تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833426279
ضرورت هاي تدوين و راهكارهاي اجرايي شدن نقشه جامع علمي كشوربررسي ميشود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: منصور كبگانيان روز يكشنبه در گفت و گو با خبرنگار فرهنگي ايرنا اظهار داشت: وجود 65 ضعف و تهديد كلان در حوزه علم و فناوري كشور و نبود هماهنگي بين دستگاه هاي متولي امور علمي و فناوري كشور يكي ديگر از ضرورت هاي تدوين نقشه جامع علمي كشور بود كه بر اساس آن اقدامات لازم صورت گرفت. وي توضيح داد: در يك ارزيابي اجمالي كه در سال هاي 1384 و 1385 از وضعيت علم و فناوري كشور انجام شد، از يك طرف قوت ها، امكانات و فرصت هاي علمي كشور شناسايي و از طرف ديگر تهديدها و مشكلاتي احصا شد كه درپي آن ضرورت ايجاد برنامه ريزي جدي براي علم و فناوري كشور احساس مي شد. كبگانيان افزود: رهبر معظم انقلاب به درستي در اواخر سال 1384 و اوايل سال 1385 دستور تدوين نقشه جامع علمي كشور را صادر كردند. وي گفت: در آن زمان حدود 65 مورد ضعف و تهديد كلان و 49 مورد قوت و فرصت در حوزه علم و فناوري كشور ازسوي اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي شناسايي شد. كبگانيان وجود دانشجويان و دانش آموزاني در كشور كه در المپيادهاي بين المللي بهترين رتبه ها را بدست مي آورند و تمايل زياد والدين در تمام اقشار جامعه براي رسيدن فرزندانشان به مدارج بالاي علمي را از نقاط قوت حوزه علم و فناوري كشور برشمرد. وي همچنين به خروج بي رويه نخبگان، فارغ التحصيلان و دانشجويان مقاطع تحصيلات تكميلي از ايران به كشورهاي غربي و نبود برنامه جامع و آمايش سرزميني نظام آموزشي كشور به عنوان مصداق هايي از ضعف هاي حوزه علم و فناوري كشور اشاره كرد و گفت: در استان هاي غربي كشور فوق ديپلم هاي خياطي پيش از فارغ التحصيلي، استخدام مي شدند در حالي كه تعداد زيادي از جوانان اين منطقه ليسانس مديريت مي گرفتند كه كاربرد چنداني در محل زندگي آنان نداشت. كبگانيان افزود: در كنار اين ضعف ها و قوت ها، حركت هاي خودجوشي نيز مانند ايجاد معاونت علمي و فناوري و بنياد ملي نخبگان درنهادهاي مختلف صورت مي گرفت كه برنامه مشخصي نداشتند و لازم بود كه مسير مشخصي براي آنها طراحي شود. وي همچنين به تدوين سندهاي آموزش عالي، نخبگان و پژوهش و فناوري اشاره كرد و گفت: درست است كه اين اسناد ملي بودند اما باز هم بخشي ديده مي شد و برخي از آمار آنها با هم متناقض بود. كبگانيان توضيح داد: اين اسناد قرار بود ملي باشند اما آمار، شاخص ها و ارقام آنها با آمار و ارقامي كه در آموزش عالي استفاده مي شد، متفاوت بود؛ بنابراين ضرورت داشت يك سند يك پارچه علم و فناوري براي كشور تدوين شود. وي با بيان اينكه ارايه دستور تدوين اين سند، از تصميمات حكيمانه رهبر معظم انقلاب بود و از جايگاه ديگري غير از ايشان اين اقدام انجام شدني نبود، گفت: دولت ها فراز و نشيب دارند و هر كدام داراي سلايق مختلفي هستند ولي ايشان بدرستي وظيفه رهبري را انجام دادند و تدوين اين نقشه جامع را به جاي درستي مانند شوراي عالي انقلاب فرهنگي ارجاع دادند. كبگانيان ادامه داد: شوراي عالي انقلاب فرهنگي عصاره اي از همه دولت ها است و با تغيير دولت ها چندان تغيير نمي كند و از تمام دستگاه ها مانند وزارتخانه هاي علوم، تحقيقات و فناوري، آموزش و پرورش، بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري و ساير بخش هاي اقتصادي، دفاعي، كشاورزي و اجتماعي در آن حضور دارند. *راهكارهاي اجرايي شدن نقشه جامع علمي كشور عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي