واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سهشنبه ۱ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۰:۱۲
![پيامك payamak.jpg](http://media.isna.ir/content/payamak.jpg/2)
طراح طرح ملی پیامک آموزشی ویژگیهای این طرح را بیان کرد. «فریبرز قمبری» در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه ایلام، با بیان این که طرح«پیامک آموزشی» شامل محتوای تمام دروس دوره متوسطه اول(راهنمایی) و دوره دوم (دبیرستان) است اظهار کرد: شرکت علم و اندیشه، مهارت پویا در سال 1389 با هدف راهاندازی سیستمهای مبتنی بر پیام کوتاه و براساس توانمندی افراد کارآمد بومی استان ایلام فعالیتهای خود را آغاز و طرح sms learning برای اولین بار در ایران معرفی کرد. قمبری هدف از ارائه این کارآفرینی را برداشتن گامی نو در راستای آموزش مجازی و هوشمندسازی مدارس عنوان کرد و گفت: ایده و تحلیل نرم افزار در اداره مالکیت صنعتی به ثبت رسیده و دارای مجوز از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش و سامانه سرآمد وزارت ارشاد و همچنین تاییدیه علمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است. این کارآفرین ادامه داد: به منظور بررسی دقیق پروژه گروهی از اساتید دانشگاه، مخترعین و المپیادیهای سازمان فنی و حرفهای در رشته کامپیوتر با برنامه ریزی مدون گرد هم آمدند و طرح از نظر آموزشی و مفید بودن مورد ارزیابی قرار گرفت. سپس طرح به لحاظ پژوهشی بین اقشار دانشآموزان، معلمین و اولیاء با تنظیم پرسشنامه و تجزیه و تحلیل آماری مورد بررسی قرار گرفت که 85 درصد از گروه هدف علاقمندی خود را در ارائه ایده نشان داده بودند. وی با تاکید بر اشتغالزایی طرح برای 54 نفر به صورت مستقیم و غیرمستقیم اضافه کرد: برای تحلیل و تولید محتوای الکترونیکی دروس در همهی رشتهها و مقاطع دوره اول و دوم متوسطه با بیش از 30 معلم قرارداد همکاری منعقد گردید البته سناریونویسی محتوای این طرح همچون مراحل اجرایی به طور کامل و دقیق از پیش توسط شرکت طراحی شد. قمبری افزود: ارسال پیامک درسی در هر نکته حداکثر با 210 کاراکتر و رعایت فاصله بین کلمات که معادل 3 پیامک فارسی است طراحی شد که هر روز محتوای تمام دروس در همهی رشتهها همگام و همزمان با سرفصلها و بودجهبندی آموزش و پرورش برای دانشآموزان ارسال شد البته در این سناریو نویسی حتی اعراب فتحه، کسره و ضمه درس عربی و فرمولهای دروس فیزیک و شیمی نیز مورد توجه قرار گرفته است. وی یادآور شد در طرح sms learning برای همهی دروس رشتههای عمومی، تجربی، ریاضی و انسانی در مقطع دوره متوسطه دوم (دبیرستان) و نیز مقطع دوره متوسطه اول (راهنمایی) تحلیل و تالیف محتوای درسی برای 186 کتاب درسی در فاز اول طرح به دلیل عدم محدودیت در ارسال پیامک نکات درسی نه به صورت پرسش و پاسخ بلکه با تاکید بر روی توضیحات کتاب برای دانشآموزان نوشته شده است. قمبری با بیان این مطلب که یادگیری از طریق موبایل محدودیت مکان یادگیری را با ایجاد انعطاف در آن کاهش میدهد و تمرکز بر روی فناوری موبایل و متحرک بودن مکان یادگیری است بنابراین یادگیری از طریق موبایل از این جهت دارای اهمیت است که در هر مکان، امکان دسترسی به مواد یادگیری متفاوت وجود دارد، خاطرنشان کرد: این نوع یادگیری کاملاً تعاملی و لذت بخش است و به راحتی میتوان از آن برای ایجاد یادگیری موثرتر و سرگرمکننده استفاده کرد. وی ادامه داد: این نرمافزار آموزشی که نقش یک مدرسه مجازی را ایفا میکند شامل نمونه سوالات تمامی دروس در هر مقطع، نکات کلیه دروس، قوانین مطالعه، ارتباط با معلمین و ثبت برنامه درسی است که در واقع اولین