آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1872118806
معاون توسعه امور آموزشی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی: نظام آموزشی در بسیاری مواقع بدون هدف کار کرده است/ اقتضاهای سرزمینی ملاک سیستم آموزشی شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون توسعه امور آموزشی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی:نظام آموزشی در بسیاری مواقع بدون هدف کار کرده است/ اقتضاهای سرزمینی ملاک سیستم آموزشی شود
معاون توسعه امور آموزشی و فرهنگی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی گفت: نظام آموزشی در بسیاری مواقع بدون هدف کار می‌کند و تاسیس دانشگاه‌ها و دانشکده‌های مختلف و ارتقای کمی تحصیل‌کردگان به یک رویه بدل شده است.
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، محمدرضا واعظ‌مهدوی شامگاه امروز در نشست با روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی استان کردستان اظهار داشت: دانشگاههای ما در سالیان گذشته دانشجویان را در رشته‌هایی تربیت کرده‌اند که نیاز بازار نبوده و این رویه باید تغییر کند. وی افزود: بسیاری از تحصیلکرده‌های کشور بعد از اتمام تحصیلات آکادمیک در مراکز مهارت‌آموزی شرکت می‌کنند و آموزش‌های مهارتی می‌بینند و این در واقع هدر دادن منابع، فرصت‌ها و ظرفیت‌هاست. معاون توسعه امور آموزشی و فرهنگی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی گفت: نظام آموزشی ما در بسیاری مواقع بدون هدف کار کرده است و تاسیس دانشگاه‌ها و دانشکده‌های مختلف و ارتقای کمی تحصیل‌کردگان متاسفانه به یک رویه بدل شده است. واعظ‌مهدوی تاکید کرد: برنامه‌های تولید صنعتی، کشاورزی، معدنی و غیره در سال‌های آینده باید بعنوان مبنای آموزشی در بخشی از آموزش و پرورش و آموزش عالی بیشتر مدنظر باشد. وی تصریح کرد: 3 میلیون نفر کارگر صنعتی در کشور وجود دارد که آموزش آنها سالیانه فقط یک ساعت است و دلیل این مساله تمرکز مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای بر آموزش‌های آکادمیک است. معاون سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی گفت: باید مسئولان در استان کردستان برآورد صحیحی از خطوط توسعه داشته باشند و براساس برنامه‌های توسعه‌ای آینده، امروز نیروی انسانی مهارت آموخته و حرفه‌ای را پرورش دهند و بر این اساس رشته های جدید در دانشگاه‌ها راه‌اندازی شود. *برنامه‌های آموزشی بر اساس نیازهای کشور تدوین شود وی خاطرنشان کرد: هر برنامه آموزشی که بر اساس نیازهای کشور تدوین شود و مساله محور باشد، سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی از آنها حمایت می‌کند. به گفته وی، برخی دانشگاه‌ها باید بجای تربیت فوق‌لیسانس و دکتری تکنسین تربیت کنند و از رسالت اصلی خود دور نشوند و همچنین مراکز آموزشی ما فعالیت‌های خود را ساماندهی کنند. واعظ‌مهدوی تاکید کرد: آمایش واقعی در حوزه آموزش عالی باید بر این مبنا تدوین شود و اقتضاهای سرزمینی ملاک سیستم آموزشی ما باشد. وی این موضوع را از محورهای آموزشی برنامه ششم توسعه عنوان کرد و گفت: در سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی ابلاغی مقام معظم رهبری نیز بر انطباق مهارت‌های فارغ‌التحصیلان با نیازهای بازار کار تاکید شده است. انتهای پیام/79002/ن30
95/05/14 :: 21:53
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-