای اجرای طرح تحول علوم انسانی از سال جاری
عضو کارگروه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: دانشگاه‌های علامه، خوارزمی کرج، شهید بهشتی، امام خمینی(ره)،اراک، اردکان، بجنورد، مراغه، بابلسر برای اجرای برنامه تحول در رشته روانشناسی از سال جاری اعلام آمادگی کردند.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، آذربایجانی عضو کارگروه روانشناسی شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در نشست خبری صبح امروز، عدم توجه به فلسفه و پایه‌های نظری روانشناسی را از مشکلات این حوزه برشمرد و گفت: در کشور تنها یک کتاب در این زمینه‌ها وجود دارد که آن کتاب نیز در دانشگاه‌ها تدریس نمی‌شود. وی افزود: بررسی‌ها نشان داده است بیش از 80درصد منابع یا ترجمه‌ای است یا از منابع خارجی اقتباس شده است. به گفته وی، اشکال دیگر این است که به رویکردهایی که به تازگی در روانشناسی ایجاد شده است، مانند روانشناسی زمان، نظریه‌های شرقی، نظریه‌های معنویت‌گرا و نظریه‌ها مثبت اصلاً توجهی نمی‌شود، به طوریکه این رویکردها یا در دانشگاه‌ها نیست و یا بعضاً از سوی اساتید ارائه می‌شود. آذربایجانی ادامه داد: در بحث نیازسنجی و پایش نیز مشکل داریم و مبتنی بر نیازها به روانشناسی توجه نمی‌کنیم. وی با اشاره به آمار کشورهای دیگر عنوان کرد: در کشورهای پیشرفته حدود 70درصد در مقطع کارشناسی 25 درصد کارشناسی ارشد و 5درصد دکترای رشته روانشناسی هستند در حالیکه در ایران 92درصد کارشناسی، 7درصد ارشد و کمتر از یک درصد دکترا هستند. وی افزود: همچنین نگاه مادی‌گرایی در کتاب‌های روانشناسی حاکم است و بیشتر به ابعاد سه گانه جسمی، روانی و معنوی توجه می‌شود. وی گفت: دانشجو باید نظریه‌های روانشناسی را نقد کند و با فلسفه اسلامی آشنا بشد و به همین دلیل درس روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان را قرار دادیم تا دانشجویان با اندیشمندان مسلمان نیز آشنا شویم. وی ضعف جدی روانشناسی را در پژوهش عنوان کرد و گفت: کمتر از 7درصد منابع آموزش ما در کارشناسی و کارشناسی ارشد پژوهش کیفی و 93درصد پژوهش کمی است. انتهای پیام/
93/05/22 - 13:37
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 60]
-
گوناگون
پربازدیدترینها