تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1871822306
مدیر اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان خبر داد اجرای طرح جهش تحصیلی از پایه چهارم به ششم در مدارس استثنایی گیلان
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیر اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان خبر داد
اجرای طرح جهش تحصیلی از پایه چهارم به ششم در مدارس استثنایی گیلان
مدیر اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان از اجرای نخستین طرح جهش تحصیلی از پایه چهارم به ششم در مدارس استثنایی این استان خبر داد.
سلیمان کابینی‌مقدم امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در انزلی با بیان اینکه برنامه‌های این اداره بر اساس سیاست‌های کلان وزارتخانه تدوین می‌شود اظهار کرد: توسعه مشارکت‌های مردمی یکی از سیاست‌های آموزش ابتدایی است. وی کمک گرفتن از اشخاص حقیقی و حقوقی را رویکرد آموزش و پرورش استثنایی عنوان کرد و گفت: حمایت‌های خوبی از طرف سازمان مرکزی و اداره کل به مدارس استثنایی می‌شود. به گفته مدیر آموزش و پرورش استثنایی گیلان، در صورت افزایش مشارکت‌های مردمی بسیاری از دیگر مشکلات برطرف می‌شوند. وی به بحث آموزش خانواده‌ها در مدارس اشاره کرد و گفت: این کار با هدف آموزش برای جلوگیری از متولد شدن نوزاد معلول انجام می‌شود. کابینی‌مقدم از اجرای طرح سنجش برای نوآموزان در مدارس گیلان همزمان با سراسر کشور از اول خرداد خبر داد. وی یادآور شد: امسال برای نخستین بار طرح جهش تحصیلی از پایه چهارم به ششم نیز در مدارس ابتدایی گیلان اجرایی می‌شود. این مسئول با بیان اینکه اکنون به دنبال اخذ مجوز اجرای طرح جهش تحصیلی از پایه چهارم و به ششم در گیلان هستیم، گفت: جهش تحصیلی برای بچه‌های عادی در مدارس معمولی از جمله سیاست‌های اداره آموزش و پرورش استثنایی است. حل اختلالات یادگیری نیازمند همکاری اولیا، معلم و دانش‌آموز است مدیر مدرسه مرکز مشکلات ویژه یادگیری شهیدان یعقوبی رشت نیز با اشاره به بررسی مشکلات دانش‌آموزان در مدارس عادی اظهار کرد: نخستین تشخیص و غربالگری نوآموزان بدو ورود به مدرسه دارای اهمیت بسیاری است. فریده میاه‌نهری، با بیان اینکه در طرح سنجش دانش‌آموزان به لحاظ هوش تحصیلی ارزیابی می‌شوند افزود: این امر نیازمند دقت فراوان کارشناسانی است که در این راستا فعالیت دارند. وی تصریح کرد: بسیاری از دانش‌آموزان که با اختلالات یادگیری مواجه هستند اگر دارای اختلال آموزشی باشند در این مدرسه درمان می‌شوند. مدیر مدرسه مرکز مشکلات ویژه یادگیری شهیدان یعقوبی رشت، ادامه داد: در صورتی که مشکلات دانش‌آموزان در زمینه درک ادراک، دقت و توجه باشد، درمان آنها به زمان بیشتری نیاز دارد. وی با بیان اینکه در این پروسه نیازمند همکاری اولیا، معلم و دانش‌آموز برای برطرف شدن مشکل اختلال هستیم، تصریح کرد: این امر به‌ویژه در مدارس ابتدایی مشهود است. میاه‌نهری، با اشاره به اینکه مدرسه مذکور دارای دانش‌آموز متمرکز نیست اضافه کرد: در هر شیفت یک مدیر و پنج مربی برای رسیدگی به مشکلات دانش‌آموزان در ساعت اداری فعال هستند. وی خاطرنشان کرد: در این مدرسه دانش‌آموز دارای اختلال تحصیلی به ما ارجاع داده می‌شود که با پرکردن پرسشنامه و گرفتن آزمون‌های هوشی برای تشخیص سطح هوش طبیعی اقدام می‌شود. این مسئول، با بیان اینکه دانش‌آموز عقب‌مانده ذهنی و دارای مشکلات ناسازگاری به مدارس استثنایی ارجاع داده می‌شوند، ادامه داد: بیشترین مشکلات بچه‌ها در حوزه روانی بوده که موجب اختلال در یادگیری آنها شده است. وی با اشاره به اینکه تاکنون دانش‌آموزان بسیاری مورد درمان قرار گرفته‌اند، خاطرنشان کرد: غربالگری در بدو ورود به مدرسه اهمیت ویژه‌ای دارد. میاه‌نهری، نقش کارشناس غربال کننده را بسیار مهم دانست و متذکر شد: اگر بچه‌ای در این غربالگری مشکلی نداشته باشد در مدارس عادی ثبت‌نام می‌شود اما در صورت عدم تشخیص اختلال موجب بروز مشکلاتی در آینده می‌شود. انتهای پیام/84002/صا40
93/02/21 - 08:51
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 97]
-
گوناگون
پربازدیدترینها