تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1818825868
معاون آموزش و پرورش چرام تاكيد كرد‌استفاده از ظرفيت تشكل‌هاي دانش‌آموزي چرام
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش و پرورش چرام تاكيد كرد‌استفاده از ظرفيت تشكل‌هاي دانش‌آموزي چرام
معاون پرورشي و تربيت بدني آموزش و پرورش چرام بر ضرورت استفاده از ظرفيت تشكل‌هاي دانش‌آموزي چرام در برگزاري مناسبت‌ها تاكيد كرد.
به گزارش خبرگزاري فارس از چرام، شامگاه شنبه جلسه توانمندسازي مربيان و معاونين پرورشي با حضور معاون پرورشي و تربيت بدني آموزش و پرورش و بيش از 60 مربي و معاون در دبيرستان امام خميني چرام برگزار شد.
در اين نشست علي‌اكبر نعمتي بر وظايف مهم معاونين پرورشي از جمله تشكيل ستاد نماز و امر به معروف و نهي از منكر و ... تاكيد كرد و ضمن تقدير و تشكر از حضور همه مربيان و برنامه‌ريزي جهت دهه دوم ماه صفر در مدارس، اظهار داشت: ماموريت اصلي ما اجتماعي بودن دانش‌آموزان در راستاي كار تشكيلاتي و تشكيلات تربيتي براي تربيت تشكيلاتي است.
معاون پرورشي و تربيت بدني آموزش و پرورش چرام تربيت طبيعي را در مقابل تربيت عاريه‌اي قرار داد و با ذكر اين سوال كه آموزش با تربيت چه تفاوتي دارد، عنوان كرد: تربيت به عنوان پرورش فقط مختص انسان است، تربيت يك پروسه است، تربيت يك نوع صيد كردن است، تربيت غيركلامي در مقابل تربيت كلامي، تربيت دل در مقابل تربيت ذهن، تربيت اكتشافي در مقابل تربيت اكتسابي، تربيت هنجار آفرين در مقابل هنجار پذير.
وي مهم‌ترين خصيصه را انقلاب ارتباطات خواند و معضل اصلي را ساخت‌زدايي دانست و تاكيد داشت: بار تربيت صحيح و ارزشي را حوزه پرورشي مدارس به دوش مي‌كشند.
اين مسئول با اشاره به اينكه مربيان بايد فعاليت‌هاي خود را در مدرسه به صورت تشكيلاتي اجرا كنند، به تفاوت تربيت تشكيلاتي و تربيت غير تشكيلاتي پرداخت و راه‌هاي پرورش روحيه اجتماعي در دانش‌آموزان را بيان داشت.
نعمتي ضرورت افزايش آگاهي مربيان در زمينه‌هاي تربيتي و نحوه تعامل با دانش‌آموزان را يادآور شد و به جايگاه و اهميت مشاوره در نظام تعليم و تربيت اشاره كرد.
معاون پرورشي آموزش و پرورش چرام در ادامه هم‌افزايي در فعاليت‌هاي تربيتي، جلب مشاركت همه كاركنان مدرسه و همچنين استفاده از ظرفيت تشكل‌هاي دانش‌آموزي را از جمله امور تربيتي ذكر كرد.
انتهاي پيام/82002/ك30
شنبه 23 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 41]
-
گوناگون
پربازدیدترینها