واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس از وضعیت حضور دانشآموزان در کلاسهای اوقات فراغت گزارش میدهد
بهرهگیری صحیح از شور نوجوانی با برنامهریزی هوشمندانه
با فرا رسیدن فصل تابستان ایام فراغت دانشآموزان آغاز میشود و استفاده بهینه از این سه ماه از اهمیت بالایی برخوردار است.

خبرگزاری فارس- صبا صداقت؛ با فرا رسیدن فصل تابستان و تعطیلی مدارس مهمترین نکته توجه به اوقات فراغت دانش آموزان است. اینکه چگونه سه ماه تابستان گذرانده شود شاید برای عدهای اصلا مهم نباشد ولی اگر بخواهیم به ارزش وقت و زمان توجه کنیم قطعا به اهمیت ایام تعطیلات نیز پی خواهیم برد. برخی این مدت را به بازی و انجام فعالیتهای روزمره زندگی میگذرانند اما عدهای دیگر برای این 90 روز برنامههای بسیار مهمی تدارک میبینند و هدفهای مهمی در پیش دارند. البته نمیتوان از گرمای هوا در این ایام غافل شد ولی با همه اینها چینش و برنامهریزی منظم میتواند به پیشرفت یک دانش آموز در سه ماه کمک کند چه بسا که برخی از این فعالیتها میتواند در ایام مدرسه نیز همچنان ادامه داشته باشد. به طور مثال کلاس قرآن، زبان، شنا، مهارتهای زندگی و دیگر موارد از جمله کلاسهایی است که یک دانش آموز میتواند با ثبت نام در آنها از اوقات فراغت خود به نحو احسنت استفاده کند. والدین در این زمینه نقش موثری دارند و میتوانند فرزندان خود را برای استفاده بهینه از اوقات فراغت تشویق کنند و به آنها بیاموزند که چگونه از ثانیههای زندگی بهره کافی و وافی ببرند. افرادی که با برنامه ریزی دقیق در این ایام مشغول فعالیتهای مختلف میشوند و یا به مطالعات علمی و تحقیقاتی میپردازند همان دسته از افرادی هستند که میتوانند قلههای پیروزی را فتح کنند و در آینده موفق باشند. علاوه بر خانوادهها دستگاههایی نظیر آموزش و پروش نیز وظیفه دارند تا برای اوقات فراغت دانش آموزان برنامههایی را تدارک ببینند و کانونها و مراکز مختلفی را به آنها معرفی کنند. * فعالیت 150 پایگاه تابستانی ناصر حمزهای، معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان قم در این باره میگوید: برنامههای متعددی برای اوقات فراغت دانشآموزان در نظر گرفته شده است و از فعالیت 105 پایگاه تابستانی و کانون فرهنگی تربیتی در استان خبر میدهد. وی با بیان اینکه کانونها، دارالقرآنها و پایگاههای عمار فعالیتهایی در این زمینه دارند خاطرنشان میکند: برای همه دانشآموزانی که زیرپوشش این کلاسهای فرهنگی قرار دارند برنامههای متنوعی در نظر گرفته شده است و برگزاری اردوها و مسابقات نیز از جمله برنامههایی است که برای دانشآموزان خواهیم داشت. حمزهای مهارت آموزش دانش آموزان را امری مهم میداند و میافزاید: دانشآموزان برای توانمند شدن باید مهارتهای لازم را آموزش ببینند تا آماده ورود به جامعه شوند که در این زمینه سال گذشته، 92 مدرسه بازسازی شد و در اختیار دانش آموزان قرار گرفت. توجه به فعالیتهای فرهنگی یکی از ضروریات برای دانش آموزان است که با همکاری مسئولین آموزش و پرورش میتوان به آن جامه عمل پوشاند و سطح فرهنگی دانش آموزان را بالا برد. در این میان عدهای هستند که بر خلاف تمایلی که برای شرکت در کلاسهای اوقات فراغت دارند، از نظر مالی توانایی حضور یافتن در این کلاسها را ندارند و نیازمند