محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798349689
آذربایجانی مطرح کرد اعلام اسامی دانشگاه‌های آماده برای اجرای طرح تحول علوم انسانی از سال جاری
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: آذربایجانی مطرح کرد
اعلام اسامی دانشگاه‌های آماده برای اجرای طرح تحول علوم انسانی از سال جاری
عضو کارگروه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: دانشگاه‌های علامه، خوارزمی کرج، شهید بهشتی، امام خمینی(ره)،اراک، اردکان، بجنورد، مراغه، بابلسر برای اجرای برنامه تحول در رشته روانشناسی از سال جاری اعلام آمادگی کردند.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، آذربایجانی عضو کارگروه روانشناسی شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در نشست خبری صبح امروز، عدم توجه به فلسفه و پایه‌های نظری روانشناسی را از مشکلات این حوزه برشمرد و گفت: در کشور تنها یک کتاب در این زمینه‌ها وجود دارد که آن کتاب نیز در دانشگاه‌ها تدریس نمی‌شود. وی افزود: بررسی‌ها نشان داده است بیش از 80درصد منابع یا ترجمه‌ای است یا از منابع خارجی اقتباس شده است. به گفته وی، اشکال دیگر این است که به رویکردهایی که به تازگی در روانشناسی ایجاد شده است، مانند روانشناسی زمان، نظریه‌های شرقی، نظریه‌های معنویت‌گرا و نظریه‌ها مثبت اصلاً توجهی نمی‌شود، به طوریکه این رویکردها یا در دانشگاه‌ها نیست و یا بعضاً از سوی اساتید ارائه می‌شود. آذربایجانی ادامه داد: در بحث نیازسنجی و پایش نیز مشکل داریم و مبتنی بر نیازها به روانشناسی توجه نمی‌کنیم. وی با اشاره به آمار کشورهای دیگر عنوان کرد: در کشورهای پیشرفته حدود 70درصد در مقطع کارشناسی 25 درصد کارشناسی ارشد و 5درصد دکترای رشته روانشناسی هستند در حالیکه در ایران 92درصد کارشناسی، 7درصد ارشد و کمتر از یک درصد دکترا هستند. وی افزود: همچنین نگاه مادی‌گرایی در کتاب‌های روانشناسی حاکم است و بیشتر به ابعاد سه گانه جسمی، روانی و معنوی توجه می‌شود. وی گفت: دانشجو باید نظریه‌های روانشناسی را نقد کند و با فلسفه اسلامی آشنا بشد و به همین دلیل درس روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان را قرار دادیم تا دانشجویان با اندیشمندان مسلمان نیز آشنا شویم. وی ضعف جدی روانشناسی را در پژوهش عنوان کرد و گفت: کمتر از 7درصد منابع آموزش ما در کارشناسی و کارشناسی ارشد پژوهش کیفی و 93درصد پژوهش کمی است. انتهای پیام/
93/05/22 - 13:37
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 58]
-
گوناگون
پربازدیدترینها