نرمافزار طراحی شده قابل نصب بر روی سیستم عامل اندروید است که در دهه فجر با حضور مسئولین استانی افتتاح خواهد شد. کارآفرین ایده یادگیری درسی از طریق پیامک با اشاره به این مطلب که طرح موجود نمونه مشابه خارجی نداشته و فقط طرحی مشابه این طرح در شهر مشهد صرفاً به صورت مسابقهای برای دانشجویان برای بعضی دروس در فضای مجازی اجرا میشود و اپراتورهای همراه اول و ایرانسل و... نیز گاهی اوقات طرحهای مشابهای مانند یادگیری زبان انگلیسی اجرا میکنند، خاطرنشان کرد: این طرح جامع کمک آموزشی که تمام محتوای درسی را در بر میگیرد مربوط به حوزه وزارت آموزش و پرورش است که به صورت هوشمند و براساس بودجه بندی آموزش و پرورش طراحی شده و هر دانشآموز امکان دسترسی به بانک سوالات استاندارد و کلیه تعاریف و نکات درسی خود را دارد. وی افزود: هر زمان که سوال درسی برای دانشآموز پیش آید با ورود به سایت شرکت یا از طریق تلفن همراه خود برای معلم مربوطه سوال ارسال و پاسخ را دریافت کند. وی بارزترین خدمت این شرکت را ارسال کلیه نکات درسی در ظهر هر روز به صورت پیامک عنوان کرد و گفت: محتوای تمام دروس همزمان با سرفصلها و بودجه بندی آموزش و پرورش در هر روز برای دانشآموز از طریق پیام کوتاه ارسال میشود. قمبری در مورد برگزاری مسابقه و آزمون دروس به عنوان خدمتی دیگر، تصریح کرد: هر ماه یک مسابقه از سوالات تست هوش با محتوای علمی یا از بعضی دروس برای دانشآموزان طراحی و به صورت پیام کوتاه ارسال و پس از دریافت پاسخها از بین کسانی که پاسخ صحیح داده به قید قرعه به پنج نفر جوایز نفیس اهدا میشود. همچنین هر پنج شنبه چند سوال درسی ارسال میشود مدت زمان پاسخگویی محدود برابر با استاندارد برگزاری آزمونها میباشد، پس از بررسی پاسخها، نتیجه برای اولیاء دانشآموز ارسال میشود. مدیر شرکت علم و اندیشه مشاوره تحصیلی، خانوادگی و پزشکی را خدمت دیگر خود به دانشآموزان ذکر و اضافه کرد: هر دانش آموز در طول نه ماه تحصیلی میتواند بیش از 25 جلسه مشاوره رایگان که شامل برنامهریزی و ارائه روشهای مطالعه، ریشه یابی علل اُفت تحصیلی، عدم پیشرفت درسی و ارائه راهحلهایی برای پیشرفت تحصیلی است استفاده کند. اما مشاوره خانوادگی و پزشکی در راستای تحصیلی صورت میگیرد و علل اُفت تحصیلی از نظر مسائل و مشکلات خانوادگی و نیز از نظر سلامت جسمی و روحی بررسی میشود. وی هدف از خدمت صدور کارت هوشمند را هویت بخشیدن به دانشآموزان عضو شرکت و نیز سایر دانشآموزان عنوان و تاکید کرد: هر دانشآموز با داشتن این کارت علاوه بر ورود به سایت شرکت و استفاده از مشاورهها و مقالههای علمی و آموزشی از خدماتی همچون استفاده از تخفیفهای این کارت در مراکز و فروشگاههای طرف قرارداد با شرکت مانند نوشت افزارها، کتاب فروشیها و بعضی باشگاهها بهرهمند خواهند شد البته این کارت توسط والدین دانشآموزان شارژ میشود. قمبری از حضور طرح آموزشی علم و اندیشه مهارت پویا در نمایشگاه ایفیا خبرداد و تصریح کرد: ایفیا زیر نظر سازمان ملل، متولی بررسی کل آثار مخترعین جهان است که بعد از بررسی طرحها مجوز حضور در مسابقه و عرضه برای سایر شرکتکنندگان را به دست خواهد آورد که این توفیق برای طرح آموزشی ایلام حاصل شده و فروردین سال 93 عازم این مسابقه جهانی به شهر ژنو سوئیس است. قمبری با بیان اینکه هر اختراع و نوآوری در ابتدای امر یکسری محدودیت دارد و مشکل طرح ما اتصال دائم به اینترنت است در حالی که در ارسال پیامک چنین مشکلی وجود ندارد، گفت: با توجه به خدماتی که ارائه میکنیم ادعا داریم اولین و بهترین گروه در حوزه مجازی هستیم. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 37]