محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832510082
لزوم بازنگری در همه مصوبات شورای آموزش و پرورش خوزستان از نظر قابلیت اجرایی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: پنجشنبه ۲۴ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۳:۴۲
استاندار خوزستان با تاکید بر لزوم انجام یک مطالعه اساسی پیش از اتخاذ هر گونه تصمیم در حوزه مسائل کتابخانه‌ها و بهداشت مدارس استان به منظور تمرکز بر جامعه هدف و توجه به اقتضائات فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی مناطق، لازمه کار را توجه به محتوا مقدم بر شکل کار عنوان کرد و گفت: قطعاً به یک بازنگری در مورد همه مصوبات شورای آموزش و پرورش از نظر قابلیت اجرایی نیاز است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) - منطقه خوزستان - دکتر عبدالحسن مقتدایی در شورای آموزش و پرورش استان که چهارشنبه 23بهمن، در سالن جلسات استانداری خوزستان برگزار شد، در خصوص سه دستور کار جلسه شامل ساماندهی و تجهیز کتابخانه‌های مدارس، بهداشت مدارس و تشکل‌های دانش آموزی با تاکید بر غفلت نکردن از بستر فضای مجازی برای توسعه ی ظرفیت های کتابخانه ای، اظهار داشت: باید در تعریف یک کار مشترک در حوزه ی کتابخانه‌های مدارس بین نهاد کتابخانه‌های عمومی و آموزش و پرورش، به جامعه هدف و مخاطبان توجه شود. وی با بیان این که اگر درباره تجهیز کتابخانه‌ها تنها به جنبه‌های شکلی کار توجه و از ماهیت و لزوم برقراری ارتباط با جامعه هدف غفلت شود تنها در ایام خاص مخاطب پیدا می‌کنند و بقیه اوقات خالی هستند، افزود: در احداث کتابخانه‌های مدارس باید به انگیزه و نیاز مخاطبان توجه کرد. استاندار خوزستان با اشاره به پایین تر بودن سرانه مطالعه کتاب در استان نسبت به متوسط کشوری، بر لزوم مشخص کردن سطح اجرای کار در بخش‌های مختلف درون استان و نحوه ارتباط دادن دانش آموزان با طرح، همچنین تعیین اولویت‌ها با توجه به مسائل فرهنگی جامعه تاکید و خاطرنشان کرد: باید بررسی شود که چگونه داشتن تلفن همراه برای فرد فرهنگ می شود و به دنبال این فرهنگ سازی باشیم که چه چیز برای فرد، فخر محسوب می شود؛ برای مثال زمانی داشتن دیپلم ارزش بالایی داشت و به همین دلیل حتی شخصی که به طور مثال در سال یازدهم مردود شده بود، عنوان تحصیلات خود را دیپلم ناقص خطاب می‌کرد. مقتدایی همچنین با تاکید بر لزوم توجه به اقتضائات جوانان و نوجوانان به عنوان جامعه هدف این طرح افزود: شاید بتوان با برگزاری مسابقات انشانویسی و از این قبیل برنامه‌ها، روی این نسل تمرکز کرد و به نتایجی رسید؛ به سرعت می‌توان از ادارات و سازمان‌ها کمک گرفت و کار مشترکی با آموزش و پرورش انجام داد تا مدارس به شکلی حمایت و موضوع کتابخانه‌های مدارس در قالبی حل شود اما در نهایت باید در نظر داشت که آیا فردی می‌خواهد در این مجموعه‌ها حضور یابد یا خیر. بنابراین باید در این قسمت به گونه ای کار انجام شود که ابتدا مطالعات انجام و با نگاه ملی، برش استانی و شهرستانی طراحی و تدوین شود تا یک نسخه واحد برای کل استان اعمال نشود به طوری که کسی به کتابخانه‌ها مراجعه نکند. وی لازمه این کار را ترویج مسابقات زنگ انشاء عنوان و با تاکید مجدد بر ضرورت مطالعه به عنوان مقدمه هر تصمیم گیری تصریح کرد: همچنین کتابخانه باید ضمیمه مدارس باشد و با توجه به تجارب