در مورد پيش بيني راهكارهاي اجرايي شدن مفاد نقشه جامع علمي كشور گفت: در اين نقشه 224 اقدام ملي در ذيل 13 راهبرد كلان تصويب شده است كه مشخص مي كند از اين پس هر سازمان و ارگان مرتبط با حوزه علم و فناوري موظف است چه اقداماتي را انجام دهد. كبگانيان افزود: به عنوان نمونه در حوزه مالكيت معنوي علم و فناوري مانند ثبت اختراعات، مكان مشخصي در قوه مجريه وجود ندارد و در گوشه اي از دادگستري در قوه قضاييه به اين امر پرداخته مي شود درحالي كه تقريبا در هيچ جاي دنيا اين روش مرسوم نيست و تنها معدود كشورهاي عقب مانده اي هستند كه اينگونه عمل مي كنند. وي با بيان اينكه هم اكنون مخترعين كشور ما براي ثبت اختراعات خود سردرگم هستند و حمايت كافي از آنها نمي شود، اظهار داشت: بر اساس نقشه جامع علمي كشور، يكي از ارگان هاي قوه مجريه مانند وزارتخانه هاي مرتبط با بخش فناوري، علمي و يا صنعتي بايد مسوول اينكار باشند. كبگانيان گفت: در احكامي كه رهبر معظم انقلاب در سال 1386 به شوراي عالي انقلاب فرهنگي دادند، همچون نقشه مهندسي فرهنگي و تحول نظام آموزشي، نقشه جامع علمي كشور داراي دو فراز ازجمله تدوين نقشه و اجرايي كردن آن بود. وي اظهار داشت: ايشان از همان موقع وظيفه شورا را تنها تدوين نقشه ندانستند بلكه به تمام مراحل ازجمله راهكارهاي اجرايي شدن آن تاكيد داشتند. كبگانيان گفت: از طرف ديگر تمام دستگاه هاي اجرايي ازجمله وزيران، مسوولان كشور، رييسان قوه قضاييه و مجلس شوراي اسلامي و رييس جمهور در مراحل تدوين آن حضور داشتند و امكان اجرايي شدن آن نيز ديده شده است. وي با بيان اينكه براي اجرايي شدن اين سند پيش از هرچيزبايد تشكيلاتي تشكيل شود، افزود: يك ستاد پرقدرت و داراي اختيارات كافي با عنوان ستاد راهبري اجراي نقشه جامع علمي كشور تشكيل شده است. كبگانيان توضيح داد: در اين ستاد كه در شوراي عالي انقلاب فرهنگي مستقر است، همه مسوولان ازجمله دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي، 4 نفر عضو حقيقي شورا كه پس از رونمايي و ابلاغ نقشه انتخاب مي شوند، وزيران علوم، تحقيقات و فناوري، آموزش و پرورش، بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، معاون فناوري رييس جمهور، نماينده اي از دستگاه هاي علمي كشور و رييسان كميسيون هاي مجلس عضو هستند. وي تاكيد كرد كه، اين ستاد بسيار پرقدرتي است و اختيارات زيادي دارد كه پس از ابلاغ نقشه به دستگاه هاي مربوطه، جلسات منظمي براي اجرايي كردن نقشه خواهد داشت. كبگانيان گفت: دستگاه هاي مربوطه بايد متوجه باشند كه ارگاني بالاتر به عنوان شوراي عالي انقلاب فرهنگي بر عملكرد آنها نظارت خواهد داشت. وي با بيان اينكه همچنين بايد عدم هماهنگي بين دستگاه ها ازبين برود تا از تداخل امور جلوگيري شود، افزود: اين وظيفه دستگاه هاي بالاتر است كه بايد تقسيم كار ملي را در دست بگيرند. عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: بطور كلي خطوط راهنما، سياست گذاري اجرايي و حمايت و پشتيباني از دستگاه ها را شوراي عالي انقلاب فرهنگي در تدوين اين نقشه درنظر داشته است. بر اساس اين گزارش، تدوين نقشه جامع علمي كشور از سال 1385 در دستوركار شوراي عالي انقلاب فرهنگي قرار گرفت و هم اكنون پس از 3 سال كار كارشناسي (300 هزار ساعت) 2 هزار كارشناس و تشكيل 18 جلسه اين شورا، به تصويب رسيده است. اين نقشه هفدهم اسفندماه جاري با حضور رييس جمهور در سالن همايش هاي بين المللي صدا و سيما رونمايي مي شود. فراهنگ**1834**1588
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 326]
-
گوناگون
پربازدیدترینها