حمایتهای مسئولین هستند. معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان قم در این باره نیز عنوان میکند: با حمایت بعضی از دانشآموزان مناطق محروم که توان شرکت در کلاسهای تابستانی را ندارند میتوان به افزایش فعالیتهای فرهنگی کمک کرد. * ضرورت تزریق بودجه فرهنگی وی با تاکید بر این که تعداد دانشآموزانی که زیرپوشش این پایگاهها قرار میگیرند باید افزایش پیدا کند، میگوید: تجهیزات کافی برای دانشآموزان نداریم بنابراین اعتبارات فرهنگی کمک بزرگی برای فعالیتهای فرهنگی در استان است. اخیرا از مسئولین شنیده شد که قرار است بودجه فرهنگی به زودی به استان تزریق شود، امیدواریم از این بودجه برای ارتقا فرهنگ در جامعه استفاده شود تا شاهد بازخورد مثبت این اقدام نیز باشیم. والدینی که دلسوزانه تلاش بر پیشرفت روز افزون فرزند خویش میکنند بدون شک بهره بیشتری هم میبرند چرا که به صورت غیر مستقیم به فرزندان خود میآموزند تا هیچگاه ارزش و اهمیت زمان را فراموش نکنند. حبیب محلوجی پدر دانش آموز 15 سالهای است که درباره برنامهریزی برای اوقات فراغت پسرش راهکارهای جالبی را ارائه میدهد. وی میگوید: من و همسرم از دوران کودکی میلاد تصمیم گرفتیم تا از همان اول به او بیاموزیم که باید هر لحظه برای یادگیری آماده باشد و تلاش کند. وی ادامه میدهد: به عنوان نخستین کلاس در تابستان اولی که اوقات فراغتش شروع شد او را به کلاس زبان و شنا فرستادیم و من و همسرم در حالی که دورادور مراقبش بودیم سعی داشتیم تا فرزندمان مستقل بار بیاید. محلوجی با اشاره به اینکه علاوه بر کلاسها تفریحات دیگری نیز برای فرزندان باید در نظر گرفت بیان میکند: نمیتوان بچهها را مجبور کرد تا فقط در اوقات فراغت به کلاسهای مختلف بروند بلکه نیازمند تفریحات دیگر هم هستند تا از فضای آموزشی دل زده نشوند. این پدر موفق در ادامه میافزاید: هر سال برای پسرم دو کلاس و مهارت را در نظر گرفتیم و هم اکنون که به سن 15 سالگی رسیده تقریبا به همه ورزشها و مهارتهایی که به او مربوط میشود مسلط است و برای مرحله بعدی در نظر دارد تا به صورت حرفه ای هدفمند برخی مهارتها را دنبال کند. * توجه به نظر کودکان در پیش بینی برنامههای اوقات فراغت کودکان و نوجوانان با فرا رسیدن فصل تابستان بهانه مییابند تا به شیطنتهایی که در طول تحصیلی از آنها محروم شده بودند بپردازند. شاید اگر با خودشان باشد اصلا تمایل نداشته باشند که بلافاصله بعد از مدرسه دوباره مجبور باشند موظف و مقرر سر کلاسهای مختلف حاضر شوند. کارشناسان معتقدند برای حل این مشکل نیز باید والدین به علایق فرزندان خود توجه کنند و از روی اجبار آنها را در کلاسهایی که تمایلی برای حضور یافتن در آن ندارند، ثبت نام نکنند چون بی علاقگی سطح یادگیری را به حداقل میرساند. والدین باید با تهیه لیستی از مهارتها و کلاسهای مختلف درباره اهمیت هر یک از آنها به فرزندانشان توضیحات لازم را بدهند و همه جوانب را برایشان تشریح کنند و در نهایت به فرزندان اجازه انتخاب دهند. با این کار دانش آموز نیز متوجه میشود که نظرش اهمیت دارد و با این وجود عاقلانه و درست تصمیم میگیرد و برای اوقات فراغتش تصمیمگیری میکند. انتهای پیام/2258/ذ40
93/04/07 - 00:10
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 91]