نهاد کتابخانه‌ها و مجموعه آموزش و پرورش، با تلفیق امکانات موجود کسری‌ها برآورد و به ادارات مرتبط اعلام شود تا کار به طور سازمان یافته تر انجام شود و به عبارت دیگر به شکلی نباشد که وقتی کار به اتمام رسید، مدام نیازمند ورژن جدید باشد. وی همچنین با بیان این که هر قانونی که از بیرون ابلاغ می‌شود باید منطبق با مجموعه باشد، وظیفه شورای آموزش و پرورش را درباره موضوعات مطرح شده، در ابتدا انجام یک مطالعه کامل دانست و اظهارکرد: از اعضا انتظار می‌رود در زمینه موضوعات و دستورکار جلسات به یک جمع بندی برسند؛ همچنین قرار است از این به بعد هربخش کار مطالعاتی و کارشناسی روی موضوعات مرتبط را انجام داده و سپس در شورا بحث و دفاع شود. وی با بیان این که قطعاً به یک بازنگری در مورد همه مصوبات شورای آموزش و پرورش استان نیاز است، افزود: باید مصوباتی را که قابلیت اجرا ندارند، حذف کرد و به بقیه مصوبات پرداخت؛ همچنین در خصوص تشکل‌های دانش آموزی، با توجه به کارکرد این تشکل‌ها در ایجاد آمادگی در دانش آموزان برای مسئولیت پذیری فراتر از آنچه در کتب درسی مطرح می‌شود، باید اقتضائات و شرایط محیطی مناطق مختلف استان در ساماندهی این گونه تشکل‌ها در نظر گرفته شود. وی با بیان این که در آن زمان دانش آموزان پس از فارغ التحصیلی با کار عجین بودند، این پرسش را مطرح کرد که آیا اکنون نباید در مدارس این فرهنگ سازی انجام شود که هنگامی که دانش آموز فارغ التحصیل می‌شود بتواند کارآفرینی کند، افزود: نگاه به تشکل ها مانند تشکیل انجمن‌هایی از قبیل انجمن دوستداران حافظ، محیط‌بان و . . . مواردی است که فرد را برای ورود به جامعه آماده می کند اما باید در کنار آن باورهای دانش آموزان را در زمینه وفور امکانات نسبت به نسل‌های پیشین، تقویت کنیم زیرا اکنون نوعی بدآموزی و تنبل پروری بین دانش آموزان ایجاد شده است؛ بالارفتن توقعات خوب است اما باید در این توقعات زیاد، نیروهای قابل را کشف کرد. استاندار خوزستان ادامه داد: در حال حاضر جامعه ما شکننده است زیرا دانش آموزی که قرار است به دانشگاه برود، در دوره دبیرستان هم همچنان برای بسیاری از کارهایش به پدر و مادر متکی است؛ به عبارت دیگر در حال حاضر 2 گروه دانش آموز به جامعه تحویل داده می‌شود که گروهی به دلیل توجه زیاد و گروه دیگر به علت بی توجهی شدید والدین، پس از فارغ التحصیلی از مدرسه و ورود به دانشگاه یا بازار کار، در تعارض با یکدیگر قرار می‌گیرند؛ مدرسه باید کانون تقویت جامعه محروم و تعدیل گروه برخوردار باشد زیرا اگر این دانش آموزان در مدرسه با یکدیگر تعارض پیدا نکنند، در دانشگاه این تعارض را بروز می‌دهند. وی با بیان این که در تشکل‌ها باید شرایط فرهنگی، جغرافیایی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان در مدارس هر منطقه در نظر گرفته شود، افزود: تشکل‌های دانش آموزی در مناطق مختلف باید به طور متفاوت دیده شود. وی همچنین به برگزاری مانور یک هفته‌ای مبارزه با مواد مخدر در استان اشاره و اظهارکرد: دلیل این که این مانور در تابستان اجرا نشد، در نظرگرفتن اقتضائات استان و برنامه ریزی متناسب برای جامعه هدف بود زیرا در تابستان مخاطبان این مانور که دانش آموزان و خانواده‌های آنها هستند، همه در مسافرت به سر می برند. در موضوع تشکل‌ها نیز باید این مسئله در نظر گرفته شود و تشکل‌ها در موضوعاتی مانند کمک به انتخاب شغل و رشته تحصیلی برای دانش آموزان فعالیت کنند نه این که فعالیت‌هایی را انجام دهند که در آموزش و پرورش نمی توان برای آن فکری کرد؛ البته فعالیت تشکل‌ها برای مقاطع سنی مختلف باید متفاوت و با در نظرگرفتن اقتضائات باشد. وی دستور کار جلسه آتی شورا را طرح و تبیین مطالبات انباشته شورای آموزش و پرورش از سازمان‌ها و شرکت‌ها و احصا درآمدهای قانونی شورا و تصمیم گیری در خصوص سه دستور کار این جلسه عنوان کرد و افزود: همچنین موضوع ورزش در مدارس در دستور کار جلسه آینده قرار می گیرد. مقتدایی با اشاره به نتیجه جالب تشکیل کلاس برای والدین در همایش و مانور مبارزه با مواد مخدر در تعمیق رابطه عاطفی بین مدرسه و والدین، تصریح کرد: شاید در این مانور 90 مورد کلاس برای والدین تشکیل شد که نتیجه جالبی در بر داشت و باید این برنامه ساماندهی و زنگ والدین در مدارس نهادینه شود؛ در حال حاضر بخشی از عاطفه بین مدرسه و والدین، به نشست‌های اولیا و مربیان در خارج از وقت مدارس اختصاص یافته است اما باید کاری انجام شود که ساعت آخر کلاسی دانش آموزان، والدین به جای آن ها در کلاس‌ها نشسته و هم نکات امنیت حفاظت از فرزندان خود را آموزش دیده و هم پس از پایان کار، فرزند خود را تا خانه همراهی کنند. البته باید در نظر داشت این موضوع دارای ابعاد قومیتی و فرهنگی است اما به هرحال باید کاری انجام داد که دیگران نمی کنند و اگر این موارد انجام شود، قطعاً اتفاقات خوبی در آموزش و پرورش شاهد خواهیم بود. وی همچنین از برگزاری مانور گسترده بهداشت عمومی در استان از سوم یا چهارم اسفندماه خبرداد و به انجام کار کارشناسی بسیار تفصیلی روی تمام مسائل مرتبط و اطلاع رسانی کامل به همه نهادها و سازمان‌های درگیر اشاره و خاطرنشان کرد: با برگزاری این مانور قطعا به بخشی از دغدغه‌ها در زمینه بهداشت مدارس استان پاسخ داده می شود و البته این مانور قرار نیست طی یک هفته خاتمه یابد بلکه بخش آموزشی و فرهنگی آن به طور دائم باید تکرار شود. مقتدایی هدف از اجرای این مانورها را توجه به استان و استفاده از تدابیر و ابتکار عمل مدیران استان، جدا از تصمیمات مرکز عنوان کرد و افزود: در واقع در این مانورها باید با تلفیق شرایط موجود و همپوشانی امکانات، شرایط جدیدی خلق کرد و برآیند موثرتری داشت. استاندار خوزستان با تاکید بر این که این مانور با توجه به این که یک کار کارشناسی و تجزیه و تحلیل به دنبال خواهد داشت بسیاری از مسائل را حل می کند و به بخشی از دغدغه‌ها پاسخ می‌دهد، اظهارداشت: می توان یک کار اساسی انجام داد و در بخش‌هایی که نیازمند اعتبار است هم قطعاً در اعتبارات عمرانی سال آینده به این موضوع توجه خواهد شد. وی افزود: در این مانور یک هفته‌ای، یک ارزیابی و سپس جمع بندی و تصمیم گیری انجام می‌شود؛ نتیجه این مانور در بخش جامعه هدف یعنی مدارس و دانش آموزان در شهر و روستا اعم از دولتی یا غیردولتی لحاظ می‌شود و سپس تصمیم گیری خواهد شد. مقتدایی با بیان این که راس تمام موضوعات مانورها، نمایش نیست، استمرار برگزاری این مانورها را نوعی فرهنگ سازی دانست و اظهار داشت: همچنین می توان از امکانات موجود، امکانات جدیدی خلق کرد بنابراین در موضوع بهداشت مدارس بعد از اجرای مانور تصمیم گیری می شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 52]
-
گوناگون
پربازدیدترینها